《一滴水经过丽江》
教材分析
这是一篇别具一格的游记作品，与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了古城丽江的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖、视角独特。在学习过程中，最重要的是体会作者的这种独特视角。文章有新颖的构思，学习也可以有新颖的思路，这次我们在国家鼓励建设“特色小镇”的背景下，探讨一个地方如何因其生态与美景，历史与人文吸引众多游客，而游客又该做怎样的准备达成自己旅行的目的，读过文章完成课程以后，相信学生的运用语言能力这一核心素养会得到训练。如果对文本处理得当，还可以在审美鉴赏与创造文化传承与理解方面素养的提升有所为。
教学目标
1. 读课文，查资料，理思路了解丽江的自然景观和人文风情；
2. 从自主设计旅行的体验过程去体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。
教学重难点
1. 读课文，查资料，理思路了解丽江的自然景观和人文风情；
2. 从自主设计旅行的体验过程去体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。
课前准备
请同学自读课文，查找资料，完成一份“丽江旅行计划书”，课上进行交流。
课时安排
一课时。
教学过程
一、导入：
在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江，因其独特的人文和自然景观，自古以来就是人们喜爱的旅行目的地。按照课前的布置，请同学说说你做了怎样的旅行设计。作者阿来（藏族）1959年生于四川省马尔康县，是当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者， 四川省作协主席。我们就跟随他笔下的这滴水，看看要去哪些地方感受丽江。
二、依据课文和你查找的旅行资料进行探讨：
我要怎样去丽江？我要先去玉龙雪山，然后再到古城，我该怎样走？（建议同学借助现代方式设计行程，如手机上的地图APP）
从地图判断，雪山与丽江可能是什么样的关系？
读课文，思考雪山与丽江的关系，能否印证你刚才的判断。
补充资料卡：
从课文得知：
“有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝。”
玉龙雪山的冰川融雪滋润了山下的盆地，丽江坝；明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。
讨论思路建议：水——绿色宜居的环境——人选择在有水源、环境宜居的地方建设城市
水——见证历史——见证发展
三、读课文，交流话题。
读了课文，你对丽江有哪些了解了？
1. 说一说你了解到古城有哪些必去的地方，必看的景观。
四方街、玉河和小桥、各种小店（银器、东巴象形文字字画店）。
2. 在你的旅途中，还可以做哪些事？
了解纳西人的房屋建筑，和当地人交流。
3. 读课文，说说丽江古城的夜色是怎样的？
灯光、游人、心情
你想在哪里驻足，拍张照片，发条朋友圈吧！
样例：玉龙卧雪秋寒早，为访幽境踏栈行，古木原林猿声急，沱雨冷风游兴浓。
样例：
高原水乡不虚名，小桥流水杨柳亭，十里酒吧千年月，绝胜江南别样情，玉龙雪峰白云飞，蓝月湖波翠如翡，甘海子草色漫天，牧歌遥遥骏马归。
样例：
四、给出资料，布置作业：
中国特色小镇是指国家发展改革委、财政部以及住建部决定在全国范围开展特色小镇培育工作，计划到2020年，培育1000个左右各具特色、富有活力的休闲旅游、商贸物流、现代制造、教育科技、传统文化、美丽宜居等特色小镇，引领带动全国小城镇建设。
特色小镇要坚持小而美，不要追求大而全，要有别于产业园区、风景区，要采用新业态、原生态加互联网的方式，要能承载互联网、农业、养老、旅游、文化、大健康、环保、时尚、民宿等产业，要能成为促进产业转型升级、促进新经济发展、促进城市升级、改善人居环境以及体制改革创新的新平台。“丽江古城特色城镇”列入云南省特色小镇创建名单,且定为全省5个创建国际水平特色城镇之一。
课后作业：
根据以上材料，结合课文和你的探究体验，完成一份“丽江古城特色城镇”介绍词，吸引旅行者。
课件12张PPT。丽江古城玉龙雪山作者介绍 阿来，男，藏族，四川省马尔康县人，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。 主要作品：
诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。 本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。作者曾经说：“武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。”本文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江风光的散文。设计路线到达目的地探究雪山与丽江的关系 有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝。 雪冰水读了课文，你知道了哪些关于丽江的知识？（1）丽江历史悠久。明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。
（2）丽江风景优美多彩。有蓝天下的玉龙雪山，绿色的盆地，绿色的松、杉、草甸，翠绿的象山、凤凰山、笔架山，碧绿的深潭，红色的杜鹃、白色的马帮驿道、青瓦色的四方街等。
（3）丽江建筑富有地域特色。丽江是少数民族古镇，城里的街道、宫殿、水车、小桥，都具有鲜明的地域特色。（4）丽江民俗丰富而融合。丽江人赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、集聚、唱歌，马帮的往来，银匠的敲打银器，玉器店、字画店、东巴文字、纳西古乐，这些都极富民族特色。“很多不同模样的人”“说着不同的语言”“全中国全世界的人都要来丽江”构成了一幅游客欢乐民俗图。 中国特色小镇是指国家发展改革委、财政部以及住建部决定在全国范围开展特色小镇培育工作，计划到2020年，培育1000个左右各具特色、富有活力的休闲旅游、商贸物流、现代制造、教育科技、传统文化、美丽宜居等特色小镇，引领带动全国小城镇建设。作业 特色小镇要坚持小而美，不要追求大而全，要有别于产业园区、风景区，要采用新业态、原生态加互联网的方式，要能承载互联网、农业、养老、旅游、文化、大健康、环保、时尚、民宿等产业，要能成为促进产业转型升级、促进新经济发展、促进城市升级、改善人居环境以及体制改革创新的新平台。“丽江古城特色城镇”列入云南省特色小镇创建名单,且定为全省5个创建国际水平特色城镇之一。 根据以上材料，结合课文和你的探究体验，完成一份“丽江古城特色城镇”介绍词，吸引旅行者。同学们再见
