人教版八年级物理下册第八单元《运动和力》单元检测（含解析）

八年级物理第八单元《运动和力》单元检测
一．选择题
1．公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上（如图），司机突然刹车时，杯中水可能发生的情况是（　　）
A．仍保持水平
B．将向前溢出
C．将向后溢出
D．会溢出，但不能确定溢出方向
2．下列说法正确的是（　　）
A．踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力
B．踢出去的足球由于惯性继续向前运动
C．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态
D．当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性
3．上体育课时，涵涵同学看到操场上的物理现象，其中解释不正确的是（　　）
A．地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小
B．跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的
C．球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态
D．穿运动鞋跑步不易滑倒是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦
4．如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是（　　）
A．只有②正确 B．只有④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确
5．如图所示，物块A静止在固定的斜面上。此时物块的重力产生两方面的作用效果：使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势，因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解。实际解决问题时，就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力。下列说法正确的是（　　）
A．物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力
B．物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力
C．物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力
D．物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力
6．每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（　　）
A．竖直向上 B．竖直向下
C．与运动方向相同 D．与运动方向相反
7．假如摩擦力消失了，将会直接导致（　　）
A．声音不能传播 B．冰块不能漂浮于水面
C．徒手不能爬上直杆 D．电灯通电后不能发光
8．在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（　　）
A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1=F2=F3 D．F1＞F2=F3
9．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（　　）
A．重力 B．摩擦力 C．压力 D．支持力
10．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（　　）
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B．书柜下装有滚轮便于移动位置
C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
11．如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。有关此实验的说法中正确的是（　　）
A．分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关
B．分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关
C．乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关
D．丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关
12．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（　　）
A．F＞G+f B．F＜G﹣f C．F=G+f D．F=G﹣f
13．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（　　）
A．实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B．小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
C．如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动
D．小车停止运动时惯性也随之消失
14．小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦将（　　）
A．匀速下落 B．保持静止
C．向各个方向运动 D．加速下落
二．填空题
15．端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是　 　的。龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于　 　，龙舟仍会继续向前运动。
16．头盔、赛车服、头颈支持系统是赛车手极其重要的防护装备（如图），分别保护赛车手身体的不同部位。
（1）专业赛车服有导热性能极弱的材料制成，可以在高温时对赛车手起保护作用，导热性属于物质的　 　（选填“物理性质”或“化学性质”）。
（2）比赛过程中若发生意外撞击，在安全带的保护下，车手的身体能被固定在座椅上，佩戴头颈支持系统可以避免头部由于　 　向前摆动，从而起到保护作用。
17．小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进，人和车的总重力与　 　是平衡力；停止蹬踏后，单车继续向前滑行，这是由于单车具有　 　。
18．2017年5月18日，由中国自主研制的“直﹣19E”出口武装直升飞机首飞成功，如图所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对　 　（选填“相互作用力”或“平衡力”），当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力　 　（“向上”、“向下”或“为零”）
19．用2N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为　 　N，木块做　 　（选填：加速、匀速、减速）运动。
20．北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会。冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是为了　 　冰壶与冰面之间的摩擦，　 　冰壶滑行的距离。（两空都选填“增大”或“减小”）
　
三．作图题
21．在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图。
　
四．计算与解答
22．随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具。军军的爸爸经常会用汽车接送他上学。一天走到学校附近的十字路口，突然有人横穿马路，军军的爸爸紧急刹车，此时车上的军军突然向前扑去，事后军军给爸爸说：”这是受到惯性的作用“．你认为军军的说法对吗？请用物理知识解释这一现象。
23．小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。
（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平　 　拉动木块，使其在长木快上做　 　 运动。
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，　 　，滑动摩擦力越大。
（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，　 　，滑动摩擦力越大。
（4）由实验可得出的结论是：　 　。
24．学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。
（1）他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。
（2）他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：
（1）由图（a）和（b）可知：　 　；
（2）由图（a）和（d）可知：　 　；
（3）由图（a）和（c）可知：　 　。
25．随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表：
车架材料
碳纤维
车架材料体积/cm3
2500
年架质量/kg
4.5
整车质量/kg
10
（1）求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？
（2）云迪同学的质量为50kg，若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02 倍，则他所受到的阻力为多少N？（g取10N/kg）
　
　
答案与解析
一．选择题
1．【分析】本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析。
【解答】解：司机突然刹车时，车的速度减慢，而杯中水由于惯性仍然会向前运动，故水可能会向前溢出。
故选：B。
　
2．【分析】（1）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；
（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
（3）一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
（4）一切物体都有惯性。
【解答】解：
A、踢球时，脚对足球的力和足球对脚的力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；
B、踢出去的足球能继续飞行，是因为足球具有惯性，故B正确；
C、一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；所以，如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持匀速直线运动状态，故C错误；
D、一切物体都有惯性，物体静止时也具有惯性，故D错误。
故选：B。
　
3．【分析】（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关；
（2）知道力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给对方一个反作用力；
（3）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；
（4）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
【解答】解：
A、地面上滚动的足球越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，其大小不变，故A错误；
B、跳远的同学在起跳时用力向后蹬地，是因为力的作用是相互的，这样才能获得向前的动力，故B正确；
C、球拍击打羽毛球，羽毛球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D、运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，所以穿运动鞋跑步不易滑倒，故D正确。
故选：A。
　
4．【分析】木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上。
【解答】解：
①手对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；
②手对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；
③木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件，是一对平衡力；
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力。
故选：D。
　
5．【分析】（1）二力平衡的特点：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）相互作用力的特点：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：
A、物块受到斜面的支持力和物块的重力不在同一条直线上，不是一对相互作用力，故A错误；
B、物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力方向不相反，故B错误；
C、物块受到斜面的摩擦力和物块的重力不在同一条直线上，不是一对平衡力，故C错误；
D、物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力大小相等、方向相反、同一直线、同一物体，是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
　
6．【分析】丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态；受重力和空气的作用力而平衡，根据平衡条件判断空气作用力情况。
【解答】解：
丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力竖直向上。
故选：A。
　
7．【分析】（1）声音不能在真空中传播；
（2）冰块靠浮力漂浮于水面；
（3）摩擦力生活中无处不在，人的衣食住行都离不开它；
（4）当温度足够低时，电阻为零。
【解答】解：A、声音不能在真空中传播，与摩擦力无关，故A不符合题意；
B、没有浮力，冰块不能漂浮于水面，与摩擦力无关，故B不符合题意；
C、没有摩擦力，徒手不能爬上直杆，故C符合题意；
D、电灯是利用电流的热效应工作的，没有电阻，通电后不能发光，与摩擦力无关，故D不符合题意。
故选：C。
　
8．【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
【解答】解：摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。第一、二次实验在接触面的粗糙程度不变时，改变了压力大小，压力大的摩擦力大，故F2＞F3；
第二、三次实验在压力大小不变时，改变了接触面的粗糙程度，接触面的粗糙程度大的摩擦力大，故F1＞F2；故A正确。
故选：A。
　
9．【分析】影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，力可以改变物体的形状。
【解答】解：运动鞋穿久了，鞋底被磨损得厉害，是因为人在运动的过程中，鞋底受到的摩擦力使鞋的形状发生改变。
故选：B。
　
10．【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
【解答】解：
A、擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，这是通过增大压力来增大摩擦的，故A错误；
B、书柜下装有滚轮便于移动位置，是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故B正确；
C、黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C错误；
D、水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D错误。
故选：B。
　
11．【分析】影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，在探究和分析结论时，一定要依据控制变量法，依次对不同的实验进行比较，并得出结论。
【解答】解：A、分析甲、乙可得，接触面粗糙程度相同，压力不同，故可得出滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，故A正确；
B、甲、丁的实验中，压力和接触面均相同，拉力最终也相同，因此分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积无关，故B错误；
C、乙、丙两次实验，压力和接触面的粗糙程度均不同，不符合控制变量法的要求，不能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关，故C错误；
D、丙、丁两次实验，接触面的粗糙程度不同，不符合控制变量法的要求，不能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关，故D错误。
故选：A。
　
12．【分析】物体处于平衡状态时，受到的是平衡力。对直升机进行受力分析，进一步判断所受各力的关系。
【解答】解：直升机沿竖直方向匀速升空时，处于平衡状态，所以受到的是平衡力。由题意知，直升机在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，其中升力F竖直向上。重力G和阻力f都竖直向下，则三者的关系是F=G+f。
故选：C。
　
13．【分析】（1）根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同。
（2）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因；
（3）由此实验经过推理，得出了牛顿第一定律的内容，即物体不受力时将保持匀速直线运动状态或静止状态。
（4）惯性是物体维持运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。
【解答】解：A、实验时应使小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应使小车从同一高度由静止开始滑下，故A错误；
B、小车最终会停下来是受到了摩擦阻力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故B错误；
C、如果小车到达水平面时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小车将做匀速直线运动，故C正确；
D、惯性是物体保持运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，小车停止运动时惯性不会消失，故D错误。
故选：C。
　
14．【分析】力是改变物体运动状态的原因，分析橡皮擦受到的力，可判断其运动状态。
【解答】解：小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦只受重力的作用，因此会下落，在下落的过程中受到空气的阻力，阻力小于重力，因此，橡皮擦会加速下落。
故选：D。
二．填空题
15．【分析】解决此题从向后划水，龙舟得到快速前进的动力上分析，得出力的作用是相互的。
龙舟继续向前运动，表明保持原来运动状态不变，总结出这是由于物体具有惯性。
【解答】解：
划桨手向后划水，同时水也会给船桨一个反作用力而使船前进，说明物体间力的作用是相互的。
停止划水，船继续前进一段路程，这是由于惯性，船会保持原来的运动状态而引起的。
故答案为：相互；惯性。
　
16．【分析】（1）导热性属于物质的物理性质；
（2）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
【解答】解：（1）专业赛车服有导热性能极弱的材料制成，导热性属于物质的物理性质；
（2）比赛过程中若发生意外撞击，汽车的运动状态会发生变化，而佩戴头颈支持系统可以避免头部由于惯性而向前摆动，从而起到保护作用。
故答案为：（1）物理性质；（2）惯性。
　
17．【分析】二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；
物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，且一切物体都具有惯性。
【解答】解：
小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进，人和车的总重力与地面对单车的支持力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力；
停止蹬踏后，由于单车具有惯性，要保持原来的方向继续运动，所以单车继续向前滑行。
故答案为：地面对单车的支持力；惯性。
　
18．【分析】（1）二力平衡的特点：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）相互作用力的特点：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。根据物体的运动情况判断其受合力的情况：
（3）物体匀速直线运动或静止，受平衡力，合力为零；物体加速运动，合力方向与运动方向相同；物体减速运动，合力方向与运动方向相反。
【解答】解：当直升机静止在水平停机坪上时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、都作用在飞机上，是一对平衡力，不是相互作用力。当直升机在竖直方向加速升空时，所受合力与运动方向相同，故合力方向向上。
故答案为：平衡力；向上。
　
19．【分析】掌握影响滑动摩擦力的大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度，若压力大小和接触面粗糙程度不变，则摩擦力大小不变。
【解答】解：
拉力为2N，拉动木块做匀速直线运动，所以摩擦力与拉力平衡，f=F=2N；
当拉力为5N时，木块对水平桌面的压力大小和接触面的粗糙程度仍不变，滑动摩擦力仍为2N，此时木块将做加速运动。
故答案为：2；加速。
　
20．【分析】摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、以滚动代替滑动、使接触面彼此离开。据此分析判断。
【解答】解：
两名队员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热使得部分冰面熔化产生水，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦，增大冰壶滑行的距离。
故答案为：减小；增大。
三．作图题
21．【分析】先确定摩擦力的作用点与方向，然后从力的作用点、沿力的方向作出摩擦力。
【解答】解：物体沿斜面下滑，受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在接触面上，过摩擦力的作用点，沿平行于斜面的方向画一条带箭头的线段，用f表示，如图所示：
　
四．计算与解答题
22．【分析】一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质就是惯性。
【解答】答：惯性是物体保持运动状态不变的性质，不是一种作用，故军军的说法是错误的；军军的爸爸紧急刹车时，汽车很快停止了前进，军军的下半身随车停止了运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以军军会向前倾。
　
23．【分析】（1）为了获取摩擦力的大小，采用了转换法，当物体做匀速直线运动时，受平衡力，弹簧测力计的拉力与摩擦力相等；
（2）比较甲、乙两图，分析控制的量和改变的量，根据现象得出结论；
（3）比较甲、丙两图，分析控制的量和改变的量，根据现象得出结论；
（4）归纳（2）与（3）的实验得出实验结论。
【解答】解：（1）实验过程中为了得到摩擦力的大小采用了转换法，即：沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时木块受平衡力，所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小；
（2）对比甲、乙两图可知接触面的粗糙程度相同，但压力大小不同，结果测力计的示数不同，所以该实验说明：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）对比甲、丙两图其压力大小相等，但其接触面的粗糙程度不同，结果测力计的示数不同，所以该实验说明：压力一定时接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）综合以上两次实验结果可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
故答案为：
（1）匀速；匀速直线；
（2）压力越大；
（3）接触面越粗糙；
（4）滑动摩擦力大小与压力大小及接触面粗糙程度有关。
　
24．【分析】平衡状态：能保持静止状态或匀速直线运动状态的物体。
（1）当物体受一个力的作用时，根据平衡状态的概念以及图（a）和（b）中物体的状态判断物体是否为平衡状态；
（2）当物体受两个力的作用时，根据平衡状态的概念以及图（a）和（d）中物体的状态分析物体是否为平衡状态；
（3）当物体处于平衡状态时，比较图（a）和（c）的受力情况。
【解答】解：（1）图（a）中的物体是在拉力和重力作用下处于静止状态的；当将绳子剪断后，由图（b）可知，小球只受到重力作用，并且小球加速下降，因此只受一个力作用的物体不能保持平衡状态；
（2）由图（a）和（d）可知，两种情况下小球都受到两个力的作用，图（a）中小球静止，处于平衡状态；图（d）小球摆动，并且运动路径是曲线，因此（d）中的小球不是平衡状态；即只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态；
（3）由图（a）和（c）可知，两种情况下小球都处于静止状态（即都为平衡状态），而（a）中小球受到重力和拉力作用，即两个力共同作用使小球处于静止状态；图（c）中的小球受到两条绳子的拉力和重力作用，即三个力共同作用使小球处于静止状态；因此物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用。
故答案为：（1）只受一个力作用的物体不能保持平衡状态；
（2）只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态；
（3）物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用。
　
25．【分析】（1）从表中数据可知碳纤维车架的质量和体积，利用密度公式即可求得其密度；
（2）求出车子和人的总重力，然后在求出阻力。
【解答】解：（1）碳纤维车架的密度：ρ===1.8×103kg/m3；
（2）车子和人的总重力为：G=mg=（50kg+10kg）×10N/kg=600N；
则阻力为：f=0.02G=0.02×600N=12N。
答：（1）碳纤维车架的密度是1.8×103kg/m3；
（2）他所受到的阻力为12N。