课件33张PPT。第1课时实验1：1、给木块一个推力，木块为什么能运动？
2、推力撤去后，为什么能运动？
3、离开手后，运动一段距离后，为什么能停下来？由于惯性木块受到摩擦力实验2：手掌有什么感觉？实验中的木块、手掌都受到力的作用,
二次力的产生有什么共同点呢？一个物体在另一个物体表面上运动都产生了阻碍物体相对运动的力（摩擦力）一、摩擦力当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫做摩擦力（friction）。摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反f两个物体之间保持相对静止时会产生摩擦力吗？杯子和米处于什么状态？
它受到什么力的作用呢？受到平衡力静止两个相对静止的物体，存在着相对运动的趋势时，而又未发生相对运动，在接触面之间会产生一个阻碍相对运动趋势的力静摩擦力静摩擦力相对运动趋势方向与相对运动趋势方向相反摩擦力方向1.为什么手拿着笔不会掉下来？2.为什么推不动桌子？讨论3.为什么爬竿子时不会掉下来？滑动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦
比滑动摩
擦小的多运动员的滑雪板受到雪地的滑动摩擦力 在草坪上滚动的足球 受到的摩擦叫滚动摩擦脚有向后的运动趋势受到向前的静摩擦力水中有没有摩擦力？结论：在液体中也存在着摩擦力思考：超龄服役的俄罗斯“和平号”空间站安全脱离 轨道，碎片坠落太平洋前划过斐济上空，情景极为壮观美丽。想一想，为什么碎片会烧毁？
结论：在气体中也存在着摩擦力碎片高速运动和大气发生剧烈摩擦，产生高温，碎片猛烈燃烧被烧毁。
子弹以速度620米/秒、仰角45°射出无空气有空气40千米4千米资料：说明了什么？当球都放在B端，在空气中和水中摆动的球哪个先停下来？ABBA说明了什么？结论： 固体、液体、气体都可以产生摩擦力。在相同条件下，液体的摩擦力要比气体的摩擦力大。假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？展开想象的翅膀讨论：假如没有摩擦，将会…… 假如没有摩擦，停在车站的汽车将无法启动……在路上行驶的汽车将永远停不下来……我们无法在路面上行走……一切高处的物体最终都要滑向低处，直到铺成一个平面为止……我们滑到地上将很难再起来……我们坐在椅子上也会提心吊胆……钉子会从墙上滑出来……我们的手也不能拿东西……任何建筑物都不可能造起来……总结：摩擦有时是有益的，有时是有害的，
我们应该增大有益的摩擦，减小有害
的摩擦。如果没有摩擦，将会出现的现象是（ ）。（本题可多选）
A、手无法握笔写字
B、汽车不能起动
C、向上抛出的石块将一直向上运动
D、圆珠笔不能在纸上写字ABD练一练探究：影响滑动摩擦力大小的因素提出问题：影响滑动摩擦力大小的因素有哪些呢？建立假设：①滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
②滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
③滑动摩擦力大小可能与接触面面积有关制定计划：设计实验控制变量法思考：1.针对多个变量：需要使用什么方法？2.实验中摩擦力的大小怎样测量呢？ 用50N的水平向右拉力使木块做匀速直线运动；
分析木块在水平方向上的受力情况：f=F=50NfF=50N=50N实验器材：木块受平衡力，所以，(滑动)摩擦力=拉力影响摩擦力大小的因素？棉布木板木板甲乙丙哪几组是可以形成对比的呢？甲和乙甲和丙实验要求：匀速拉动弹簧秤弹簧秤的读书即为摩擦力的大小接触面粗糙程度相同时 压力越大,摩擦力越大 压力相同时 接触面越粗糙, 摩擦力越大0.20.30.6分析1、2实验数据可以得出：分析1、3实验数据可以得出：小结：
滑动摩擦力大小与
压力大小、接触面粗糙程度 有关
与接触面的面积大小无关，与速度大小无关 如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为F甲、F乙、F丙．则下列关系正确的是（ ）
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＜F乙=F丙 D．F甲=F乙＜F丙D摩擦力提供动力物体的摩擦力方向可能与物体运动方向相同这些都是摩擦力提供动力的例子(此时摩擦力与物体运动方向相同)
摩擦力并不是在任何时候阻碍物体的运动传送带f传送带将A从下面带到上面去f静摩擦力 静摩擦力与接触面的粗糙程度有关与压力的大小有关在固体、液体、气体中都能产生摩擦力小结两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍运动的力两个相互接触的物体发生相对运动时会产生摩擦力。两个相互接触的物体相对静止时也可能产生摩擦力摩擦力的方向：
与相对运动或相对运动的趋势相反1、下列现象不是利用摩擦的是（ ）
A、汽车刹车 B、拔河比赛
C、往地上打木桩 D、往黑板上写粉笔字
2、杂技演员沿硬杆向上爬升，演员受到的竖直向上
的作用力是 （ ）
A、重力 B、拉力 C、弹力 D、摩擦力
3、假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（ ）
A、汽车启动 B、人无法走路
C、运动的火车停下来D、手握毛笔写字
CDB4、关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A、摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反
B、摩擦力总是阻碍物体运动
C、如果两个物体间有摩擦力，这两个物体肯定
是相互接触的
D、竖直向上抛一个粉笔头，由于它不与任何物
体接触，所以不受摩擦力
C5.重为100N的物体，在200N的水平拉力作用下，沿水平桌面作匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N，物体受到桌面的支持力为 N。
用20N的力握住30N的瓶子悬空静止不动，则瓶子受到的摩擦力为______
若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将 （填“增大”、“减小”、或“不变”）练一练200100不变30N6.一重为300N物体在竖直墙面上静止时，受到墙壁对它的摩擦力为_______N
若它现在以5m/s的速度向上做匀速直线运动则受到的摩擦力为多大_______N
若速度增加到10m/s摩擦力又为_______N
要是它以10m/s的速度匀速下滑时受到的摩擦力为_______N300300300300课件17张PPT。复习回顾
1、摩擦力是怎样产生的？
两个 的物体，当它们做 或有 时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力
2、怎样判断摩擦力的方向？
与 相反
3、摩擦力可分为： 、 、 、
4、摩擦力的大小与 和 有关
5、两个相互接触的物体相对静止时也会产生摩擦力吗？相对运动相互接触相对运动趋势相对运动或相对运动的趋势滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦压力大小 接触面的粗糙程度可能产生摩擦力 (是静摩擦力)第2课时1、重为100N的物体，在200N的水平拉力作用下，沿水平桌面作匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N，物体受到桌面的支持力为 N。
用20N的力握住30N的瓶子悬空静止不动，则瓶子受到的摩擦力为______ 方向 。
若此时将手的握力增加到30N，则手与瓶子之间的摩擦力的大小将 （填“增大”、“减小”、或“不变”）200100不变30N竖直向上练习说一说：判断人走路时受到摩擦力的种类及方向固体会产生摩擦力。前脚和后脚产生的都是静摩擦力，但方向不同。分析：人走路时，后脚离开地面前要向 蹬地，这时地面会对后脚产生一个向 的摩擦力，正是这个力，人才得以向前运动；而前脚踩到地面时，要向 蹬地，这时地面会对前脚产生一个向 的摩擦力，正是这个力，使前脚停止向前运动后前前后为什么冬天的时候车轮容易打滑呢?思考人类离不开摩擦，摩擦既有有害的一面，也有有利的一面，所以我们要增大有益摩擦，而减小有害摩擦你知道可以采用哪些措施来增大或减小摩擦吗？增大摩擦的方法：1. 增大压力2. 增大接触面的粗糙程度为了增大摩擦为什么要这样做？方法是：增大接触面的粗糙程度 摩擦虽然会阻碍物体的相对运动，但在许多情况下，这种阻碍作用对我们是有益的，例如在结冰的路面上撒一层煤渣，是为了增大摩擦，以防车子打滑。
你知道可以采用哪些方法来增大有益摩擦吗？增大压力增大接触面的粗糙程度小结：
一、增大有益摩擦的方法
1、增大压力
2、增大接触面的粗糙程度
3、用滑动代替滚动
二、生活中增大有益摩擦的事例
1、汽车轮胎上刻有花纹
2、在结冰的路面上撒一层煤渣
3、瓶盖的侧面刻有许多竖条纹
4、自行车脚踏板凹凸不平减小摩擦的方法：1. 减小压力2. 减小接触面的粗糙程度3. 用滚动代替滑动4. 使接触面分离(如气垫船) 有时，摩擦也会给我们带来麻烦，例如机器运转时零件之间的摩擦，这种摩擦久了零件就会损坏，所以这种摩擦是有害的，需要减小。
你知道可以采用哪些方法来减小有害摩擦吗？用滚动代替滑动使接触面变光滑滚动轴承用滚动代替滑动使接触面变光滑小结2：
一、减小有害摩擦的方法
1、减小压力
2、使接触面变光滑
3、用滚动代替滑动
4、使接触面分离
二、生活中减小有害摩擦的事例
1、自行车链条上经常加润滑油
2、旅行箱的底部装有轮子
3、往生锈的锁孔中加铅笔芯粉末
4、气垫船的使用练习：
1、皮带在传动时利用了 之间的静摩擦，因此这个摩擦是 (有益/有害)的。在皮带打滑时，通常采用的方法是将皮带 ，这是采用 的方法来 摩擦。
2、自行车的脚踏板凹凸不平，车把手部位有凹凸不平的花纹，这些都是通过 的方法来增大摩擦皮带与轮有益张紧增大压力增大增大接触面的粗糙程度3、以下说法正确是（ ）
A、摩擦力都是有害的
B、摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C、机器运转时零件之间的摩擦是有害的
D、车轮和地面间的摩擦是有害的，应该越小越好C一重为300N物体在竖直墙面上静止时，受到墙壁对它的摩擦力为_______N
若它现在以5m/s的速度向下做匀速直线运动则受到的摩擦力为多大_______N，
方向 。
若速度增加到10m/s摩擦力又为_______N
300300300Ⅴ竖直向上
