课件20张PPT。24、当世界年纪还小的时候 人教版 ·二年级下册教学目标1.会认14个生字，会写9个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
3.结合课文的学习，引导学生留心观察世界的变化，培养学生热爱大自然的情感。 （难点）第一课时课时目标会认14个生字，会写9个生字。（重点）创设情境 今天我们要穿越去世界年纪还小的时候看看。有人想过最初的世界是怎样的吗？初步感知读课题，结合之前的生字识记方法，理解“世界”的意思。
说一说：你从课题中知道了什么？你还想知道什么？
回到世界最初的时候，去追寻最初的世界……世指导书写式由反弄功 shì jiè gōng fǎn fù shì jiǎn nòng yóu复界
简合作探究识字方法：
“加一加”：工+力=功
同音字：必——闭 须——需
形近字：简——间 必——心指导写字世 shì笔顺：指导写字界 jiè笔顺：指导写字功 gōng笔顺：指导写字反 fǎn笔顺：指导写字复 fù笔顺：指导写字式 shì笔顺：指导写字简 jiǎn笔顺：指导写字弄 nòng笔顺：指导写字由 yóu笔顺：板书设计当世界年纪还小的时候
世 界 功 反 复 式 简 弄 由课时作业一、根据拼音写一写。
shì jiè bǎi nòng fǎn fù jiǎn dān
（世 界） （摆 弄） （反 复） （简 单）
二、照样子，填一填。
例：王——（弄）——（弄出）
介——（界）——（世界） 又——（反）——（反而）
工——（功）——（功夫） 间——（简）——（简单）今天的你们很棒哦！明天继续加油！！课件12张PPT。24、当世界年纪还小的时候 人教版 ·二年级下册 第二课时教学目标1. 熟练地朗读课文，结合课文，了解世界最初的状态，感受世界的变化过程。（难点）
2. 理解课文重点词句，积累好词好句。（难点）复习导入认读词语：世界、功夫、反复、简单。
思考：世界年纪小的时候是什么样子的？明确目标点击右方播放课文录音，体会世界小的时候的样子。解读课文自主学习第1自然段：
说说从其中知道了些什么。解读课文合作学习第 2—4自然段：
结合课文，画一画世界年纪小的时候的样子。
说说你最喜欢什么时候的世界？为什么？解读课文自读最后一个自然段：
结合前面的段落，感受世界的变化。
自由生长 秩序 粗糙 敏感 发光 课堂小结说一说通过这节课的学习有什么收获。板书设计当世界年纪还小的时候
太阳学发光
月亮不断变化
水学习流动
每样东西都有秩序课时作业一、根据课文内容填空。
世界在（慢慢变化），万物在（自由生长）。雨从（云里）落下，滴进（泥土）里；人睁开（眼睛），就可以看到一切有多（美好）……只要万物都做它（最容易做的事），这世界就很有（秩序）了。
二、照样子，写一写。
1. 例：很多很多
很久很久 很少很少今天的你们很棒哦！明天继续加油！！
