人教版一年级下分类与整理课件

课件22张PPT。分类与整理 象形统计图 人教版 数学 一年级 下教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点、关键板书设计通过分一分，培养学生的观察能力和语言表达能力。初步认识简单的统计表，并能根据统计表回答问题 。过程与方法情感态度与价值观巩固不同标准下的分类、整理。知识与技能教学准备:课件、 多媒体设备 。教学过程：五 环 教 学简单统计表分类与整理一、回顾旧知问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1. 按形状分一分，在教材上涂一涂。 2. 每种图形各有几个？二、分类计数，认识简单统计表（一）借助情境，按不同标准分类二、分类计数，认识简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按大人、孩子分按性别分认表问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？人数大人孩子84二、分类计数，认识简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按大人、孩子分介绍：我们可以把数的结果填写出来。返回二、分类计数，认识简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按性别分人数男女66返回介绍：我们可以把数的结果填写出来。（三）认识简单统计表二、分类计数，认识简单统计表按性别分按大人、孩子分人数大人孩子84人数男女66介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的
就是简单的统计表。问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？（四）分类整理，巩固认识二、分类计数，认识简单统计表人数左右66问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。 2. 观察统计表，你都知道了什么？（一）分类整理下面的图形三、运用知识，解决问题问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？2. 请把分组的结果表示出来。个数平面图形立体图形1513三、运用知识，解决问题（二）动脑筋，做一做问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？人数男女3. 观察统计表，你都知道了什么？4. 你能提出什么数学问题？5. 想一想，还可以怎样分？四、布置作业作业：第31页练习七，第5题、第6题。
第32页练习七，第7题、第8题。今天你学会了什么？(2')再见！板书设计 分类与整理
例1按大人、孩子分按性别分PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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