课件24张PPT。认识人民币综合练习 人教版 数学 一年级 下教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点、关键板书设计通过模拟购物活动,使学生综合应用人民币的知识和100以内数的组成知识解决一些简单的减法计算问题。鼓励学生积极参与家庭的购物活动,让学生感受数学的实用价值。过程与方法情感态度与价值观复习巩固所学有关认识人民币的知识。知识与技能教学准备:课件、 多媒体设备 。教学过程:五 环 教 学综合练习认识人民币1.一、基本练习 55 281469你是怎么想的? 551元=10角5元=50角50角+5角=55角 551元=10角1元就是1个10角有几元就有几个10角5元5角是5个10角和5个1角合起来2. + =18元 -18元=2元 18元2元先看清楚要求,再回答。一、基本练习-7元3角= + = 元 角 73 7元5角2角 7元7元5角3角6 元1 元一、基本练习2.18元2元先看清楚要求,再回答。7元3角2角一、基本练习2.18元2元先看清楚要求,再回答。7元3角2角 + =14角 -1元4角=1元5角1角 1元4角1角14角=1元4角3.一、基本练习7121318你是怎么想的?9角-2角=( )角75角+1元3角=( )元( )角185角3角1.二、提高练习 + =9 元 9元10元先随便选两种,试一试。先选定一种,然
后按顺序试。比10元少了一点
儿,换一换。用10元钱正好能
买 和 。用10元钱正好能买 和 。还能买哪两种物品?
说说你的想法。2.<=><><先看清单位名称,
再填一填。二、提高练习3.用列表的方法,
整理一下吧。还可能……二、提高练习10002001500104.6 2 9 2 1 二、提高练习 + =6元2角 6元2角+ =9元2角 10元- 9元=1元 + =9元 5.先想3张20元是60元。找回的钱比5元少,可能是4元、3元……60-4=56、60-3=57……60-1=59,篮球的价钱是59元。篮球的价钱可能是49元、59元、69元。付了3张20元是60元,还找钱,排除69元。所以排除49元,篮球的价钱是59元。找回的钱比5元少,60-49=11、60-59=1,二、提高练习你是怎么想的?三、拓展练习2.00元2元0角0分你认识这样
的价签吗?0.50元0元5角0分我要买 ,
应付多少钱?三、拓展练习40元+10元=50元我要买 ,
找回多少钱?2元+4元=6元10元-6元=4元我有5元钱,最多
能买几支钢笔?5支就要比5元多了,最多
能买4支钢笔。1元2角+1元2角=2元4角2元4角+1元2角=3元6角3元6角+1元2角=4元8角选自己喜欢的
物品,算一算,
填一填。四、布置作业作业:和爸爸说说你的收获。
让妈妈带你到超市购物一次。今天你学会了什么?(2')再见!板书设计 综合练习 2.PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/
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教学反思