长春版小学二年级下册 汉字家园一 课件

课件20张PPT。汉字家园 长春版 语文 二年 下教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点、关键板书设计通过多种形式的朗读识记反义词。 了解反义词的特点，感受汉语言的魅力。 过程与方法情感态度与价值观认识6个生子，会写8个，理解6组意思相反的词，积累词语。知识与技能图文结合，了解词的意思，体会反义词。教学准备:课件、 多媒体设备 教学过程：五 环 教 学反义词：
老— 高— 粗 — 内—
宽— 动— 长— 深—
轻— 虚— 正— 生—
一、创设情境，复习导入：（5’）1、观察第一组图，说说图中的阿姨在做什么？说什么？
2、你可以确定图中两位阿姨的身份吗？
3、举个例子说说“主人”和“宾客”的意思。
“宾客”也可以说成什么？
4、怎么记住“宾”和“客”字？
二、自主探究，学习新知:(20')你们知道《龟兔赛跑》的故事吗？
1、观察第二组图，说说第一局谁赢了？赢了就可以说成——进步。第二局谁赢了？想象一下发生了什么事？因为小兔骄傲，所以它“落后”了。
2、读一读这两个词：进步——落后
3、举个例子说说“进步”和“落后”的意思。1、观察第三组图，说说观察后你的感受。
2、读一读：温暖——寒冷
3、有什么好方法记住“冷”字？你能给冷字组词吗？
1、老师说个词语“前进”，你们对个反义词？
前进——后退
2、谁能到前面来做个动作，让学生来猜猜是“前进”还是“后退”？
3、怎么记住“前”字和“退”字？
1、观察第五组图，说说第一幅图中的小女孩在做什么？小女孩为花草浇水，就是在“保护”花草。第二幅图中的小女孩是怎么做的呢？她这是在“破坏”花草。
2、读一读:保护——破坏
3、“保护——破坏”与生活中文明礼貌和公共秩序联系紧密，你能用这两个词语说句话吗？
4、怎么记住“保”字？
1、观察第六组图，说说你的感受。
2、读词语：安全——危险
3、“安全——危险”这两个词语与生活中文明行为和交通规则联系紧密。你能用这两个词语说句话吗？
4、怎么记住“危”和“险”字？
主人——宾客 进步——落后 温暖——寒冷 前进——后退 保护——破坏 安全——危险三、小组合作，认读词语：（5’）四、交流内化，巩固知识：（6‘）主人——（ ） 进步——（ ）
温暖——（ ） 前进——（ ）
保护——（ ） 安全——（ ）认一认：宾客冷退危险宾（ ）
兵（ ）冷（ ）
令（ ）客（ ）
各（ ）险（ ）
脸（ ）五、拓展延伸：（4’）今天你学会了什么？(2')板书设计汉字家园一客冷宾退危险PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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教学反思学生认识了本课生字，基本了
解了词语的意思。