长春版小学二年级下册 春天的小雨 教案+课件（PPT形式）

课件23张PPT。2 春天来了 春天的小雨 长春版 语文 二年级 下教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点、关键板书设计多种方法识记生字。体会作者对春雨和春天的热爱之情。过程与方法情感态度与价值观认识14个生字，会写8个。积累象声词。有感情的朗读课文，体会作者对春天的热爱之情。知识与技能教学准备:课件、 多媒体设备 。 教学过程：五 环 教 学一、创设情境，谜语导入：（3’）春天的小雨正确朗读词语：沟通 清泉 集合 叶脉 演出
嘀嘀嗒嗒 淅淅沥沥 哗啦啦
顺流而下 各种各样 你推我挤
二、初读课文，识记生字：（10’）经叮咚嘀嗒淅沥森起伞顺沟哗推啪脉嗵演给加点字注音：已经 淅沥 水沟 叶脉
哗 啪 嗵 演奏1、春天的小雨都落在了哪些地方？默读课
文，仔细地找一找，在文中标画出来。铁皮屋顶上 森林里的叶子上三、小组合作，理解课文：（15’)2、春天的小雨有什么声音？在课文中找一找，画出相关的语句。像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤的。 淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。3、除了描写春天小雨的声音，在文中还写出了作者眼中小雨的样子。你能找到这些语句吗？通过朗读这些语句，你想到了什么？小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：
啪！（要读得声音轻短、有力）
嗵—嗵—嗵！ （要读得声音急促、有力）
咚--咚--咚！（表示声音延长的意思 ） 结合课文内容，说说自己的收获，或描绘
一下自己见到的春雨。也可以联系生活实际 ，
谈一点自己的感受。站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。四、巩固提高，拓展延伸：（10‘）五、课堂小结，布置作业：（2’）1、学生总结本节课收获。
2、作业：精读课文。再 见板书设计 春天的小雨PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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教学反思 二年级学生爱动，思维活跃，精力不易集中，根据这一特点，教学时我多让学生看一看、比一比、做一做、想一想、说一说等，诱发他们的思维，极大地激发了学生的学习兴趣，产生了良好的教学效果。