课件32张PPT。我们爱科学 植物妈妈有办法 长春版 语文 二年级下教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点、关键板书设计随文学习会认字、新偏旁、新词了解蒲公英等植物传播种子的方法,培养善于观察的习惯,激发热爱大自然的情感。过程与方法情感态度与价值观初步朗读课文,整体感知
学习诗歌第一节。
知识与技能教学准备:课件、 多媒体设备 。教学过程:五 环 教 学 20 植物妈妈有办法
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物要旅行靠的什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下,
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友可得不到它。一、走进文本,集中识字我会认:旅行 蒲公英 降落伞 娃娃
纷纷 苍耳 刺猬 啪的一声
铠甲 洼地 豌豆 炸开 蹦跳
观察 豆荚 相信 知识读准字音:旅 降 纷 苍 炸 蹦 察 识 bèng jiànɡ fēn shí
zhà chá lǚ cāng 读课文,思考:1.课文讲了几种植物?它们各自用什么方法传播种子?蒲公英、苍耳、豌豆。孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物靠的啥办法?四海为家课文欣赏二、走进课文,领略神奇学习第2、3、4节 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子
穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮
毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。第5小节植物妈妈的办法/很多很多,
不信/你就/仔细观察。
那里有/许许多多的/知识,
粗心的/小朋友/却/得不到它。为什么说粗心的小朋友却得不到它?“它”指什么? 不留心观察事物,就获取不到知识。三、升华主题,感悟“有趣读一读
( 樱桃 )妈妈有个好办法,
她(给孩子穿上红红的皮袄)。
只要( 小鸟把它吞下 ),
孩子们就(被带到田野、山洼)。
粗心的小朋友得( )不到知识。
孩子长大了,得( )离开自己的妈妈。
蒲公英的种子找到了新家,看,它们长得( )多好啊!伴教锦囊 种子传播的奥秘 种子的传播方式大致有四种:风传播、动物传播、弹射传播、水传播。 如:春天,柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察,会发现里面有些小颗粒,那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬,把种子传播到四面八方的。 凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多,凤仙花果实成熟后炸裂,凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。五、课外拓展,不断延伸 你还知道哪些植物传播种子的方法?把你课外搜集了解到展示出来吧! 拓展学习 地球上的植物大约有50万种,面积约70亿亩。神奇的植物红掌美人蕉花天堂鸟花宝石花它们有的外形奇特
捕蝇草含羞草跳舞草笑树有的习性奇特豌豆槭树苍耳蒲公英
有的种子奇特 sǎns6伞雨伞 花伞 打伞上下人 cūC11粗粗心 粗壮 粗细左右课后作业1、阅读《奇妙的植物》,想想植物妈妈还有什么办法,把今天留小问号的地方补充完整。
2、收集植物种子,判断它用哪种方法传播种子,并做成一幅种子贴画,择优在班级文化墙上展示。
小老师领学第三节诗1、朗读这一节诗,在自己不懂的地方画个小问号。
2、说说你从这一节中知道了什么?
3、问:这一节你还有什么不懂的地方? 植物妈妈有办法
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教学反思了解蒲公英等植物传播种子的方法,培养善于观察的习惯,
激发热爱大自然的情感。学会了要求会写的字。