《点金术》教案

8、《点金术》
[教学目标]
知识与技能：
1．自主学习生字，会读、认识并会写本课生字生词，流利正确地朗读课文，理清脉络。
2．体会贪得无厌的人必将受到惩罚，要知足常乐。铭记身边的幸福永远比包括金钱在内其他东西都要珍贵，要懂得珍惜。21教育网
过程与方法：
联系实际生活，抛出问题，引发思考，探究课文知识，掌握所学内容。
情感态度和价值观：
通过国王的语言、行动、心理活动等描写，了解他的感情变化，从而领悟国王因为受到惩办，吸取了教训，要知足常乐。【来源：21·世纪·教育·网】
[重点难点]
重点：学会生字生词，感受国王的感情变化，体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。
难点：使学生认识并体会到贪得无厌是愚不可及的，是永远也不会得到幸福的。
[课前准备]
教师准备：课件
[课时安排] 1课时
第1课时
一、创设情境，激趣揭题
1．同学们，你们最喜欢什么东西，说说看。
2．大家的喜爱之物都不一样，老师就比较喜欢鲜花，因为它们美丽芳香而又装点着我们的生活。但是有位叫麦得斯的国王他特别喜欢金子，国王甚至失去过他最心爱的亲人，这是个怎样的故事那？后来又发生了什么那？让我们一起走进今天的课文去了解一下吧。（板书：点金术）
[设计意图]提出问题，激发学生回答问题的积极性和主动性，从而对接下来的学习进行认真学习与思考。
二、初读课文，整体感知
1．把工具书准备好，下面我们听一听课文的朗读，读的过程中有不会的字词记录下来，之后借助工具书查找并标好自然段落（课件展示）。下面我们一起来学一学字词吧（课件展示新字词）
2．课文中有一些四字成语或词语，认真找找看，它们会在你未来的学习生活中用得上呦，找到它、认识它并记住它。（课件展示）21·cn·jy·com
[设计意图]通过播放朗读，使学生初步了解课文的内容，并能有感情的跟读，提高学生的朗读能力，学习字词，积累字词。2·1·c·n·j·y
三、精读感悟，品味文本
1．课文讲了一个什么样的故事那，请几个同学试着用自己的话说一说课文的大略内容。
2．很好，同学们都说的很不错。那么接下来我们思考一下，点金术是谁赐给谁的，为什么(课件展示)？哪个自然段写国王得到了点金术，哪个自然段又写了国王不想要点金术了？从“要”到“不要”点金术这一过程，用文中的词语来表现出国王的心理变化是怎样的？
神灵赐给国王点金术，因为国王太贪得无厌，不知满足了。
（1）刚开始的时候国王是心花怒放的。有谁再告诉我一下刚刚学过的“心花怒放”的意思，从哪句话能看出国王的心花怒放？找到这句话并有感情地朗读出来（课件展示）。（板书：心花怒放）21·世纪*教育网
（2）之后床和衣服都变成了金子，国王是高兴极了的。（课件展示）（板书：高兴极了）
（3）随后芬芳艳丽的花朵被他变成金的后，国王就很扫兴了；（板书：有些扫兴）
（4）当他饥肠辘辘时，看到手里已经变成金的牛奶和面包，国王已经开始闷闷不乐了，但是仍然没有放弃点金术的打算（课件展示）。（板书：闷闷不乐）www-2-1-cnjy-com
（5）直到最后国王心爱的小女儿因为国王的亲吻也变成金的后，国王后悔不已，痛苦万分（课件展示）。（板书：痛苦万分）2-1-c-n-j-y
3．同学们都开动了脑筋，回答的都很不错，是呀，课文的第2到第7段都是写国王得到点金术后所发生的事情，第8段时国王不想要点金术了，因为他把所有的一切都变成了金子，包括自己心爱的女儿。21*cnjy*com
4．后来国王做出怎样的选择？能否救回自己的女儿那？阅读最后三个自然段，并想一想国王吸取了一个怎样的教训？21cnjy.com
5．国王请求神灵收回了点金术，并救回了美丽可爱的女儿，通过这个故事，国王喜欢金子，最终却失去了女儿，国王的这一种贪得无厌，害死了他的女儿，这真是一种愚蠢的行为！他后悔万分，痛苦不已。最后国王意识到“并不是所有的幸福都能用金钱来买到的，富有并不等于幸福，做人不能贪得无厌。·【来源：21cnj*y.co*m】
[设计意图]通过用自己的话语复述课文的大意，进而一一探索解答问题的方式授课，使学生增强言语表达的能力，理清课文思路，并认识到人不能够贪得无厌，要通过自己的劳动获得自己所需要的东西，不劳而获永远是不可取的。【出处：21教育名师】
四、总结课文，拓展延伸
1．所以概括课文主要内容，就是写国王麦得斯最喜欢金子，于是，神灵为了惩罚他，赐给了他点金术，结果，他接触到的一切东西都变成了金子，包括他最喜欢的小女儿，他后悔了，要求神灵收回点金术，最后，国王恢复了原来的生活，并从中吸取了“富有并不等于幸福，做人不能贪得无厌。”教训。【版权所有：21教育】
2．下面我们来看一个关于《点金术》的小视频，之后分配角色演一演课文内容。（课件展示）
[设计意图]通过上面的学习，学会用简洁的语言来表情达意，锻炼了学生的口语和表达能力。再通过视频播放和角色表演，更生动形象地熟悉课文，了解课文，曾长知识。
五、教师小结，布置作业
1．通过板书回顾这节课的学习，我们知道了一个道理：“做人不能贪得无厌，富有并不等于幸福。”
2．回家后写一写学习课文后的感受。
[设计意图]通过回顾板书，理清课文顺序，加强记忆性，写作是对课文的总结也是记忆所学知识的一种方法，提升学生写作能力。21世纪教育网版权所有
板书设计:
8、点金术
心花怒放 神灵赐宝
高兴极了 衣床变金
点金术 获得 有些扫兴 鲜花成金 失去花香、色彩 放弃 不要贪得无厌
闷闷不乐 牛奶面包 变金无法吃
痛苦万分 女儿变金 失去生命
[教学反思]
《点金术》是一篇阅读文章，通过阅读课文，使学生认识到“贪得无厌”是愚蠢的，是不会得到幸福的。另外通过品词品句，体会人物的感情变化，并积累文中的好词佳句。课堂上还注重词和句的训练，在词句的训练中培养学生说话的能力。?在教学中，感到学生口头表达能力还需进一步培养。www.21-cn-jy.com