《花开了，就感激》教案

10、《花开了，就感激》
[教学目标]
知识与技能：
1．认识熟记字词，正确、流利、有感情地朗读课文。
2．体会“一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光”的道理。
过程与方法：
教与学相结合，问与答相呼应，思与做想辅助，激发学生学习的主动性与积极性，升华学生的思想感情，达到学即要懂，懂既要做，做既要有所收获。21世纪教育网版权所有
情感态度和价值观：
从小做起，让学生学会懂得感激生活，并持之以恒，养成好习惯使学生树立正确的人生观和价值观。
[重点难点]
重点：抓住重点词句提出疑问，并通过联系上下文领悟
难点：理解课文内容，明白一个人常常感激，就会快乐幸福的道理。
[课前准备]
教师准备：课件 小黑板
[课时安排] 1课时
第1课时
一、创设情境，激趣揭题
1．我们来听一首歌曲《感恩的心》。（课件展示）
2．听完这首歌，同学们有没有想要感谢的人和物那？我们今天要学的内容就是一个小女孩学会感激的故事，《花开了，就感激》，看了课题你是不是也想了解为什么花开了也感激那，下面我们一起走进今天的课文。（板书：花开了，就感激）21·cn·jy·com
[设计意图]播放歌曲，激发学生学习兴趣，跟唱，体会歌词内容，提出问题，引发思考，并对接下来学习的内容充满想象和探知的欲望。www.21-cn-jy.com
二、初读课文，整体感知
1．听朗读材料，并默声跟读课文，利用工具书查找不会的字词，在本子上标注出来。
2．大家一起学习一下这节课的生字生词，请同学们把这些字词读出来，并到小黑板上把它们的拼音写下来（课件展示）。接下来我们来看一下有没有不准确的地方的。
3．好了，现在让我们正式进入到课文中去学习如何感激吧。
[设计意图]自主学习字词，可以提升学生的自学能力，加深学生的记忆力，激励学生更好地去学习和了解所学知识。2·1·c·n·j·y
三、精读感悟，品味文本
1．下面请同学一人一句地朗读课文，其他同学仔细听有不准确的。读完后给于指正出来。并带着这样几个问题去了那个读课文。【来源：21·世纪·教育·网】
（1）蓝蓝每天的任务什么？都感激了谁？（课件展示）
（2）爸爸为什么给蓝蓝安排这个任务？（课件展示）
2．我们读课文，有谁能回答第一个小问题的？（同学自由回答）很好，同学们答的都不错，蓝蓝的任务就是每天感激三个人或三件事，感激了奶奶、感激了老师。那爸爸为什么这么安排那？（同学自由回答）因为爸爸希望蓝蓝从小学会看到美好的人生和事情真心感激，并学会感谢。找出课文中对应蓝蓝任务的句子和爸爸为什么这么安排任务的句子读给大家听。（同学自由回答）（课件展示）（板书：感激奶奶 感激老师）21·世纪*教育网
3．可是蓝蓝却遇到了烦恼，他遇到了怎样的烦恼呢？让我们接下来继续了解课文。同桌之间互读第三第四自然段。www-2-1-cnjy-com
4．蓝蓝的任务还少一件，她感谢了奶奶和老师最后一件难住了她,正在伤脑筋。
5．最后是怎么解决的那？爸爸给了她什么样的建议？（课件展示）
6．只要是让自己快乐的事情都值得去感激。所以蓝蓝感激了茉莉花开，因为它那么美、那么香。（板书：感激花开）21*cnjy*com
[设计意图]通过对课文的仔细讲解和同学们的积极思考配合，达到最佳的教学效果，使学生学懂课文，读懂故事的含义和启示。使学生树立正确的人生观和价值观。【来源：21cnj*y.co*m】
四、总结课文，拓展延伸
1．通过学习，我们知道了，蓝蓝每天都要感激三个人或三件事，这使蓝蓝的生活变得幸福快乐，那么为什么“一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光”呢？
2．感激养育你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激教育你的人，因为他们教会了你做人。感激阳光，因为它给我们带来了温暖；感激雨露，因为它给我们带来五谷丰登；感激大自然的一切，因为有了他们，生活的世界才多姿多彩。学会感激，真心感激，我们就会拥有快乐，拥有幸福！（板书：常感激 常幸福 常快乐 心灵充满阳光）
[设计意图]学会感激，懂得感激，升华学生思想。感激一切可以感激的。
五、教师小结，布置作业
1．“9岁的蓝蓝已开始会感激花开，到了秋天，她就会感激硕果；到了冬天，她还会感激……”课文没有完结，回去后续写一下课文，你认为她还会感激什么那？仔细观察你身边的任何事，或许就有她要感激的。（板书：感激硕果 感激……）21教育网
2．和蓝蓝学习，制定自己的小计划和小任务，每天都学会感激，每天向老师、同学或家长说一说你感激的人和事。看谁坚持的时间长，我们以后的期末都要进行评比，看看谁是最有礼貌、最幸福、最快乐最会感激的人。21cnjy.com
[设计意图]养成习惯，从小做起，让学生学会懂得感激生活，并持之以恒，养成好习惯。提升学生的写作能力。2-1-c-n-j-y
板书设计:
10、花开了，就感激
感激奶奶
感激老师 常感激
每天任务 感激花开 常幸福 心灵充满阳光
感激硕果 常快乐
感激……
[教学反思]
课文以从蓝蓝的每日任务为出发点、感谢花开为着眼点，告诉我们一个深刻的道理。这种写法就是以小见大，即从小处着眼，从大处着意。因此我们要在日常的凡人小事，常见情景中，切入重大而严肃的主题。能把具体事物的某些特征同某种道理、风格品质联系起来。