第2节 声音的发生和传播

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第2节 声音的发生和传播
联想情景导入
当你坐在教室里听老师精彩地讲解、传授各种知识，使你能够健康地成长时，你是否知道老师的声音是如何产生的？又是怎样传到你的耳朵呢？难道声音只有在空气中才能传播吗？为了弄清这些问题，让我们一起来学习这一节相关的知识吧。21世纪教育网
重点知识详解
1．正在发声的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。
2．声音是由于物体的振动而产生的，固体、液体和气体的振动都能产生声音，如人的发声是由声带的振动而产生的；流水声是由水的振动而产生的；风声是由空气的振动而产生的。
3．声音的传播要以一定的物质为媒介，这样的物质称为介质，介质可以是固体、液体或气体，声音在真空中不能传播，人与人之间的交流是靠空气来传声的，月球上没有空气，宇航员不能面对面进行直接交流。
4．声音是以声波的形式通过介质将声源的振动向外传播的，声音在介质中的传播速度叫声速，介质不同，温度不同，声速一般不同。声音在气体中的传播速度最慢，在固体中的传播速度最快，在空气中声速随温度的升高而增大。在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃，每秒传播的距离约增加0.6米。21世纪教育网
5．声波在传播过程中遇到障碍物会发生反射，被反射回来的声音叫回声。
本节知识结构
l．发生：由于物体的振动而产生的。
2．传播：声音可以在气体、液体和固体中传播。声音不能在真空中传播。
3．声音以波的形式通过介质向周围传播，所以声音又叫声波。
4．在不同的介质中，声波的传播快慢不同，一般来说在气体中传播得最慢，而在固体中传播得最快。
5．声音的传播不仅与介质有关，而且与温度有关，温度升高声波的传播加快。
6．声波遇到物体后可以反射，回声就是声波的反射现象。
精典例题解析
[例1]下列关于声音的叙述，正确的是 ( ) 21世纪教育网
A．声音在真空中的传播速度一定比飞机的速度快
B．声音在真空中的传播速度最快
C．声音在液体中的传播速度比在空气中的传播速度快
D．在空气中，温度越高，声速越慢
[解析]声音的传播需要一定的介质，真空中不能传声，故A、B选项错误。在空气中，气温每升高1℃，声音传播的速度增加0.6米／秒，故D选项错误，声音在固体中的传播速度最大，在气体中传播速度最小。21世纪教育网
[答案]C
[例2]甲同学把耳朵贴在足够长的空钢管一端，乙同学在空钢管的另一端敲打一下，甲同学能听到 次敲击声，其中第一次的声音是通过 传来的。
[解析]声音在不同的介质中传播快慢不同。声音在钢管(固体)中传播比在空气中快，当钢管足够长时，从钢管中传来的声音与从空气中传来的声音有一定的时间差，所以甲同学能听到两次敲击声。第一次听到的敲击声是从锕管中传来的，第二次听到的敲击声是从空气中传来的。
[答案]两 钢管21世纪教育网
[例3]下列说法正确的是 ( ) 21世纪教育网
A．只要物体发生振动，就一定能听到声音
B．空气振动时不能发出声音
C．老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的
D．宇航员在太空行走时，可以直接听到对面同伴的声音
[解析]声音的发生必须满足两个条件：一是声源，即振动物体；三是传播介质。因此．有物体振动不一定能听到声音。各种物律振动时都可以发出声音，空气的振动当然也可以发出声音，如管乐器就是空气振动时发出的声音。太空因为没有空气存在，字航员不能直接听到对方的声音，而只能通过耳机用电磁波传给对方。
[答案]C
[例4]海豚有极其发达的声呐系统，它能发出一种声波(超声波)，叉可以接收从几十里外的鱼群或障碍物反射回来的超声波，根据从发射到接收的时间长短它又能判断反射物的距离远近。如果海豚发射一组声波后过了7.8秒接收到回声，它与障碍物间有多少距离 (设超声菠在海拇中每秒传播1500米)
[解析]海豚从发射超声波到接收到超声波花了7.8秒，说明超声波从海豚传到障碍物需要3.9秒，因此距离为：l500×3.9=5850米。
[答案]5850米
考点应试必备
1．在空气中．声音传播的速度与温度的关系是 ( )
A．温度越高，声速越快21世纪教育网
B．温度越低，声速越快21世纪教育网
C．温度与声速快慢无关21世纪教育网
D．以上说法均不正确21世纪教育网
2．“土电话”实验中，能够传递声音的主要是 ( )
A．气体 B．固体 C．液体 D．以上都是
3．运动会上，l00米终点计时员应该什么时候开始计时才比较精确 ( )
A．听发令枪声
B．看发令枪冒出的烟
C．看运动员第一个起跑时
D．听“预备”口令
4．为什么先看到闪电，后听到雷声 ( )
A．声音传播比光传播快21世纪教育网
B．声音传播比光传播慢21世纪教育网
C．闪电远，雷声近21世纪教育网
D．以上原因均有可能21世纪教育网
5．下列关于声音的发生叙述正确的是 ( )
A．只有固体的振动才能发出声音
B．液体的振动不会发出声音
C．液体、气体的振动不会发出声音
D．固体、液体、气体的振动都会发出声音
6．下列关于声音传播的说法中正确的是 ( )
A．声音只能在空气中传播
B．声音在液体中不能传播
C．声音在固体中不能传播
D．固体、液体、气体都能传播声音
7．在月球上，两个宇航员只能通过无线电话进行交流，这是因为 ( )
A．月球上太冷 B．月球上没有空气
C．宇航员不适应月球 D．月球上太嘈杂
8．在25摄氏度的环境下，声音在下列物质中传播最快的是 ( )
A．空气 B．水 C．松木 D．铁
9．运动会上100米终点计时员若听到发令枪声时开始计时则 ( )
A．成绩比实际的要好
B．成绩比实际的要差
C．成绩与实际的相符21世纪教育网
D．无法判断
10．在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音( )
A．一次 B．两次 C．三次 D．四次
11．一只电铃放置在玻璃钟罩内，接通电路，电铃发出声音；当用抽气机把玻璃钟罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空时，则 ( )
A．电铃的振动停止了
B．电铃继续振动．但听不到声音
C．电铃的声音比原来更加响亮
D．电铃停止振动，但能听到声音
12．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击君，大钟“余音未止”。其主要原因是 ( )
A．钟声的回音
B．大钟还在振动
C．钟停止振动，空气还在振动21世纪教育网
D．人的听觉发生“延长”
13．假如两个宇航员要在月球上谈话，则下列情形符合科学事实的是 ( )
A．与地球上谈话没有多大的区别
B．大声叫喊才能听到很小的声音
C．无论声带如何振动都昕不到声音
D．轻轻说话就能昕到很大的声音
11．在哪些情况下，两人不用通讯设备就能直接听到对方发出的声音 ( )
A．在漆黑的房问里
B．一个在水下，一个在水上
C．在太空中
D．分别坐在相向飞行的两架超音速飞机上
15．在演示“声音是由物体的振动发生的”实验中，将正在发声的音
叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中，小球
的作用是 ( ) 21世纪教育网
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大．便于观察
C．使音叉的振动时间延长
D．使声波多次反射形成回声
16．下歹日实验现象不能说明声音是物体振动产生的是 ( )
A．扬声器播音泡沫粒跳动 B．音叉发声溅起水花
C．抽出空气铃声减弱 D．大钟发声球被弹起
17．声音是由于物体 产生的。21世纪教育网
18．正在发声的物体叫 。21世纪教育网
19．声音在 、 和 中都能传播。
20．声音的传播需要 。科学上把它叫做 。
21．声音是以——的形式通过介质将声源的——向外传播·这就是声波。
22．小提琴发出悠扬的琴声靠的是琴弦的 ，琴声能传到别处，是因为声音能以
的形式传播，将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明 能够传声。
23．在15摄氏度的空气中．声音每秒钟传播 米。
24．已知在15℃的空气中，声音每秒钟传播340米，气温每升高l℃．每秒传播的距离约增加0.6米。据此推测，30℃的空气中声音每秒约传播 。
25．一群小孩在河边用碎瓦片玩“飞水片”游戏．当瓦片接触水面时引起水的 而发声，此时在近水面处觅食的小鱼会被吓跑，主要是由于 能传播声音。
26．登山运动员在半山腰想测一下他与对面山崖的大致距离，他向对面山崖大喊一声，结果2秒后听到回声，那么运动员与对面山崖大概有多远 (声音的传播速度为340米／秒)
参考答案：21世纪教育网
第2节 声音的发生和传播
1．A 2．B 3．B 4．B 5．D 6．D 7．B 8．D 9．A l0．C ll．B 12．B l3．C l4．A 15．B l6．C
l7．振动
18．声源
19．固体 液体 气体
20．物质 介质
21．声波振动
22．振动 声波 液体(水)
23．340
24．349
25．振动 液体(水)
26．340米
声音的发生和传播
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