4.2.1《小数的性质》 课件 (9)

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名称 4.2.1《小数的性质》 课件 (9)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2018-04-09 06:08:33

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文档简介

课件10张PPT。小数的性质教学目标:学会改写小数的位数而不改变它们的大小。
掌握不同位数小数之间的大小比较。每千克18.3元每瓶2元不改变数的大小,把下面各数改写成两位小数。每千克20元 探究一: 小复习一:8 7 . 9 5 整数部分小数部分小数点小数部分有几位就称为几位小数4.1 4.12 4.321 5.21341位小数2位小数3位小数4位小数试一试吧 小复习二:0.30表示30个0.0110个0.01是0.1,30个0.01就是0.3所以0.3=0.30小数部分的末尾添上"0"或者去掉"0",小数的大小不变。试一试吧4.1=
4.12 = 4.10=4.1004.120=4.1200每千克18.3元每瓶2元不改变数的大小,把下面各数改写成两位小数。每千克20元 探究一:2.00元18.30元20.00元 探究二:3.14和3.141谁更大?3.14和3.141?怎么办呢?小数的性质:3.14=3.140 探究二:3.14和3.141的比较也就是3.140和3.141的比较3.1403.141一样大1比0大3.141>3.1403.141>3.14本课小结小数的改写和比较你记住了多少?课后作业比较大小:6.21与6.2133.23与3.2你有新方法吗?