数学四年级下人教版9 数学广角-鸡兔同笼课件（21张）

课件21张PPT。20714728鸡兔同笼 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。 今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。问鸡有几只？兔有几只？列表假鸡假兔方程画圈古法汇总 今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。问鸡有几只？兔有几只？801671186220532244243526262817300832 今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。问鸡有几只？兔有几只？（1）假设笼子里都是鸡，那么就有16只脚，比实际少了6只脚。8×2=16（只）22－16=6（只）（2）少了6只脚，就说明不可能都是鸡，有些兔也当成鸡，一只鸡比一只兔少2只脚，也就是有3只兔算成了鸡。。6÷(4-2)=3（只）8－3=5（只）（3）所以，鸡有5只，兔有3只。 今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。问鸡有几只？兔有几只？（1）假设笼子里都是兔，那么就有32只脚，比实际多了10只脚。（2）多出10只脚，就说明不可能都是兔，有些鸡当成了兔，一只兔比一只鸡多2只脚，也就是有5只鸡算成了兔。（3）所以，鸡有5只，兔有3只。8×4=32(只)32－22=10(只)10÷(4-2)=5(只)8－5=3(只) 今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。问鸡有几只？兔有几只？答:兔有3只,鸡有5只。解：设有x只兔，那么就有（8－x）只鸡。假设法 今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。问鸡有几只？兔有几只？足数÷2－头数=兔数
头数－兔数=鸡数足数÷2－头数=兔数 头数－兔数=鸡数“鸡兔同笼”有什么独特的魅力？ 龟鹤同游，共有40个头，112只脚，求龟、鹤各有多少只？龟鹤问题一队猎人一队狗，两列并成一队走。
数头一共五十五，数脚共有一百九。
想一想来算一算，多少猎人多少狗？“鸡兔同笼”有什么独特的魅力？ 鸡有2脚，怪兔有5脚。共8头，34脚。鸡有多少只？怪兔有多少只？ 工地运来长度分别为8米和5米的水管25根，用它们一共铺设了173米长的管道。运来两种水管各多少根？变成：怪鸡5脚，怪兔8脚，共25头，173脚。问：怪鸡？只，怪兔？只 刘老师带着41名队员去海陵公园划船，共租了10条船，恰好坐满，每条大船坐6人，每条小船坐4人，问大船和小船各租了几条？变成：怪鸡4脚，怪兔6脚，共10头，42脚。问：怪鸡？只，怪兔？只。“鸡兔同笼”有什么独特的魅力？