数学五年级下人教版4.1 真分数和假分数课件（15张）

课件15张PPT。人教版五年级数学下册真分数假分数和（一）知识目标：
1. 认识真分数和假分数，掌握它们的特征。
2. 学会把分子是分母倍数的分数化成整数。
（二）能力目标：
培养同学们观察、比较、分析和逻辑思维能力。
（三）情感目标：
1. 渗透分类、转化的数学思想，使同学们受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。
2. 激发同学们探究新知的学习兴趣，促进良好学习品质的养成。
例1 观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。—、—、— 是真分数。1
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6例2 观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。＞ 1 分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于1或者等于1。做一做 真分数：假分数：真分数：假分数：做一做 真分数假分数练习
2.指出下表中哪些是真分数，哪些是假分数，再指出哪些假分数等于1，哪些假分数大于1。真分数假分数=1＞1＜1巩固练习
判断
1. 分子比分母小的分数是真分数。（ ）
2. 分子比分母大的分数是假分数。（ ）
3. 假分数就是分子比母大的分数。（ ）
4. 分母比分子大的分数是真分数。（ ）
5. 分母比分子小的分数是假分数。（ ）
6. 真分数都比1小。 （ ）
7. 假分数都比1大。 （ ）
8. 1比任何真分数大。 （ ）
9. 1比任何假分数小。 （ ）
10.假分数一定比真分数大。 （ ）√×√√√√×√×√ ＜ 7 ≥ 7预习： 把假分数化成整数或带分数
思考： 1.假分数是怎样化成整数的？
2.什么样的分数叫带分数？
3.假分数是怎样化成带分数的？谁能说一说你这节课的收获？