数学五年级下人教版7.1 折线统计图课件(14张)

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名称 数学五年级下人教版7.1 折线统计图课件(14张)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2018-04-09 15:49:01

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文档简介

课件14张PPT。7.折线统计图第1课时 单式折线统计图新人教版五年级下册中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表条形统计图 这种统计图叫做折线统计图。426394468454489499519可以清楚的看出数量的多少。合作交流,探究新知426394468454489499519深入思考,小组交流仔细观察这两幅统计图,找找它们的相同点。不仅能够看出数量的多少,而且还能清楚地看出数量增减变化的情况。折线统计图的特点:条形统计图的数量是用什么来表示的?折线统计图的数量又是用什么来表示的?1. 折线统计图与条形统计图比较,有哪些优势?
2.从折线的变化情况上来看你又能发现些什么呢?426394468454489499519年份深入思考,小组交流 中国青少年机器人大赛队伍的数量有什么变化?你有什么感想?一张完整的折线统计图应该由哪些部分组成呢,在制作时应该注意些什么呢?描点、标数据连线标题横轴纵轴妈妈记录了陈东0~10岁的身高,根据下表中的数据绘制折线统计图。动手绘制,阅读思考花江镇永睦小学0陈东0~10岁身高情况统计图。身高/厘米
(1)陈东几岁时长得最快?长了多少厘米?
(2)陈东身高115厘米时几岁?
(3)陈东5岁时身高是多少?你还能提出什么数学问题?50慎重选择
(1)要清楚地表示数量趋势的变化,应该绘制( )
A.条形统计图 B.折线统计图
(2)要统计学校各年级人数,选用( )统计图更合适。
A.条形 B.折线
(3)要统计某一地区气温变化情况,应选用( )统计图。
A.条形 B.折线
(4)学校要统计五年级人数的情况,选择( )较合适。
A.统计表 B.折线统计图BABA花江镇永睦小学下面是一个病人(4月8日-9日)的体温记录折线图。 (单位:摄氏度)4月8日4月9日小小解说员生活中的折线统计图谈谈你的收获布置作业作业:第108页练习二十六,第1题、
第2题、第3题。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com