第二节 生物的新陈代谢
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第二节 生物的新陈代谢
1.绿色植物的新城代谢
范例探究
【范例1】(浙江中考题)下图是小明同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要 。21世纪教育网
A．二氧化碳 B．叶绿体
C．光 D．水
【研析】光合作用是植物新陈代谢中同化作用的重要组成部分，光合作用需要的原料是二氧化碳和水，需要的条件是光照和叶绿体(含叶绿素)。在本题的探究过程中体现了控制变量的实验方法，通过在同一张叶片上设置“遮光”和“见光”两部分进行对比实验，实验均提供了叶片光合作用所需的原料：水和二氧化碳，而唯一的差异是光照，最后通过用碘液显影处理，可知“见光”部分在实验中制造出了淀粉(光合作用的产物)，而“遮光”部分则检测不到淀粉的存在，因此本实验充分说明了光合作用需要“光”这一条件。答案：C
【范例2】(嘉兴中考题)生物都具有与环境相适应的特性，这种适应性表现在生物的形态、结构和生理等各个方面。如生活在不同环境中的植物，其叶片上气孔的数量和分布是不同的。下表为4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是 。
植物种类 甲 乙 丙 丁
气孔数 上表皮 2500 O 8900 2700
下表皮 2300 29400 0 12300
取四枝大小、叶片数大致相同的乙种植物嫩枝，在光照条件下，依下图所示的方法进行实验(凡士林具有密封作用)。实验开始时各装置的质量相同，24小时后重新测量各装置的质量，质量明显减小的是 (填编号)。21世纪教育网
【研析】每一种生物都具有与生活环境相适应的形态结构和功能特征，对于植物的蒸腾作用同样适用。植物是通过叶片上的气孔向大气中散失水分的，一般来说，植物下表皮上的气孔多于上表皮上的气孔。但是植物由于生活的环境复杂多样，因此经过长期的进化，一些浮水植物的上表皮气孔反而多，下表皮上的气孔退化了，所以丙植物应是浮水植物。而根据表中提供的信息可知，乙植物的气孔全部分布在下表皮，因此一旦将乙植物的下表皮涂上凡士林，植物就不能蒸腾散水了，根据对比应是A组(叶片未经处理)的蒸腾散水量最多，所以一段时间后质量明显减小。答案：丙A21世纪教育网
【范例3】(嘉善中考题)某同学为了证明植物呼吸时放出二氧化碳，设计了如a图所示的实验装置，其中绿色植物生长旺盛。将装置在黑暗中放置24小时后观察现象。
(1)在黑暗中放置24小时，容器内溶液的pH (填“增大”或“减小”)，容器内溶液出现的现象是 ；
(2)该装置放在黑暗中的作用是 ；
(3)b图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与二氧化碳气体产生量的关系曲线。根据
图示，你认为存放水果以 (填字母)状态下最好。
【研析】植物的呼吸作用会吸收氧气，产生二氧化碳，但同时植物如果在进行着光合作用，则会消耗二氧化碳，产生氧气。因此为了证明植物呼吸时放出二氧化碳，应尽可能消除光合作用对呼吸作用的影响，要将植物进行“黑暗”处理。澄清石灰水是实验室中常用于检验二氧化碳的物质，通过澄清石灰水变浑浊的实验现象可以揭示二氧化碳的存在。随着反应的进行，石灰水(主要成分为氢氧化钙，为碱性溶液)由于与二氧化碳反应生成了中性的碳酸钙和水，因此整个溶液的pH将减小。本实验的实验结论还有助于我们对一些植物类食物的贮存状态的了解，由图可知在B点处的氧气浓度下，植物产生的二氧化碳最少，意味着植物的呼吸作用最弱，即植物消耗有机物的量最少，因此人们如果想存放新鲜水果，应将氧气量控制在B点处，从而来抑制植物的呼吸作用，使水果能保存较长时间。答案：(1)减小、澄清石灰水变浑浊 (2)不让植物进行光合作用，避免光合作用对本实验的干扰 (3)B21世纪教育网
达标训练
1．地球上的植物种类繁多，它们当中有高过90多米的裸子植物，也有矮至几毫米的苔藓植物，甚至还有连肉眼都看不见的单细胞藻类植物。这些寂静无声的生命通过光合作用为我们提供赖以生存的两种基本物质，这两种基本物质分别是 ( )
A．水、二氧化碳
B．氧气、水
C．葡萄糖、二氧化碳
D．葡萄糖、氧气
2．(金华中考题)小强为了探究“花生种子萌发需要什么条件”，设计了下表所示的实验(每组种子数目相等、大小相同，均有发芽能力)。
组号 空气 水分 光照 温度／℃
① 充足 适宜 光照下 20
② 充足 干燥 黑暗中 20
③ 充足 适宜 黑暗中 0
④ 充足 适宜 黑暗中 20
⑤ 缺乏 适宜 黑暗中 20
如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设。应选择哪两组进行比较 ( )
A．①④ B．②④21世纪教育网
C．④⑤ D．③④21世纪教育网
3．(台州中考题)科学兴趣小组设计了如下图所示的实验装置，分别用相同强度、不同颜色的光来照射植物，玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响)。下表中所示的是相同时间内排出的水滴数，该小组研究的问题是 ( )
光照 排出的水滴数(个)
红光 26
蓝光 32
黄光 2
绿光 1
A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响
B．不同颜色的光对植物光合作用的影响
C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响
D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响
4．(舟山中考题)移栽树木的枝叶被大量剪去，其主要目的是 ( )
A．降低植物的光合作用
B．降低植物的呼吸作用
C．降低植物的蒸腾作用
D．减小质量，有利于搬运
5．(金华中考题)植物气孔的主要作用中，除了散发蒸腾作用过程中的水蒸气以外，还具有下列哪项作用 ( )
A．吸收水分
B．吸收无机盐
C．二氧化碳和氧气的进出
D．有机物的进出
6．(绍兴中考题)萝卜存放时间长了会变空心，这是因为存放期间 ( )
A．呼吸作用消耗了大量的氧气
B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有机物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
7．(温州中考题)小亮制作了一个叶片气孔开闭演示器(见下图)，当用手缓缓挤压充气球时，气球膨胀，此时相当于保卫细胞 ( )
A．吸水膨胀，气孔张开
B．吸水膨胀，气孔闭合
C．失水萎缩，气孔张开
D．失水萎缩，气孔闭合
8．(南通中考题)在盐碱地里栽种的植物不容易成活的原因是 21世纪教育网 ( )
A．土壤水分太多 B．土壤温度太高
C．土壤溶液浓度太高 D．土壤空气太少
9．(金华中考题)据报道，某市一户居民在夜间睡觉时，竞被屋里的花草“熏晕”，这是因为门窗紧闭的房间里摆放了过多的花草。大量的花草在夜里不能进行 作用，只能进行 作用，消耗了房间里的大量 ，从而影响了人的正常呼吸。21世纪教育网
10．(丽水中考题)甲、乙两地出产同一种西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高。经调查，甲、乙两地的西瓜，生长季节的光照条件和栽培措施基本相同．但气温有差别(见下表)。
甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
根据上述材料及表中数据分析可知：(1)甲、乙两地西瓜通过 制造的有机物的量应该是基本相同的。
(2)甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因为甲地西瓜晚上的 比乙地的弱，所以甲地西瓜晚上消耗有机物的量比乙地的少，积
累有机物的量就多。
(3)温度对植物呼吸作用的影响，实质是通过影响 的催化作用，从而影响植物的呼吸作用。
11．(南通中考题)右图为根尖结构模式图，据图回答问题：
(1)在根尖结构中，具有保护作用的是[4] ；细胞始终保持分裂能力的部位是[3] ；根细胞不断伸长的部位
是[2] ；吸收水分和无机盐
的主要部位是[1] 。
(2)当该区细胞中细胞液浓度
(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓
度时，根细胞吸水。
12．(宁波中考题)硅藻是一种单细胞植物，是地球上最早出现的原生生物之一，为地球上需氧生物的出现开辟了道路，这是因为硅藻能通过 作用提供氧气。而硅藻土则是大量硅藻死亡后的一种堆积物，由于硅藻土结构上有许许多多超细微孔，具有良好的吸附作用．因此已被研制成新型室内装修材料。请你说出选用这种装修材料的一个好处： 。21世纪教育网
13．(杭州中考题)下表从6个方面对光合作用和呼吸作用进行了比较，请在表格的空白处填上合适的文字或符号。
光合作用 呼吸作用
① 贮藏能量 释放能量
② C6H12O6 + 602→6C02 + 6H2O + 能量
③ 将无机物合成有机物 将有机物分解成无机物
④ 属于同化作用 属于异化作用
⑤ 在有光照的条件下进行
⑥ 只在有叶绿体的细胞内进行
14．(南通中考题)请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在方框内：
(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是：l一口一2一口一4—6一口；
(2)在步骤3中，遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见 ；
(3)在步骤6中，滴加的试剂是 ,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是 。21世纪教育网
15．(嘉兴中考题)在新疆塔里木盆地的罗布泊，考古学家在一个古代的墓葬内发现了一些保
存完好的小麦粒。为了解这些小麦种子目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列
的探究实验。
(1)首先用如下图所示装置进行实验，一段时间后，若红墨水滴向 移动，说明
古代小麦仍有生命力。
(2)上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况，如要设置该实验的对照
组，应该将对照组的小麦种子如何处理 。
(3)将这些小麦播种后仍能正常萌发，但它们在地下墓葬内长时间没有萌发或腐烂，其
环境原因可能是 (写出一点即可)。21世纪教育网
16．(杭州中考题)某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四
组(如图所示)，其中B与C组遮光，降低光照30％。请回答下列问题：
(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、
C、D中哪两组之间的生长差异 请列出两种正确的组合： 或 。
(2)若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目
是 。
(3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长
所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物
的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持
其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况。
你认为这样的实验设计合理吗？ ；理由是
。
17．(杭州中考题)为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：
①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口
连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，
防止外界空气进入；③在黑暗处放置12小时。请回答：21世纪教育网
(1)在黑暗处放置l2小时后，将夹子移去，将塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察
到的现象是 ，这个现象说明了 。
(2)在黑暗处放置l2小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这
个现象说明了 。
(3)在黑暗处放置l2小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，预计应
出现的实验现象是 ，理由是 。
(4)本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是 。
冲刺重高
1．(温州中考题)把一株直立植物放倒后，根向下生长，茎向上生长(见下图)，这说明植( )
A．能够繁殖 B．具向光性21世纪教育网
C．能够运动 D．具有磁性21世纪教育网
2．(衢州中考题)某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内(见下图)。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明 ( )
A．阳光能促进植物生长
B．植物茎的生长表现出向光性
C．植物进行光合作用时不需水分
D．植物进行光合作用时不需光线
3．(绍兴中考题)下列有关人和樟树呼吸作用的说法中，正确的是 ( )
A．都要吸入氧气
B．都要吸入二氧化碳
C．人吸人氧气，樟树吸入二氧化碳
D．人吸入二氧化碳，樟树吸入氧气
4．(衢州中考题)下列有关生物呼吸作用的叙述中，正确的是 ( )
A．樟树只能在太阳光下进行呼吸作用
B．绿藻在晚上才进行呼吸作用21世纪教育网
C．草履虫只能在白天进行呼吸作用
D．袋鼠日夜均进行呼吸作用21世纪教育网
5．(湖州中考题)由NH4N03，KNO3，KH2PO4，MgSO4和CaCl2等无机物和水按一定的比例配成的营养液适合于培养 ( )
A．衣藻 B．酵母菌
C．草履虫 D．乳酸杆菌
6．(嘉兴中考题)课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长，并设计了如下表所示的方案(说明：所用的花盆和植物相同，+号的数量表示浇水量的多步或光照时间长短)。
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 +++ +++
2 壤土 +++ ++++
3 沙土 +++ +++
4 ———— ———— ————
(1)在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是： 。
(2)仔细分析l号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是
。21世纪教育网
(3)为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，请你参照上表的方法对4号盆的土壤种类、浇水量、光照时间作出设计。
(4)由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是 号花盆。
7．(衢州中考题)如图所示，广口瓶内盛有适量澄清石灰水，内放一株绿色植物，并用瓶塞塞紧，在黑暗中放置较长时间，发现澄清石灰水变浑浊。这是因为瓶内的 气体与Ca(OH) 2发生了反应，该种气体主要是由植物的 作用释放出来的。
8．(温州中考题)地球上现存生物约有500万种，它们形态各异，生活方式也各不相同。
(1)细菌的大小可能不到1微米，而蓝鲸的个体庞大，质量可达l50吨。但是，它们身体结构和功能的基本单位都是 ；
(2)与非生物相区别，蓝鲸具有生命活动，例如小蓝鲸能进行 而长大。生命活动所需的能量直接来自 作用释放的能量；21世纪教育网
(3)在如图所示的实验中，试管收集到的气体能使带火星的木条复燃。从细胞结构的角度分析，这是由于金鱼藻细胞内具有动物细胞所没有的结构，这结构是 。
9．(浙江竞赛题)土壤动物可以改善土壤的性质，使农作物增产。某研究小组针对“不同肥料对土壤动物的影响”进行了研究，在苗圃中选择甲、乙、丙三块各方面条件均相同的土地，分别作如下处理：甲施有机肥(发酵后的农家肥)，乙施无机化肥(碳酸氢铵)，丙不施任何肥料。
土壤样品 时间 10月I6日(26～28℃) 11月26日(18～20℃) 12月28日(5～0℃)
分布位置 上层土壤 下层土壤 上层土壤 下层土壤 上层土壤 下层土壤
田 个体数 222 125 218 117 136 93
乙 个体数 0 59 1 5 57 55 66
丙 个体数 122 89 108 85 75 59
试分析回答：
(1)10月16日、11月26日两次抽样中，发现乙中土壤动物大量死亡，其主要原因是什么
(2)根据本实验结果，请你就有关土壤施肥提出两点建议。
10．(台州中考题)为了探究酸雨(pH≤5．6的降水)对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分l0组，置于lO种不同的pH环境中，在25℃恒温箱中培养。l周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。
pH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0
株高(cm) 5.0 6.5 8.1 12．0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1
(1)小明同学认为实验中观察l000颗种21世纪教育网
子的萌发与生长太麻烦了。能否将1000
颗种子改为10颗种子进行实验 判断并
说明理由。
。
(2)据表中数据，在如图方格纸中画出绿
豆幼苗株高与pH环境的曲线图。(注意
：用光滑的曲线表示)。
(3)据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长
具有 作用。
11．(宁波中考题)某科学兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响情况，取两株大小基本一
致、发育相近的健壮的天竺葵苗，分别放在等质量的A、B两瓶液体中培养，其中A瓶
装蒸馏水，B瓶装土壤浸出液。经过一段时间后，A、B两瓶植株在质量和长势上的变化如下表：
植株 实验前质量(g) 实验后质量(g) 生长情况
A瓶植株 92 116 生长缓慢
B瓶植株 91 258 生长迅速，分枝多，叶片增加多
(1)B瓶植株质量增加的主要原因是由于植株进行 作用，合成了有机物。
(2)A、B两瓶植株吸收的水分大部分通过 作用散失到空气中，因此植树造林可以
增加空气的湿度，调节气候。21世纪教育网
(3)经测定每升B瓶溶液中含氮元素的质量是l．12克，那么我们在配制此溶液时，在每
升水中应加人多少克NH4N03 (假设溶液中的氮元素全部来自NH4N03，溶解过程中忽略体积变化)
12．(金华中考题)小红为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱)，请你结合所学知识回答下列有关问题：
(1)该实验正确的操作步骤是1→ 3→2→ →5(用图中的数字序号排列)。
(2)小红的操作步骤完全正确，那么在下图5中可观察到的实验现象是 。
13．(衢州中考题)小召在田间发现一株白化的水稻苗，即有部分叶片是不含叶绿素的，呈白色(见下图)。小召将植株带回，经48小时饥饿处理后(即黑暗中放置48小时)，然后在阳光下放置8小时，分别取绿叶和白色叶进行实验，结果发现只有绿叶中有淀粉存在，这可以证明与光合作用有关的因素是 。“饥饿”处理的目的是 。
14．(丽水中考题)菊花一般在秋天开花。影响菊花开花的生态因素究竟是什么 科学兴趣小组对“菊花是否开花与日照长短的关系”进行了探究。21世纪教育网
(1)作出假设： 。
(2)进行实验：取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中五盆放在日照时间短的地方，另五盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察开花情况。该实验的主要变量是： 。
(3)如果他们的假设成立，观察到的现象应是： 。
15．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
装置 种子所处的环境 实验结果
田 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发
乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发
丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发
(1)通过本实验可以看出， 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验 简述你的做法
。
(3)玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么 。
为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么 。
2．人体的新陈代谢
范例探究
【范例1】(浙江中考题)下图是人在平静呼吸时胸廓变化示意图，其中处于吸气状态的图是 。21世纪教育网
【研析】人体吸气和呼气是依靠膈肌和肋间肌的活动：吸气时，膈肌收缩，横膈扁平，外肋间肌收缩，内肋间肌放松，肋骨向上升及向外移，胸廓扩大，胸腔内的压力减小，在外界大气压的作用下，气流进入肺部；呼气时，膈肌舒张，横膈向上拱起，外肋间肌舒张，肋间肌收缩，肋骨向下降及向内移，胸廓缩小，胸腔内的压力增大，气压大于外界大气压，将肺内的气体压出胸腔。由图中可知A图为吸气状态。
【范例2】(浙江中考题)以下是某同学关于酶的特性的实验操作步骤：
(1)碘液滴人后可观察到 (填“甲”或“乙”)试管内的试剂变蓝色。
(2)本实验说明了唾液淀粉酶的催化活性受 影响。
(3)本实验 (填“有”或“无”)对照组。
步骤 项 目 试管
田 乙
1 注入i％的淀粉溶液 4毫升 4毫升
2 注入新鲜稀释的唾液 2毫升 2毫升
3 放置一定温度下保温5分钟 37℃ 60℃
4 滴加碘液 2滴 2滴
【研析】唾液淀粉酶能将淀粉水解成麦芽糖，当淀粉被水解成麦芽糖后遇碘就不能变蓝(因为淀粉遇碘变蓝)，因此实验中可以通过滴加碘液，观察是否变蓝来判断淀粉是否已经被淀粉酶催化水解。人体中的酶最佳催化温度为人体体温，即37℃左右，在该温度下各种酶的催化效率最高。实验对照组中的甲具备了37℃的温度条件，因此淀粉被酶催化水解，所以遇到碘液不会变蓝色，而乙组由于提供的是60℃的温度条件，不利于淀粉的水解，所以淀粉酶未能发挥催化作用，该试管内的液体在滴加碘液时会呈现蓝色。同时通过两组对比实验的变量控制，可以得出唾液淀粉酶的催化活性受到温度的影响的结论。答案：(1)乙(2)温度(3)有21世纪教育网
【范例3】(泉州中考题)人体口腔内唾液的pH通常约为7，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常。与上述事实最接近的图象是 ( )
【研析】据题意“在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常”，用图象来表示此过程时应注意坐标的设置和pH与酸碱性的对应关系，即pH<7为酸性，且pH越小酸性越强；pH>7为碱性，且pH越大碱性越强。因此符合题意的是B图。
【答案】B
达标训练
1．(浙江中考题)细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉到甜味，这是因为 ( )
A．米饭本来是甜的
B．米饭中部分淀粉分解成麦芽糖
C．米饭中部分蛋白质分解成氨基酸
D．米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸
2．(嘉兴中考题)酶是生物催化剂，生物体内都含有各种各样的催化酶。下列所示为人体内某种酶在不同pH条件下，其催化效率与温度之间的关系。下列有关分析正确的是( )
A．当pH从5升高到7，酶的催化效率逐渐升高21世纪教育网
B．t1的温度大概在37℃左右21世纪教育网
C．人体内各种酶在中性环境下的催化效率最高
D．在温度从0→t2的变化中，酶的催化效率逐渐降低
3．(丽水中考题)第一次世界大战中，战地医生在对大量失血的伤员进行输血时，由于时间紧急，医生未给伤员验血型，结果有些伤员得救，有些伤员却在输血后更快死亡。伤员输血后更快死亡的原因是 ( )
A．红细胞凝集
B．感染疾病
C．人体脱水
D．代谢废物无法及时排出
4．(衢州中考题)人体消化系统由消化道和消化腺组成，食物中七类营养物质，必须经过消化系统的消化和吸收才能进入血液，通过血液循环把营养物质输送到全身各组织中去。
(1)食物消化和吸收的主要场所是 。
(2)血液在一次完整的血液循环过程中要流经心脏两次，可以分为体循环和 。
5．(丽水中考题)近年来，控制体重和减肥已成为人们的热门话题。某女生小莲的身高为160cm，体重800N，每次上楼都气喘不已，给日常生活带来许多不便。
于是小莲下决心采用节食的方法来减轻体重，一个月后体重比原来减少了70N，但也出现了一些问题：上课无精打采，记忆力下降，患感冒次数增加……
(1)从新陈代谢的角度看，小莲节食减肥过程中占优势的是 (填“同化作用”或“异化作用”)。
(2)脂肪在体内被氧化分解的最终产物是二氧化碳和水，则可推知脂肪中一定含有的元素是 。
(3)当小莲的体重为800N时，她从地面走到3m高的楼上，需要克服重力做的功是多少
(4)请你给小莲提出一条合理的减肥建议： 。
6．(丽水中考题)下表是某人的原尿和尿液的主要成分：
尿液中物质 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐
各物质质量分数％ 原尿 90~93 7~9 0.1 0.3 0.004 0.72
尿液 96.6 0 0 2 0.05 1.3
由于肾小管的重吸收作用，尿液中 的质量分数明显低于原尿。
7．(舟山中考题)新鲜荔枝是水果中的佳品，它的果皮中存在着一种酶，采摘后能够促使果皮变成褐色，影响保鲜效果。为了探究温度对这种酶活性的影响，小明选择产地、品种相同，大小、成熟度基本一致，且无损伤的新鲜荔枝，分成数量相同的6组装入保鲜袋中，贴好标签，分别放入不同温度的恒温箱中，5天后取出荔枝，测定褐变面积并制成柱状图(见下图)。请根据实验回答：
(1)荔枝果皮内这种酶活性与温度的关系是 。
(2)为提高荔枝的保鲜效果，选择的温度范围宜在 (填字母)之间。21世纪教育网
A．5～15℃ B．15～25℃ C．25～30℃
8．(宁波中考题)图中的A、B、C为人体某器官内的血管
，其中毛细血管是 。如果血液流经该器官后
，尿素等代谢废物的含量减少，则该器官是 ；
如果该器官是肺，血液流经后，氧的含量变化情况为
。
9．(杭州中考题)下图曲线表示人体血液流经不同血
管(H、I、J)时血液中氧或二氧化碳浓度的变化，
其中H为肺动脉。则图中曲线和血管I分别表示
的是 ( ) 21世纪教育网
A．氧的浓度，肺静脉
B．氧的浓度，肺部毛细血管
C．二氧化碳的浓度，肺静脉
D．二氧化碳的浓度，肺部毛细血管
10．(嘉兴中考题)2005年的诺贝尔医学与生理学奖颁发给了澳大利亚科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们发现幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的主要原因。沃伦获奖后说：“当时的医学教科书认为，由于胃酸的存在，在胃内不可能有什么东西生长，因此根本就没有人想到这些疾病与细菌感染有关。”为了验证他们提出的细菌致病理论，马歇尔曾服用了一杯含有幽门螺杆菌的液体，一周后，他患了严重胃病，检查证明已被这种细菌感染。两位科学家的发现，使全世界数以亿计的胃炎、胃溃疡疾病患者可以得到有效的治疗。
(1)胃壁分泌的胃酸除了激活和维持胃蛋白酶的活性外，还可杀死随食物进入胃的一些病菌。胃酸的这一作用属于 (填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)；
(2)用唾液淀粉酶探索pH对酶催化作用的影响，实验结果可以用如上图所示的曲线表示。若换成胃蛋白酶，曲线在水平位置上将会如何移动 (填“向左”或“向右”)；
(3)对于科学的研究和发展，你从上面的材料中得到了怎样的启示 21世纪教育网
11．(丽水中考题)我市云和县盛产板栗，下表是100g某品牌板栗的部分营养成分：
蛋白质 糖类 油脂 钠 维生素C
5.1g 11.3g 4.6mg 3.3mg
(1)食物的成分主要有七大类营养素，上表中没有涉及的营养素是 ；
(2)若该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在，则100g该板栗中氯化钠的质量为 mg
(3)假设食物的热量是由蛋白质、糖类、油脂提供的，单位质量的蛋白质、糖类、油脂完全燃烧的放热值分别为蛋白质l8kJ／g、糖类16．8kJ／g、油脂39．3kJ／g。若l009该板栗完全燃烧放出l016kJ热量(某物质完全燃烧放热总量一该物质质量×单位质量该物质完全燃烧的放热值)，则该板栗中油脂的质量为 g。
12．(丽水中考题)有些同学常不吃早餐就去上学，到了上午第三、四节课时，他们往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既影响学习效果，又影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答：
(1)面包的主要成分是 ；21世纪教育网
(2)该早餐食谱较为合理，其理由是 ；
(3)与成年人相比，处于青春期的少年更应该吃好早餐，这是因为青春期身体生长发育较快，新陈代谢过程中的特点是同化作用 (填“大于”、“等于”或“小于”)异化作用。
13．(杭州中考题)请回答下列与人体血液相关的问题：
(1)人的ABO血型是可遗传的，A型血和B型血的人具有不同的血型性状特征，因为他(她)们细胞内染色体上控制血型遗传的 不同。
(2)医生给患者注射血清时必须考虑多方面的因素，其中包括ABO血型的配合问题。由于 型血的血清中没有 ，因此不论患者是何种ABO血型，注射这种血清均不会使患者的红细胞发生凝集。
(3)人体血液中的某些白细胞能通过变形运动穿过毛细血管壁进入组织中，在组织中吞噬侵人机体的各类病原体，这种免疫功能属于 。
(4)某同学说“在人体动脉血管中流动的血起动脉血，在静脉血管中流动的血是静脉血”，老师指出这种说法是错误的，请你说明理由： 。
(5)医生给小徐同学测量血压，测得的数据为l4.2／9.1千帕，这个数据表示的意思是 。21世纪教育网
14．(杭州中考题)下表为人处于安静和活动情况下体内不同器官的产热量百分比，请回答：
产热量(％)
安静 劳动或运动时
脑 16 1
内脏 56 8
肌肉 18 90
其他 10 1
(1)根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下的主要产热器官是 。
(2)人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果，这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的 控制的。21世纪教育网
（3)人体在剧烈运动时，产热量显著增加，肌肉组织会处于暂时性缺氧状态，此时肌肉细胞会进行 ，并产生乳酸，导致运动后出现肌肉酸疼现象。
(4)夏季，当环境温度高于体表温度时，人体主要通过汗液蒸发散热，但这也造成了体内水分的大精丢失。此时人体如何通过自身漏节来减少体内7K分的丢失以维持体内水分的平衡 。
(5)盔炎热、潮湿、无风的环境中。人体容易出现“中暑”现象，原因是 。
15．初三生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：
1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；
2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；
3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，但不搅拌。
将三支试管都放人37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问：
(1)1号试管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用，其他实验是1号试管的对照实验，实验结果中，2、3号试管中馒头可能变成 色。
(2)1号试管馒头碎屑如果没有变色，原因是馒头中的 在 酶的作用下变成了麦芽糖。2号试管馒头碎屑变色的原因是 。3号试管馒头块变色的原因是 。
(3)该实验成功可以说明淀粉在消化道的 开始被消化。
冲刺重高
1．(绍兴中考题)淀粉能够在人的口腔中转变为糖，是因为人的唾液中含有 ( )
A．水 B．脂肪
C．唾液淀粉酶 D．糖
2．(深圳中考题)下图为在显微镜下观察小鱼尾鳍血液流动的示意图，箭头表示血液的流动方向，则A表示 ( )
A．毛细血管 B．小静脉
C．毛细淋巴管 D．小动脉
3．(深圳中考题)试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是 ( )
A．胰液、肠液、胆汁 B．胃液、胆汁
C. 唾液、胆汁 D．唾液、胃液
4．(深圳中考题)加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2％～0.5％的酶制剂制成的。某科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：
水温 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃ 80℃
除去奶渍所需时间 28秒 12秒 6秒 4秒 12秒 秒l
根据表中有关实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是( )
A．0℃ B．60℃
C．50℃ D．30℃
5．(舟山中考题)对于大量失血的病人，输血是目前医疗上最常用、最有效的抢救措施，输血前必须先检验受血者与供血者的血型。下列有关血型的说法中，正确的是 ( )
A．血型是由遗传决定的，且终生不变21世纪教育网
B．子女的血型一定与父母的血型相同21世纪教育网
C．一个人的血型是由他的血清中的凝集素决定的
D．任何情况下，输血只能输入同型血
6．(浙江竞赛题)右图是血液中血红蛋白与氧结合
情况跟血液中CO2浓度变化的关系曲线图，则
图中的S和P点依次表示 ( )
A．右心房、右心室 B．主动脉、毛细血管
C．肺静脉、主动脉 D．肺动脉、肺静脉
7．(温州中考题)下表是某正常人血浆和尿液的部分化验数据，在A、B、C、D四种成分中，表示葡萄糖的是 ( )
成分样品 A B C D
血浆中(9／100毫升) 0.1 90 0.75 0.03
尿液中(9／100毫升) 0.0 95 1.60 2.00
8．(丽水中考题)铁是构成血红蛋白的元素之一，正常成人每日铁元素摄人量为10mg～18mg，目前我国有不少人铁元素摄入量偏少，下列做法中补充铁元素效果最差的是( )
A．在医生指导下适当服用补铁药物
B．每天多喝纯净水
C．多吃含铁量高的食物，如瘦肉、菠菜等
D．多吃用铁锅烧煮的饭菜
9．(嘉兴中考题)人体必需的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、纤维素和粗纤维等，其中糖类是人体所需能量的主要来源。在正常情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的 21世纪教育网 ( )
A．米饭 B．蔬菜
C．肉类 D．豆制品
10．(嘉兴中考题)下面是小王在医院做的血常规检查报告单的部分内容，由此判断小王可能患有21世纪教育网 ( )
No 项目 结果 正确范围参考值 单位
1 白细胞计数 6.7 3.5～10 ×109／L
2 中性粒细胞计数 63.0 50～70 %
3 红细胞计数 2.3 3.5～5 ×1012／z
4 血红蛋白 75 110～150 g／L
5 血小板计数 205.0 100～300 109／L
A．贫血 B．炎症
C．糖尿病 D．白血病
11．(丽水中考题)人体血液中的无机盐质量分数约为0．9％。研究表明，30亿年前原始海水的无机盐质量分数也约为0．9％。对此,下列观点不可取的是 ( )
A．人类的祖先可能是从原始海洋中的原始生命逐渐进化而来的
B．人体血液和原始海水的无机盐质量分数相同纯属巧合
C．人体血液和原始海水之间存在着某种尚未被认识的关系
D．人体血液仍然带有原始海水的某些印痕
12．(浙江竞赛题)下图为某人在休息及运动时血液流经四种器官的相对速度大小，据图分析，下列推断中错误的是 ( )
A．运动时人体血量增加
B．不管休息还是运动时，脑的血流量基本不变
C．饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物消化
D．运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加有利于散热
13．(丽水中考题)下表是“唾液淀粉酶在不同条件下催化效果”的实验记录：21世纪教育网
试管编号 试管内物质 酸碱性 温度(℃) l h后滴加碘酒检验
1 淀粉糊+唾液 中性 10 变蓝色
2 淀粉糊+唾液 中性 37 不变色
3 淀粉糊+唾液 中性 60 变蓝色
4 淀粉糊+唾液+稀盐酸 酸性 37 变蓝色
以上实验结果表明，唾液淀粉酶适宜的催化条件是 ( )
A．10 0C，中性 B．37℃，中性
C．60℃，中性 D．37℃，酸性
14．(杭州中考题)某同学为了探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响，设计了如下表所示的对比实验，其他同学看了该实验没计后．提出下列修改意见，其中正确的是 ( )
加入的物质 1号试管 2号试管
稀淀粉糊(毫升) 2 2
新鲜唾液(毫升) 2
蒸馏水(毫升) 2
恒温处理(15分钟) 37℃ 0℃
碘液(滴) 2 2
A．1号试管不必加入2毫升蒸馏水，而应该加入2毫升新鲜唾液
B．2号试管不必加入2毫升新鲜唾液，而应该加入2毫升蒸馏水
C．2号试管应该保持在37℃环境中
D．1号试管应加入2毫升新鲜唾液，并保持在0℃环境中进行恒温处理
15．(金华中考题)人体摄入的葡萄糖变成血糖和摄入的蛋白质变成血液中的蛋白质，这两个过程分别是 21世纪教育网 ( )
A．消化和吸收 B．消化和异化作用
C．吸收和同化作用 D．吸收和异化作用
16．已知小明、姐姐、母亲和父亲四人用B型血的血清检查血型时，只有父亲和姐姐的血液发生凝集反应；用A型血的血清检查血型时，只有母亲和姐姐的血液发生凝集反应，则：
(1)父亲、母亲、姐姐和小明的血型依次为 、 、 和 ；
(2)如果父亲急需输血，家庭成员中 的血能输给他，但输血时应注意 。
17．(宁波中考题)胰岛素是一种蛋白质，是治疗糖尿病的特效药。在传统技术条件下，胰岛素需从哺乳动物体内提取，价格昂贵。现在利用基因工程生产胰岛素能有效解决这一难题。基因重组人胰岛素——“甘舒霖”是国家“九五”重点科技攻关项目，“甘舒霖”的问世及产业化，填补了国内在该领域的空白。
请回答下列问题：
(1)人和生物体的性状是由位于染色体上的 决定；
(2)人体内的胰岛素对维持 浓度具有重要作用；
(3)胰岛素只能注射，不能口服，其原因是 。
18．(深圳中考题)某同学不喜欢吃新鲜的水果、蔬菜，牙龈经常出血，医生诊断为坏血病。该同学体内缺乏的是 。
19．(深圳中考题)健康成人血压正常值为(12～18.7)／(8～12)千帕。张大娘最近经常头昏，经医生测定，她的血压是19／14千帕。据此数据分析，张大娘可能患有
。21世纪教育网
20．(杭州中考题)小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出气体的成分变化。他从网上查到以下数据：
呼吸过程中气体成分体积的比较
气体 吸人的气体(％) 呼出的气体(％) 啼泡内的气体(％)
O2 20.71 14.60 13.20
CO2 0.04 4.30 5.30
H2O 较少 5.50 5.30
N2 78．00 75.10 75.50
现有两个相同的软塑料饮料瓶，瓶内分别装有空气和人体呼出气体。可以选用的仪器和药品有：水槽、蒸馏水、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液。请帮助小明设计两个简单且现象明显的实验来区别哪瓶装的是人体呼出的气体。简要写出实验的步骤和观察到的现象。
实验一步骤： ，根据 现象加以区别。
实验二步骤： ，根据 现象加以区别。
3．其他生物的新陈代谢
范例探究
【范例1】(丽水中考题)三年的初中生活，同学们学到了许多知识，身体也长高了、长壮了。从新陈代谢的角度看，长高长壮是由于 ( )
A．同化作用大于异化作用
B．异化作用大于同化作用
C．只进行同化作用
D．只进行异化作用
【研析】新陈代谢指的是生物体与外界之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，包括同化作用和异化作用两个相互依存的过程。人体在生长发育的青春期表现为同化作用大于异化作用，经过一段时间，身体逐渐长高，生长发育迅速，物质的合成多于消耗。答案：A
【范例2】下图装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图回答下列问题：(实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封) 21世纪教育网
(1)该装置可测定蝗虫有氧呼吸作用过程中哪一种物质含量的变化 ；
(2)15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改变 ；
.(3)B瓶有什么作用 。
【研析】活的蝗虫在进行生命活动时要进行呼吸作用，呼吸的过程中既吸收氧气，同时释放二氧化碳。通过实验变量的控制，左侧活蝗虫进行呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液所吸收，而右侧的B瓶内没有活的生物体，所以不会消耗氧气，也不会释放二氧化碳。那么一定时间后A瓶内的气压会降低，U形管内的水柱被右侧的气体推向左侧，水柱表现为左高右低。左侧减少的体积即为蝗虫吸收氧气气体的体积。由于进行了严格的变量控制，B瓶在此起对照作用。答案：(1)CO2 (2)左侧液面升高 (3)对照
【范例3】(衢州中考题)植物的新陈代谢受环境因素的影响，下图为野外松树吸收和释放C0与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体吸收(CO2)和释放(CO2)的状况，A点表示光合作用强度 (填“大于”、“等于”或者“小于”)呼吸作用强度。21世纪教育网
【研析】植物同时进行光合作用和呼吸作用，随着光照强度的变化这两个过程有着动态的变化。由于光合作用是消耗二氧化碳，而呼吸作用是产生二氧化碳的，因此A点代表二氧化碳的吸收量和产生量是相等的，因此光合作用的强度等于呼吸作用的强度。
达标训练
1．(宁波中考题)下列关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是 ( )
A．水和氧气都是光合作用的原料
B．绿叶只进行光合作用，不进行呼吸作用
C．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物
D．环境温度的高低对种子的呼吸作用无影响
2．(嘉兴中考题)科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响，将刚孵化出的蟑螂分为甲、乙、丙、丁四组，分别喂以不同营养的食物，如下表所示(表中数字代表所合成分的多少，“---”表示没有此成分)。表中为这个实验的对照组的是 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
甲 乙 丙 丁
抗生素 ---- 0.1 0.1 0.1
维生素 0.5 ---- 0.5 0.5
蛋白质 44 44 44 ----
脂质 55 55 55 55
淀粉 66 66 66 66
3．(舟山中考题)下列叙述中正确的是21世纪教育网 ( )
A．绿色植物的同化作用就是光合作用
B．人体排泄代谢终产物的途径只有排尿
C．少年儿童不断长身体，是由于他们只进行同化作用，不进行异化作用
D．人体内的组织细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质和能量的交换
4．若将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中，一周后，试管内生长的微生物最多的是 ( )
5．(金华中考题)阅读下列材料，并回答问题：
美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧-l8同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为氧-18水和氧-l8二氧化碳。然后分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，结果如下表：
水 二氧化碳 生成的氧气
第一组 H2O C18O2 O2
第二组 H218O CO2 18O2
注： H218O一一氧-18水，C18O2一一氧-l8二氧化碳，18O2一一氧-l8氧气
(1)该实验所探究的问题是：光合作用释放的 中的元素究竟是来自水还是二氧化碳
(2)该实验得出的结论是： 。21世纪教育网
(3)两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，是为了 (填“控制变量”或“增加变量”)。
6．(衢州中考题)水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从l0℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。试回答：
平均心率(次／分) 10℃ 281 191 192 187
20℃(室温) 288 286 289 291
30℃ 401 108 398 296
(1)本实验研究的问题是 。21世纪教育网
(2)表中有错误数据的组别是 。21世纪教育网
(3)实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误 。
冲刺重高
1．(杭州中考题)兔的心脏受A、B两种神经支配，某学者为了研究A、B两种神经对心率的影响，没计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经或B神经后的心率，实验结果如下表所示，据表所作的推测正确的是 ( )
实验处理 心率(次／分)
正常时 90
仅阻断A神经 180
仅阻断B神经 70
A．A神经的作用是促进心跳加快．B神经对心率没有明显彩响
B．A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率
C．A、B两种神经的作用相同，都是减缓心率
D．A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快
2. (浙江竞赛题)酵母菌在正常情况下进行有氧呼吸．在无氧情况下则进行无氧呼吸。利用酵母菌酿酒时，如果开始先通入一段时间的空气。然后隔绝空气，结果将是 ( )
A．酵母菌数量增多，不产生酒精
B．酵母菌大量死七，产生酒精
C．酵母菌数量不变．产生酒精
D．酵母蔼数量增多，产生酒精
3．(杭州中考题)在同一个草场，牛吃草长牛肉．羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的性状，其根本原因是 ( )
A．牛和羊新陈代谢的方式不同
B．牛和羊的消化吸收功能显著不同
C．牛和羊细胞中染色体上的基因不同
D．牛和羊的细胞大小和形状不同
4．(嘉兴中考题)物质的变化常需要在一定条件下进行，通过改变条件可以加快、减缓甚至阻止变化的进行。下列各种做法中，为了加快变化的是 ( )
A．把食品放人冰箱中冷冻贮藏
B．增大煤炉进风口使火焰更旺
C．在金属表面涂上防锈漆以防锈
D．把种子晒干后再储存
5．(深圳中考题)马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，深约11千米。科学家进行考察时发现海沟深处有鱼虾，没有绿色植物。没有绿色植物的原因是 ( )
A. 没有阳光 B．温度太低
C．压强过大 D．缺少氧气和二氧化碳
6． 几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是( )
A．尊!和茎的导管是连接贯通的
B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积
D. 植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗
7．(金华中考题)在夏收夏种的农忙季节，有些地区农民用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆，产生的烟尘造成了大气污染，甚至影响飞行安全。对此，当地政府高度重视，下达紧急通知，禁止燃烧秸秆。请回答下列问题：
(1)秸秆燃烧时放出大量热量。秸秆中的能量是农作物生长过程中，通过 作用储存起来的。
(2)秸秆燃烧后只留下少量的灰。这些灰中的无机盐是农作物在生长过程中，从 中吸收的。
8．(绍兴中考题)如图是大豆种子萌发成幼苗过程中千重的变化曲线。OB段千重减少是因为大豆种子在荫发过程中，消耗掉了贮存在 中的有机物。幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度始于图中的 点。
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9．(嘉兴中考题)有两种鼠，用甲和乙表示，它们分别生活在不同湿度的Y4：境中。现从甲、乙中分别选取生理状态相似的鼠用于实验，研究其水分代谢的情况。将实验鼠置于相同的环境条件下饲养一段时间，其间只喂以等量的同种食物丽不喂水。实验结果如下表所示
鼠甲 鼠乙
代谢得到的水分(相对单位) 81 80
蒸发失去的水分(相对单位) 90 168
粪便含水量 2 20
从实验结果可以看出，生活在干燥环境中的是鼠 (填“甲”或“乙”)。由于长期的进化，生物的结构总是与其功能相适应的，由此还可以推测，该鼠肾小管的重吸收能力比较 (填“强”或“弱”)。
10．(杭州中考题)青霉素是青霉菌所分泌的一种抗生素，它能有效地杀灭多种细菌。几十年来，由于许多人滥用青霉素等抗生素致使这些抗生素的杀菌效果越来越差。请回答：
(1)青霉菌属于真菌，它与细菌相比，在细胞结构上最主要的区别是 。
(2)由于细菌在繁殖后代的过程中存在 现象，因此使用青霉素前细菌群体中不同的个体对青霉素的抗药性存在差异。初次使用青霉素时，人体内细菌的生存环境发生了变化，在细菌与环境之间所进行的 过程中，大量没有抗药性的细菌因不适应环境的变化而死亡，少数具抗药性的细菌能适应环境而存活并繁殖。
(3)青霉素的长期反复使用对细菌起到了定向的 作用，最终在人体内形成了具抗药性的细菌群体，从而降低了青霉素的杀菌效果。
11．下图是某同学所做的测定昆虫呼吸作用强度的实验装置。请回答：
(1)此装置可直接测量昆虫在单位时间内 (填“吸收O2的量”或“放出CO2的量”)；
(2)欲测定叶片呼吸作用强度，需对该装置做何种处理 。
12．为研究水果、蔬菜、粮食等保鲜方法，科学研究小组同学做了如下两个实验。
实验一：他们选取一支鲜嫩的黄瓜为材料，用刀片剥去绿色的外皮，用刀切成大小相等、质量相等的三块长条，用线绳拴上，同时放入三只装有不同气体的集气瓶中，用胶塞塞紧。在室温26℃下经过40小时后，观察到如图甲所示的实验现象(集气瓶中长条表示黄瓜条，其上黑点表示溃烂面)。
实验二：在水果存放时，他们检测出空气中氧气浓度(y)与水果释放出的CO2气体量(x)的关系曲线，如图乙所示。
请根据这两个实验回答下列问题：
(1)根据实验一，你认为可以得出什么结论 ；
(2)经过实验一后，图甲 瓶中的黄瓜条有机物含量最多；
(3)黄瓜条内的水分是通过 (填“蒸发”或“蒸腾作用”)散失的；
(4)根据实验二，保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最合适 。(填字母) 21世纪教育网
13．(丽水中考题)小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料，黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫在吃泡沫塑料吗 21世纪教育网
实验一：她把黄粉虫分为两组进行喂养，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒。
实验二：她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下：
实验内容 静电吸附 燃烧 浸水 气味
随料餐盒片 能 能 漂浮 无
粪便 不能 不能 下沉 腐败臭味
请回答：
(1)黄粉虫在分类上属于 (填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)；
(2)实验一的假设是 ；
(3)实验二的现象说明 。
答案
1．绿色植物的新陈代谢
二、达标训练21世纪教育网
1．D 2．A 3．B 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C 9．光合；呼吸；氧气(O2) 10．(1)光合作用 (2)呼吸作用 (3)酶 11．(1)根冠；分生区；伸长区；根毛区(2)大于l2．光合；
能吸附室内有毒有害气体 l3．②6CO2 +6H2O C6H12O6 + 6O2；⑤有光或无光均可进行(或白天和晚上都能进行)⑥在活细胞内均可以进行 14．(1)3，7，5(2)光(3)碘液，淀粉 15．(1)左(2)杀死(3)环境干燥、隔绝空气、环境温度较低(其中一项即可) 16．(1)A与D或B与C (2)探究光照强弱(或多少)对两组植物生长的影响。 (3)不合理；甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐。 l7．(1)石灰水变浑浊，豆芽呼吸作用释放二氧化碳(2)豆芽呼吸作用过程中能释放热量(3)火焰熄灭，豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧(4)在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰21世纪教育网
三、冲刺重高21世纪教育网
1．B 2．B 3．A 4．D 5．A 6．(1)光照时间长短(2)不同土壤对植物生长的影响(3)只要浇水量不同，其他变量相同均可(4)3 7．CO2；呼吸 8．(1)细胞(2)新陈代谢；呼吸(3)叶绿体 9．(1)碳酸氢铵在温度较高时分解放出较多的NH3，使很多土壤动物不能生存(2)①应多施有机肥，少施无机化肥；②在施用氮肥时，应尽量避开高温时段 10．(1)不能。因为实验数量太少，会导致实验偶然性误差增大
(2) (3)抑止
11．(1)光合(2)蒸腾(3)设应加入NH4NO3的质量为x。NH4NO3中N％=35％；l．12克=x×35％；x=3．2克 12．(1)7→4→6(2)照光部分显蓝色，遮光部分不显蓝色 13．叶绿素(或叶绿体)；排除原来储存在叶子中的淀粉对实验结果的干扰 14．(1)菊花的开花可能受短日照的影响(或菊花可能在日照时间短时开花)，或：菊花的开花可能受长日照的影响(或菊花可能在日照时间长时开花)(2)日照时间长短(或：日照长短)(3)放在日照时间短的地方菊花开花，放在日照时间长的地方菊花没有开花(或：放在日照时间长的地方菊花开花，放在日照时间短的地方菊花没有开花)(答案要与假设对应) 15．(1)水份、空气、适宜的温度；对照；乙和丙。(2)取A、B两个烧杯分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中。A烧杯见光，B烧杯用黑布罩住。数日后观察它们的发芽情况(其他合理答案也可给分)(3)防止根毛受损；减少蒸腾作用(或：减少水份散失)。
2．人体的新陈代谢
二、达标训练
1．B 2．B 3．A 4．(1)小肠(2)肺循环 5．(1)异化作用(2)C、H(3)W=2400J(4)如合理运动、合理饮食等6．蛋白质、葡萄糖7．(1)在5℃～30℃或在一定温度范围内，温度越高，酶的活性越强(2)A 8．B；肾脏；增加9．B l0．(1)非特异性免疫(2)向左(3)勇于质疑，勇于探索 11．(1)水和粗纤维(2)11．7(3)18．69 12．(1)淀粉(或糖类)(2)膳食平衡(3)大于 l3．(1)基因(2)AB；凝集素(3)非特异性免疫(4)动脉血和静脉血是根据含氧量来区分的，含氧量高、颜色鲜红的为动脉血，含氧量低、颜色暗淡的为静脉血。比如肺动脉中流动的就是含氧少、颜色暗淡的静脉血(5)收缩压为l4．2千帕，舒张压为9．1千帕 l4．(1)内脏(2)体温调节中枢(3)无氧呼吸(4)血液流过肾脏时只产生少量的尿液，以尽量减少体内水分的丢失(5)汗液蒸发困难，不能及时散热，导致人体体温过高，出现“中暑”现象 l5．(1)蓝(2)淀粉；唾液淀粉；没有酶的作用，淀粉没有被分解。唾液没有与淀粉充分混合，仍有部分淀粉存在 (3)口腔。
三、冲刺重高
1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．D 7．A 8．B 9．A l0．A 11．B l2．A l3．B l4．A 15．C l6．(1)A、B AB、0(2)小明；缓慢、少量 17．(1)基因(2)血糖(3)口服时胰岛素被消化成氨基酸(或胰岛素不能被肠道直接吸收) 18．维生素C 19．高血压病20．实验一：往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡；饮料瓶被压扁程度。实验二：往两个饮料瓶中倒入等量的石蕊试液，旋紧振荡；石蕊试液颜色变化的。
3．其他生物的新陈代谢
二、达标训练21世纪教育网
1．C 2．C 3．D 4．D 5．(1)氧气(或O2)(2)光合作用释放的氧气中的元素来自于水 (3)控制变量 6．(1)水温是否影响水蚤心脏的搏动快慢 (2)甲、丁(3)载玻片上的水温发生了变化
三、冲刺重高
1．D 2．D 3．C 4．B 5．A 6．D 7．(1)光合(2)土壤(或：土壤溶液) 8．子叶；B 9．甲；强 10．(1)青霉菌具有成形的细胞核而细菌没有(2)变异；生存斗争(3)自然选择 11．(1)吸收O2的量 (2)遮光12．(1)微生物滋生需要氧气(2)二氧化碳(3)蒸发(4)B 13．(1)无脊椎动物(2)黄粉虫会吃泡沫塑料(3)黄粉虫能消化泡沫塑料(答案中含有“分解”意思即可)
地
点
平
均
气
温
/
℃
时间
光照、叶绿体
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第二节 生物的新陈代谢
1.绿色植物的新城代谢
范例探究
【范例1】(浙江中考题)下图是小明同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要 。21世纪教育网
A．二氧化碳 B．叶绿体
C．光 D．水
【研析】光合作用是植物新陈代谢中同化作用的重要组成部分，光合作用需要的原料是二氧化碳和水，需要的条件是光照和叶绿体(含叶绿素)。在本题的探究过程中体现了控制变量的实验方法，通过在同一张叶片上设置“遮光”和“见光”两部分进行对比实验，实验均提供了叶片光合作用所需的原料：水和二氧化碳，而唯一的差异是光照，最后通过用碘液显影处理，可知“见光”部分在实验中制造出了淀粉(光合作用的产物)，而“遮光”部分则检测不到淀粉的存在，因此本实验充分说明了光合作用需要“光”这一条件。答案：C
【范例2】(嘉兴中考题)生物都具有与环境相适应的特性，这种适应性表现在生物的形态、结构和生理等各个方面。如生活在不同环境中的植物，其叶片上气孔的数量和分布是不同的。下表为4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是 。
植物种类 甲 乙 丙 丁
气孔数 上表皮 2500 O 8900 2700
下表皮 2300 29400 0 12300
取四枝大小、叶片数大致相同的乙种植物嫩枝，在光照条件下，依下图所示的方法进行实验(凡士林具有密封作用)。实验开始时各装置的质量相同，24小时后重新测量各装置的质量，质量明显减小的是 (填编号)。21世纪教育网
【研析】每一种生物都具有与生活环境相适应的形态结构和功能特征，对于植物的蒸腾作用同样适用。植物是通过叶片上的气孔向大气中散失水分的，一般来说，植物下表皮上的气孔多于上表皮上的气孔。但是植物由于生活的环境复杂多样，因此经过长期的进化，一些浮水植物的上表皮气孔反而多，下表皮上的气孔退化了，所以丙植物应是浮水植物。而根据表中提供的信息可知，乙植物的气孔全部分布在下表皮，因此一旦将乙植物的下表皮涂上凡士林，植物就不能蒸腾散水了，根据对比应是A组(叶片未经处理)的蒸腾散水量最多，所以一段时间后质量明显减小。答案：丙A21世纪教育网
【范例3】(嘉善中考题)某同学为了证明植物呼吸时放出二氧化碳，设计了如a图所示的实验装置，其中绿色植物生长旺盛。将装置在黑暗中放置24小时后观察现象。
(1)在黑暗中放置24小时，容器内溶液的pH (填“增大”或“减小”)，容器内溶液出现的现象是 ；
(2)该装置放在黑暗中的作用是 ；
(3)b图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与二氧化碳气体产生量的关系曲线。根据
图示，你认为存放水果以 (填字母)状态下最好。
【研析】植物的呼吸作用会吸收氧气，产生二氧化碳，但同时植物如果在进行着光合作用，则会消耗二氧化碳，产生氧气。因此为了证明植物呼吸时放出二氧化碳，应尽可能消除光合作用对呼吸作用的影响，要将植物进行“黑暗”处理。澄清石灰水是实验室中常用于检验二氧化碳的物质，通过澄清石灰水变浑浊的实验现象可以揭示二氧化碳的存在。随着反应的进行，石灰水(主要成分为氢氧化钙，为碱性溶液)由于与二氧化碳反应生成了中性的碳酸钙和水，因此整个溶液的pH将减小。本实验的实验结论还有助于我们对一些植物类食物的贮存状态的了解，由图可知在B点处的氧气浓度下，植物产生的二氧化碳最少，意味着植物的呼吸作用最弱，即植物消耗有机物的量最少，因此人们如果想存放新鲜水果，应将氧气量控制在B点处，从而来抑制植物的呼吸作用，使水果能保存较长时间。答案：(1)减小、澄清石灰水变浑浊 (2)不让植物进行光合作用，避免光合作用对本实验的干扰 (3)B21世纪教育网
达标训练
1．地球上的植物种类繁多，它们当中有高过90多米的裸子植物，也有矮至几毫米的苔藓植物，甚至还有连肉眼都看不见的单细胞藻类植物。这些寂静无声的生命通过光合作用为我们提供赖以生存的两种基本物质，这两种基本物质分别是 ( )
A．水、二氧化碳
B．氧气、水
C．葡萄糖、二氧化碳
D．葡萄糖、氧气
2．(金华中考题)小强为了探究“花生种子萌发需要什么条件”，设计了下表所示的实验(每组种子数目相等、大小相同，均有发芽能力)。
组号 空气 水分 光照 温度／℃
① 充足 适宜 光照下 20
② 充足 干燥 黑暗中 20
③ 充足 适宜 黑暗中 0
④ 充足 适宜 黑暗中 20
⑤ 缺乏 适宜 黑暗中 20
如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设。应选择哪两组进行比较 ( )
A．①④ B．②④21世纪教育网
C．④⑤ D．③④21世纪教育网
3．(台州中考题)科学兴趣小组设计了如下图所示的实验装置，分别用相同强度、不同颜色的光来照射植物，玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响)。下表中所示的是相同时间内排出的水滴数，该小组研究的问题是 ( )
光照 排出的水滴数(个)
红光 26
蓝光 32
黄光 2
绿光 1
A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响
B．不同颜色的光对植物光合作用的影响
C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响
D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响
4．(舟山中考题)移栽树木的枝叶被大量剪去，其主要目的是 ( )
A．降低植物的光合作用
B．降低植物的呼吸作用
C．降低植物的蒸腾作用
D．减小质量，有利于搬运
5．(金华中考题)植物气孔的主要作用中，除了散发蒸腾作用过程中的水蒸气以外，还具有下列哪项作用 ( )
A．吸收水分
B．吸收无机盐
C．二氧化碳和氧气的进出
D．有机物的进出
6．(绍兴中考题)萝卜存放时间长了会变空心，这是因为存放期间 ( )
A．呼吸作用消耗了大量的氧气
B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有机物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
7．(温州中考题)小亮制作了一个叶片气孔开闭演示器(见下图)，当用手缓缓挤压充气球时，气球膨胀，此时相当于保卫细胞 ( )
A．吸水膨胀，气孔张开
B．吸水膨胀，气孔闭合
C．失水萎缩，气孔张开
D．失水萎缩，气孔闭合
8．(南通中考题)在盐碱地里栽种的植物不容易成活的原因是 21世纪教育网 ( )
A．土壤水分太多 B．土壤温度太高
C．土壤溶液浓度太高 D．土壤空气太少
9．(金华中考题)据报道，某市一户居民在夜间睡觉时，竞被屋里的花草“熏晕”，这是因为门窗紧闭的房间里摆放了过多的花草。大量的花草在夜里不能进行 作用，只能进行 作用，消耗了房间里的大量 ，从而影响了人的正常呼吸。21世纪教育网
10．(丽水中考题)甲、乙两地出产同一种西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高。经调查，甲、乙两地的西瓜，生长季节的光照条件和栽培措施基本相同．但气温有差别(见下表)。
甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
根据上述材料及表中数据分析可知：(1)甲、乙两地西瓜通过 制造的有机物的量应该是基本相同的。
(2)甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因为甲地西瓜晚上的 比乙地的弱，所以甲地西瓜晚上消耗有机物的量比乙地的少，积
累有机物的量就多。
(3)温度对植物呼吸作用的影响，实质是通过影响 的催化作用，从而影响植物的呼吸作用。
11．(南通中考题)右图为根尖结构模式图，据图回答问题：
(1)在根尖结构中，具有保护作用的是[4] ；细胞始终保持分裂能力的部位是[3] ；根细胞不断伸长的部位
是[2] ；吸收水分和无机盐
的主要部位是[1] 。
(2)当该区细胞中细胞液浓度
(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓
度时，根细胞吸水。
12．(宁波中考题)硅藻是一种单细胞植物，是地球上最早出现的原生生物之一，为地球上需氧生物的出现开辟了道路，这是因为硅藻能通过 作用提供氧气。而硅藻土则是大量硅藻死亡后的一种堆积物，由于硅藻土结构上有许许多多超细微孔，具有良好的吸附作用．因此已被研制成新型室内装修材料。请你说出选用这种装修材料的一个好处： 。21世纪教育网
13．(杭州中考题)下表从6个方面对光合作用和呼吸作用进行了比较，请在表格的空白处填上合适的文字或符号。
光合作用 呼吸作用
① 贮藏能量 释放能量
② C6H12O6 + 602→6C02 + 6H2O + 能量
③ 将无机物合成有机物 将有机物分解成无机物
④ 属于同化作用 属于异化作用
⑤ 在有光照的条件下进行
⑥ 只在有叶绿体的细胞内进行
14．(南通中考题)请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在方框内：
(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是：l一口一2一口一4—6一口；
(2)在步骤3中，遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见 ；
(3)在步骤6中，滴加的试剂是 ,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是 。21世纪教育网
15．(嘉兴中考题)在新疆塔里木盆地的罗布泊，考古学家在一个古代的墓葬内发现了一些保
存完好的小麦粒。为了解这些小麦种子目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列
的探究实验。
(1)首先用如下图所示装置进行实验，一段时间后，若红墨水滴向 移动，说明
古代小麦仍有生命力。
(2)上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况，如要设置该实验的对照
组，应该将对照组的小麦种子如何处理 。
(3)将这些小麦播种后仍能正常萌发，但它们在地下墓葬内长时间没有萌发或腐烂，其
环境原因可能是 (写出一点即可)。21世纪教育网
16．(杭州中考题)某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四
组(如图所示)，其中B与C组遮光，降低光照30％。请回答下列问题：
(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、
C、D中哪两组之间的生长差异 请列出两种正确的组合： 或 。
(2)若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目
是 。
(3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长
所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物
的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持
其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况。
你认为这样的实验设计合理吗？ ；理由是
。
17．(杭州中考题)为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：
①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口
连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，
防止外界空气进入；③在黑暗处放置12小时。请回答：21世纪教育网
(1)在黑暗处放置l2小时后，将夹子移去，将塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察
到的现象是 ，这个现象说明了 。
(2)在黑暗处放置l2小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这
个现象说明了 。
(3)在黑暗处放置l2小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，预计应
出现的实验现象是 ，理由是 。
(4)本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是 。
冲刺重高
1．(温州中考题)把一株直立植物放倒后，根向下生长，茎向上生长(见下图)，这说明植( )
A．能够繁殖 B．具向光性21世纪教育网
C．能够运动 D．具有磁性21世纪教育网
2．(衢州中考题)某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内(见下图)。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明 ( )
A．阳光能促进植物生长
B．植物茎的生长表现出向光性
C．植物进行光合作用时不需水分
D．植物进行光合作用时不需光线
3．(绍兴中考题)下列有关人和樟树呼吸作用的说法中，正确的是 ( )
A．都要吸入氧气
B．都要吸入二氧化碳
C．人吸人氧气，樟树吸入二氧化碳
D．人吸入二氧化碳，樟树吸入氧气
4．(衢州中考题)下列有关生物呼吸作用的叙述中，正确的是 ( )
A．樟树只能在太阳光下进行呼吸作用
B．绿藻在晚上才进行呼吸作用21世纪教育网
C．草履虫只能在白天进行呼吸作用
D．袋鼠日夜均进行呼吸作用21世纪教育网
5．(湖州中考题)由NH4N03，KNO3，KH2PO4，MgSO4和CaCl2等无机物和水按一定的比例配成的营养液适合于培养 ( )
A．衣藻 B．酵母菌
C．草履虫 D．乳酸杆菌
6．(嘉兴中考题)课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长，并设计了如下表所示的方案(说明：所用的花盆和植物相同，+号的数量表示浇水量的多步或光照时间长短)。
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 +++ +++
2 壤土 +++ ++++
3 沙土 +++ +++
4 ———— ———— ————
(1)在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是： 。
(2)仔细分析l号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是
。21世纪教育网
(3)为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，请你参照上表的方法对4号盆的土壤种类、浇水量、光照时间作出设计。
(4)由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是 号花盆。
7．(衢州中考题)如图所示，广口瓶内盛有适量澄清石灰水，内放一株绿色植物，并用瓶塞塞紧，在黑暗中放置较长时间，发现澄清石灰水变浑浊。这是因为瓶内的 气体与Ca(OH) 2发生了反应，该种气体主要是由植物的 作用释放出来的。
8．(温州中考题)地球上现存生物约有500万种，它们形态各异，生活方式也各不相同。
(1)细菌的大小可能不到1微米，而蓝鲸的个体庞大，质量可达l50吨。但是，它们身体结构和功能的基本单位都是 ；
(2)与非生物相区别，蓝鲸具有生命活动，例如小蓝鲸能进行 而长大。生命活动所需的能量直接来自 作用释放的能量；21世纪教育网
(3)在如图所示的实验中，试管收集到的气体能使带火星的木条复燃。从细胞结构的角度分析，这是由于金鱼藻细胞内具有动物细胞所没有的结构，这结构是 。
9．(浙江竞赛题)土壤动物可以改善土壤的性质，使农作物增产。某研究小组针对“不同肥料对土壤动物的影响”进行了研究，在苗圃中选择甲、乙、丙三块各方面条件均相同的土地，分别作如下处理：甲施有机肥(发酵后的农家肥)，乙施无机化肥(碳酸氢铵)，丙不施任何肥料。
土壤样品 时间 10月I6日(26～28℃) 11月26日(18～20℃) 12月28日(5～0℃)
分布位置 上层土壤 下层土壤 上层土壤 下层土壤 上层土壤 下层土壤
田 个体数 222 125 218 117 136 93
乙 个体数 0 59 1 5 57 55 66
丙 个体数 122 89 108 85 75 59
试分析回答：
(1)10月16日、11月26日两次抽样中，发现乙中土壤动物大量死亡，其主要原因是什么
(2)根据本实验结果，请你就有关土壤施肥提出两点建议。
10．(台州中考题)为了探究酸雨(pH≤5．6的降水)对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分l0组，置于lO种不同的pH环境中，在25℃恒温箱中培养。l周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。
pH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0
株高(cm) 5.0 6.5 8.1 12．0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1
(1)小明同学认为实验中观察l000颗种21世纪教育网
子的萌发与生长太麻烦了。能否将1000
颗种子改为10颗种子进行实验 判断并
说明理由。
。
(2)据表中数据，在如图方格纸中画出绿
豆幼苗株高与pH环境的曲线图。(注意
：用光滑的曲线表示)。
(3)据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长
具有 作用。
11．(宁波中考题)某科学兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响情况，取两株大小基本一
致、发育相近的健壮的天竺葵苗，分别放在等质量的A、B两瓶液体中培养，其中A瓶
装蒸馏水，B瓶装土壤浸出液。经过一段时间后，A、B两瓶植株在质量和长势上的变化如下表：
植株 实验前质量(g) 实验后质量(g) 生长情况
A瓶植株 92 116 生长缓慢
B瓶植株 91 258 生长迅速，分枝多，叶片增加多
(1)B瓶植株质量增加的主要原因是由于植株进行 作用，合成了有机物。
(2)A、B两瓶植株吸收的水分大部分通过 作用散失到空气中，因此植树造林可以
增加空气的湿度，调节气候。21世纪教育网
(3)经测定每升B瓶溶液中含氮元素的质量是l．12克，那么我们在配制此溶液时，在每
升水中应加人多少克NH4N03 (假设溶液中的氮元素全部来自NH4N03，溶解过程中忽略体积变化)
12．(金华中考题)小红为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱)，请你结合所学知识回答下列有关问题：
(1)该实验正确的操作步骤是1→ 3→2→ →5(用图中的数字序号排列)。
(2)小红的操作步骤完全正确，那么在下图5中可观察到的实验现象是 。
13．(衢州中考题)小召在田间发现一株白化的水稻苗，即有部分叶片是不含叶绿素的，呈白色(见下图)。小召将植株带回，经48小时饥饿处理后(即黑暗中放置48小时)，然后在阳光下放置8小时，分别取绿叶和白色叶进行实验，结果发现只有绿叶中有淀粉存在，这可以证明与光合作用有关的因素是 。“饥饿”处理的目的是 。
14．(丽水中考题)菊花一般在秋天开花。影响菊花开花的生态因素究竟是什么 科学兴趣小组对“菊花是否开花与日照长短的关系”进行了探究。21世纪教育网
(1)作出假设： 。
(2)进行实验：取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中五盆放在日照时间短的地方，另五盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察开花情况。该实验的主要变量是： 。
(3)如果他们的假设成立，观察到的现象应是： 。
15．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
装置 种子所处的环境 实验结果
田 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发
乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发
丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发
(1)通过本实验可以看出， 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验 简述你的做法
。
(3)玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么 。
为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么 。
2．人体的新陈代谢
范例探究
【范例1】(浙江中考题)下图是人在平静呼吸时胸廓变化示意图，其中处于吸气状态的图是 。21世纪教育网
【研析】人体吸气和呼气是依靠膈肌和肋间肌的活动：吸气时，膈肌收缩，横膈扁平，外肋间肌收缩，内肋间肌放松，肋骨向上升及向外移，胸廓扩大，胸腔内的压力减小，在外界大气压的作用下，气流进入肺部；呼气时，膈肌舒张，横膈向上拱起，外肋间肌舒张，肋间肌收缩，肋骨向下降及向内移，胸廓缩小，胸腔内的压力增大，气压大于外界大气压，将肺内的气体压出胸腔。由图中可知A图为吸气状态。
【范例2】(浙江中考题)以下是某同学关于酶的特性的实验操作步骤：
(1)碘液滴人后可观察到 (填“甲”或“乙”)试管内的试剂变蓝色。
(2)本实验说明了唾液淀粉酶的催化活性受 影响。
(3)本实验 (填“有”或“无”)对照组。
步骤 项 目 试管
田 乙
1 注入i％的淀粉溶液 4毫升 4毫升
2 注入新鲜稀释的唾液 2毫升 2毫升
3 放置一定温度下保温5分钟 37℃ 60℃
4 滴加碘液 2滴 2滴
【研析】唾液淀粉酶能将淀粉水解成麦芽糖，当淀粉被水解成麦芽糖后遇碘就不能变蓝(因为淀粉遇碘变蓝)，因此实验中可以通过滴加碘液，观察是否变蓝来判断淀粉是否已经被淀粉酶催化水解。人体中的酶最佳催化温度为人体体温，即37℃左右，在该温度下各种酶的催化效率最高。实验对照组中的甲具备了37℃的温度条件，因此淀粉被酶催化水解，所以遇到碘液不会变蓝色，而乙组由于提供的是60℃的温度条件，不利于淀粉的水解，所以淀粉酶未能发挥催化作用，该试管内的液体在滴加碘液时会呈现蓝色。同时通过两组对比实验的变量控制，可以得出唾液淀粉酶的催化活性受到温度的影响的结论。答案：(1)乙(2)温度(3)有21世纪教育网
【范例3】(泉州中考题)人体口腔内唾液的pH通常约为7，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常。与上述事实最接近的图象是 ( )
【研析】据题意“在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常”，用图象来表示此过程时应注意坐标的设置和pH与酸碱性的对应关系，即pH<7为酸性，且pH越小酸性越强；pH>7为碱性，且pH越大碱性越强。因此符合题意的是B图。
【答案】B
达标训练
1．(浙江中考题)细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉到甜味，这是因为 ( )
A．米饭本来是甜的
B．米饭中部分淀粉分解成麦芽糖
C．米饭中部分蛋白质分解成氨基酸
D．米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸
2．(嘉兴中考题)酶是生物催化剂，生物体内都含有各种各样的催化酶。下列所示为人体内某种酶在不同pH条件下，其催化效率与温度之间的关系。下列有关分析正确的是( )
A．当pH从5升高到7，酶的催化效率逐渐升高21世纪教育网
B．t1的温度大概在37℃左右21世纪教育网
C．人体内各种酶在中性环境下的催化效率最高
D．在温度从0→t2的变化中，酶的催化效率逐渐降低
3．(丽水中考题)第一次世界大战中，战地医生在对大量失血的伤员进行输血时，由于时间紧急，医生未给伤员验血型，结果有些伤员得救，有些伤员却在输血后更快死亡。伤员输血后更快死亡的原因是 ( )
A．红细胞凝集
B．感染疾病
C．人体脱水
D．代谢废物无法及时排出
4．(衢州中考题)人体消化系统由消化道和消化腺组成，食物中七类营养物质，必须经过消化系统的消化和吸收才能进入血液，通过血液循环把营养物质输送到全身各组织中去。
(1)食物消化和吸收的主要场所是 。
(2)血液在一次完整的血液循环过程中要流经心脏两次，可以分为体循环和 。
5．(丽水中考题)近年来，控制体重和减肥已成为人们的热门话题。某女生小莲的身高为160cm，体重800N，每次上楼都气喘不已，给日常生活带来许多不便。
于是小莲下决心采用节食的方法来减轻体重，一个月后体重比原来减少了70N，但也出现了一些问题：上课无精打采，记忆力下降，患感冒次数增加……
(1)从新陈代谢的角度看，小莲节食减肥过程中占优势的是 (填“同化作用”或“异化作用”)。
(2)脂肪在体内被氧化分解的最终产物是二氧化碳和水，则可推知脂肪中一定含有的元素是 。
(3)当小莲的体重为800N时，她从地面走到3m高的楼上，需要克服重力做的功是多少
(4)请你给小莲提出一条合理的减肥建议： 。
6．(丽水中考题)下表是某人的原尿和尿液的主要成分：
尿液中物质 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐
各物质质量分数％ 原尿 90~93 7~9 0.1 0.3 0.004 0.72
尿液 96.6 0 0 2 0.05 1.3
由于肾小管的重吸收作用，尿液中 的质量分数明显低于原尿。
7．(舟山中考题)新鲜荔枝是水果中的佳品，它的果皮中存在着一种酶，采摘后能够促使果皮变成褐色，影响保鲜效果。为了探究温度对这种酶活性的影响，小明选择产地、品种相同，大小、成熟度基本一致，且无损伤的新鲜荔枝，分成数量相同的6组装入保鲜袋中，贴好标签，分别放入不同温度的恒温箱中，5天后取出荔枝，测定褐变面积并制成柱状图(见下图)。请根据实验回答：
(1)荔枝果皮内这种酶活性与温度的关系是 。
(2)为提高荔枝的保鲜效果，选择的温度范围宜在 (填字母)之间。21世纪教育网
A．5～15℃ B．15～25℃ C．25～30℃
8．(宁波中考题)图中的A、B、C为人体某器官内的血管
，其中毛细血管是 。如果血液流经该器官后
，尿素等代谢废物的含量减少，则该器官是 ；
如果该器官是肺，血液流经后，氧的含量变化情况为
。
9．(杭州中考题)下图曲线表示人体血液流经不同血
管(H、I、J)时血液中氧或二氧化碳浓度的变化，
其中H为肺动脉。则图中曲线和血管I分别表示
的是 ( ) 21世纪教育网
A．氧的浓度，肺静脉
B．氧的浓度，肺部毛细血管
C．二氧化碳的浓度，肺静脉
D．二氧化碳的浓度，肺部毛细血管
10．(嘉兴中考题)2005年的诺贝尔医学与生理学奖颁发给了澳大利亚科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们发现幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的主要原因。沃伦获奖后说：“当时的医学教科书认为，由于胃酸的存在，在胃内不可能有什么东西生长，因此根本就没有人想到这些疾病与细菌感染有关。”为了验证他们提出的细菌致病理论，马歇尔曾服用了一杯含有幽门螺杆菌的液体，一周后，他患了严重胃病，检查证明已被这种细菌感染。两位科学家的发现，使全世界数以亿计的胃炎、胃溃疡疾病患者可以得到有效的治疗。
(1)胃壁分泌的胃酸除了激活和维持胃蛋白酶的活性外，还可杀死随食物进入胃的一些病菌。胃酸的这一作用属于 (填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)；
(2)用唾液淀粉酶探索pH对酶催化作用的影响，实验结果可以用如上图所示的曲线表示。若换成胃蛋白酶，曲线在水平位置上将会如何移动 (填“向左”或“向右”)；
(3)对于科学的研究和发展，你从上面的材料中得到了怎样的启示 21世纪教育网
11．(丽水中考题)我市云和县盛产板栗，下表是100g某品牌板栗的部分营养成分：
蛋白质 糖类 油脂 钠 维生素C
5.1g 11.3g 4.6mg 3.3mg
(1)食物的成分主要有七大类营养素，上表中没有涉及的营养素是 ；
(2)若该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在，则100g该板栗中氯化钠的质量为 mg
(3)假设食物的热量是由蛋白质、糖类、油脂提供的，单位质量的蛋白质、糖类、油脂完全燃烧的放热值分别为蛋白质l8kJ／g、糖类16．8kJ／g、油脂39．3kJ／g。若l009该板栗完全燃烧放出l016kJ热量(某物质完全燃烧放热总量一该物质质量×单位质量该物质完全燃烧的放热值)，则该板栗中油脂的质量为 g。
12．(丽水中考题)有些同学常不吃早餐就去上学，到了上午第三、四节课时，他们往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既影响学习效果，又影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答：
(1)面包的主要成分是 ；21世纪教育网
(2)该早餐食谱较为合理，其理由是 ；
(3)与成年人相比，处于青春期的少年更应该吃好早餐，这是因为青春期身体生长发育较快，新陈代谢过程中的特点是同化作用 (填“大于”、“等于”或“小于”)异化作用。
13．(杭州中考题)请回答下列与人体血液相关的问题：
(1)人的ABO血型是可遗传的，A型血和B型血的人具有不同的血型性状特征，因为他(她)们细胞内染色体上控制血型遗传的 不同。
(2)医生给患者注射血清时必须考虑多方面的因素，其中包括ABO血型的配合问题。由于 型血的血清中没有 ，因此不论患者是何种ABO血型，注射这种血清均不会使患者的红细胞发生凝集。
(3)人体血液中的某些白细胞能通过变形运动穿过毛细血管壁进入组织中，在组织中吞噬侵人机体的各类病原体，这种免疫功能属于 。
(4)某同学说“在人体动脉血管中流动的血起动脉血，在静脉血管中流动的血是静脉血”，老师指出这种说法是错误的，请你说明理由： 。
(5)医生给小徐同学测量血压，测得的数据为l4.2／9.1千帕，这个数据表示的意思是 。21世纪教育网
14．(杭州中考题)下表为人处于安静和活动情况下体内不同器官的产热量百分比，请回答：
产热量(％)
安静 劳动或运动时
脑 16 1
内脏 56 8
肌肉 18 90
其他 10 1
(1)根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下的主要产热器官是 。
(2)人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果，这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的 控制的。21世纪教育网
（3)人体在剧烈运动时，产热量显著增加，肌肉组织会处于暂时性缺氧状态，此时肌肉细胞会进行 ，并产生乳酸，导致运动后出现肌肉酸疼现象。
(4)夏季，当环境温度高于体表温度时，人体主要通过汗液蒸发散热，但这也造成了体内水分的大精丢失。此时人体如何通过自身漏节来减少体内7K分的丢失以维持体内水分的平衡 。
(5)盔炎热、潮湿、无风的环境中。人体容易出现“中暑”现象，原因是 。
15．初三生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：
1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；
2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；
3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，但不搅拌。
将三支试管都放人37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问：
(1)1号试管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用，其他实验是1号试管的对照实验，实验结果中，2、3号试管中馒头可能变成 色。
(2)1号试管馒头碎屑如果没有变色，原因是馒头中的 在 酶的作用下变成了麦芽糖。2号试管馒头碎屑变色的原因是 。3号试管馒头块变色的原因是 。
(3)该实验成功可以说明淀粉在消化道的 开始被消化。
冲刺重高
1．(绍兴中考题)淀粉能够在人的口腔中转变为糖，是因为人的唾液中含有 ( )
A．水 B．脂肪
C．唾液淀粉酶 D．糖
2．(深圳中考题)下图为在显微镜下观察小鱼尾鳍血液流动的示意图，箭头表示血液的流动方向，则A表示 ( )
A．毛细血管 B．小静脉
C．毛细淋巴管 D．小动脉
3．(深圳中考题)试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是 ( )
A．胰液、肠液、胆汁 B．胃液、胆汁
C. 唾液、胆汁 D．唾液、胃液
4．(深圳中考题)加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2％～0.5％的酶制剂制成的。某科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：
水温 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃ 80℃
除去奶渍所需时间 28秒 12秒 6秒 4秒 12秒 秒l
根据表中有关实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是( )
A．0℃ B．60℃
C．50℃ D．30℃
5．(舟山中考题)对于大量失血的病人，输血是目前医疗上最常用、最有效的抢救措施，输血前必须先检验受血者与供血者的血型。下列有关血型的说法中，正确的是 ( )
A．血型是由遗传决定的，且终生不变21世纪教育网
B．子女的血型一定与父母的血型相同21世纪教育网
C．一个人的血型是由他的血清中的凝集素决定的
D．任何情况下，输血只能输入同型血
6．(浙江竞赛题)右图是血液中血红蛋白与氧结合
情况跟血液中CO2浓度变化的关系曲线图，则
图中的S和P点依次表示 ( )
A．右心房、右心室 B．主动脉、毛细血管
C．肺静脉、主动脉 D．肺动脉、肺静脉
7．(温州中考题)下表是某正常人血浆和尿液的部分化验数据，在A、B、C、D四种成分中，表示葡萄糖的是 ( )
成分样品 A B C D
血浆中(9／100毫升) 0.1 90 0.75 0.03
尿液中(9／100毫升) 0.0 95 1.60 2.00
8．(丽水中考题)铁是构成血红蛋白的元素之一，正常成人每日铁元素摄人量为10mg～18mg，目前我国有不少人铁元素摄入量偏少，下列做法中补充铁元素效果最差的是( )
A．在医生指导下适当服用补铁药物
B．每天多喝纯净水
C．多吃含铁量高的食物，如瘦肉、菠菜等
D．多吃用铁锅烧煮的饭菜
9．(嘉兴中考题)人体必需的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、纤维素和粗纤维等，其中糖类是人体所需能量的主要来源。在正常情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的 21世纪教育网 ( )
A．米饭 B．蔬菜
C．肉类 D．豆制品
10．(嘉兴中考题)下面是小王在医院做的血常规检查报告单的部分内容，由此判断小王可能患有21世纪教育网 ( )
No 项目 结果 正确范围参考值 单位
1 白细胞计数 6.7 3.5～10 ×109／L
2 中性粒细胞计数 63.0 50～70 %
3 红细胞计数 2.3 3.5～5 ×1012／z
4 血红蛋白 75 110～150 g／L
5 血小板计数 205.0 100～300 109／L
A．贫血 B．炎症
C．糖尿病 D．白血病
11．(丽水中考题)人体血液中的无机盐质量分数约为0．9％。研究表明，30亿年前原始海水的无机盐质量分数也约为0．9％。对此,下列观点不可取的是 ( )
A．人类的祖先可能是从原始海洋中的原始生命逐渐进化而来的
B．人体血液和原始海水的无机盐质量分数相同纯属巧合
C．人体血液和原始海水之间存在着某种尚未被认识的关系
D．人体血液仍然带有原始海水的某些印痕
12．(浙江竞赛题)下图为某人在休息及运动时血液流经四种器官的相对速度大小，据图分析，下列推断中错误的是 ( )
A．运动时人体血量增加
B．不管休息还是运动时，脑的血流量基本不变
C．饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物消化
D．运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加有利于散热
13．(丽水中考题)下表是“唾液淀粉酶在不同条件下催化效果”的实验记录：21世纪教育网
试管编号 试管内物质 酸碱性 温度(℃) l h后滴加碘酒检验
1 淀粉糊+唾液 中性 10 变蓝色
2 淀粉糊+唾液 中性 37 不变色
3 淀粉糊+唾液 中性 60 变蓝色
4 淀粉糊+唾液+稀盐酸 酸性 37 变蓝色
以上实验结果表明，唾液淀粉酶适宜的催化条件是 ( )
A．10 0C，中性 B．37℃，中性
C．60℃，中性 D．37℃，酸性
14．(杭州中考题)某同学为了探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响，设计了如下表所示的对比实验，其他同学看了该实验没计后．提出下列修改意见，其中正确的是 ( )
加入的物质 1号试管 2号试管
稀淀粉糊(毫升) 2 2
新鲜唾液(毫升) 2
蒸馏水(毫升) 2
恒温处理(15分钟) 37℃ 0℃
碘液(滴) 2 2
A．1号试管不必加入2毫升蒸馏水，而应该加入2毫升新鲜唾液
B．2号试管不必加入2毫升新鲜唾液，而应该加入2毫升蒸馏水
C．2号试管应该保持在37℃环境中
D．1号试管应加入2毫升新鲜唾液，并保持在0℃环境中进行恒温处理
15．(金华中考题)人体摄入的葡萄糖变成血糖和摄入的蛋白质变成血液中的蛋白质，这两个过程分别是 21世纪教育网 ( )
A．消化和吸收 B．消化和异化作用
C．吸收和同化作用 D．吸收和异化作用
16．已知小明、姐姐、母亲和父亲四人用B型血的血清检查血型时，只有父亲和姐姐的血液发生凝集反应；用A型血的血清检查血型时，只有母亲和姐姐的血液发生凝集反应，则：
(1)父亲、母亲、姐姐和小明的血型依次为 、 、 和 ；
(2)如果父亲急需输血，家庭成员中 的血能输给他，但输血时应注意 。
17．(宁波中考题)胰岛素是一种蛋白质，是治疗糖尿病的特效药。在传统技术条件下，胰岛素需从哺乳动物体内提取，价格昂贵。现在利用基因工程生产胰岛素能有效解决这一难题。基因重组人胰岛素——“甘舒霖”是国家“九五”重点科技攻关项目，“甘舒霖”的问世及产业化，填补了国内在该领域的空白。
请回答下列问题：
(1)人和生物体的性状是由位于染色体上的 决定；
(2)人体内的胰岛素对维持 浓度具有重要作用；
(3)胰岛素只能注射，不能口服，其原因是 。
18．(深圳中考题)某同学不喜欢吃新鲜的水果、蔬菜，牙龈经常出血，医生诊断为坏血病。该同学体内缺乏的是 。
19．(深圳中考题)健康成人血压正常值为(12～18.7)／(8～12)千帕。张大娘最近经常头昏，经医生测定，她的血压是19／14千帕。据此数据分析，张大娘可能患有
。21世纪教育网
20．(杭州中考题)小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出气体的成分变化。他从网上查到以下数据：
呼吸过程中气体成分体积的比较
气体 吸人的气体(％) 呼出的气体(％) 啼泡内的气体(％)
O2 20.71 14.60 13.20
CO2 0.04 4.30 5.30
H2O 较少 5.50 5.30
N2 78．00 75.10 75.50
现有两个相同的软塑料饮料瓶，瓶内分别装有空气和人体呼出气体。可以选用的仪器和药品有：水槽、蒸馏水、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液。请帮助小明设计两个简单且现象明显的实验来区别哪瓶装的是人体呼出的气体。简要写出实验的步骤和观察到的现象。
实验一步骤： ，根据 现象加以区别。
实验二步骤： ，根据 现象加以区别。
3．其他生物的新陈代谢
范例探究
【范例1】(丽水中考题)三年的初中生活，同学们学到了许多知识，身体也长高了、长壮了。从新陈代谢的角度看，长高长壮是由于 ( )
A．同化作用大于异化作用
B．异化作用大于同化作用
C．只进行同化作用
D．只进行异化作用
【研析】新陈代谢指的是生物体与外界之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，包括同化作用和异化作用两个相互依存的过程。人体在生长发育的青春期表现为同化作用大于异化作用，经过一段时间，身体逐渐长高，生长发育迅速，物质的合成多于消耗。答案：A
【范例2】下图装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图回答下列问题：(实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封) 21世纪教育网
(1)该装置可测定蝗虫有氧呼吸作用过程中哪一种物质含量的变化 ；
(2)15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改变 ；
.(3)B瓶有什么作用 。
【研析】活的蝗虫在进行生命活动时要进行呼吸作用，呼吸的过程中既吸收氧气，同时释放二氧化碳。通过实验变量的控制，左侧活蝗虫进行呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液所吸收，而右侧的B瓶内没有活的生物体，所以不会消耗氧气，也不会释放二氧化碳。那么一定时间后A瓶内的气压会降低，U形管内的水柱被右侧的气体推向左侧，水柱表现为左高右低。左侧减少的体积即为蝗虫吸收氧气气体的体积。由于进行了严格的变量控制，B瓶在此起对照作用。答案：(1)CO2 (2)左侧液面升高 (3)对照
【范例3】(衢州中考题)植物的新陈代谢受环境因素的影响，下图为野外松树吸收和释放C0与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体吸收(CO2)和释放(CO2)的状况，A点表示光合作用强度 (填“大于”、“等于”或者“小于”)呼吸作用强度。21世纪教育网
【研析】植物同时进行光合作用和呼吸作用，随着光照强度的变化这两个过程有着动态的变化。由于光合作用是消耗二氧化碳，而呼吸作用是产生二氧化碳的，因此A点代表二氧化碳的吸收量和产生量是相等的，因此光合作用的强度等于呼吸作用的强度。
达标训练
1．(宁波中考题)下列关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是 ( )
A．水和氧气都是光合作用的原料
B．绿叶只进行光合作用，不进行呼吸作用
C．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物
D．环境温度的高低对种子的呼吸作用无影响
2．(嘉兴中考题)科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响，将刚孵化出的蟑螂分为甲、乙、丙、丁四组，分别喂以不同营养的食物，如下表所示(表中数字代表所合成分的多少，“---”表示没有此成分)。表中为这个实验的对照组的是 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
甲 乙 丙 丁
抗生素 ---- 0.1 0.1 0.1
维生素 0.5 ---- 0.5 0.5
蛋白质 44 44 44 ----
脂质 55 55 55 55
淀粉 66 66 66 66
3．(舟山中考题)下列叙述中正确的是21世纪教育网 ( )
A．绿色植物的同化作用就是光合作用
B．人体排泄代谢终产物的途径只有排尿
C．少年儿童不断长身体，是由于他们只进行同化作用，不进行异化作用
D．人体内的组织细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质和能量的交换
4．若将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中，一周后，试管内生长的微生物最多的是 ( )
5．(金华中考题)阅读下列材料，并回答问题：
美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧-l8同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为氧-18水和氧-l8二氧化碳。然后分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，结果如下表：
水 二氧化碳 生成的氧气
第一组 H2O C18O2 O2
第二组 H218O CO2 18O2
注： H218O一一氧-18水，C18O2一一氧-l8二氧化碳，18O2一一氧-l8氧气
(1)该实验所探究的问题是：光合作用释放的 中的元素究竟是来自水还是二氧化碳
(2)该实验得出的结论是： 。21世纪教育网
(3)两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，是为了 (填“控制变量”或“增加变量”)。
6．(衢州中考题)水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从l0℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。试回答：
平均心率(次／分) 10℃ 281 191 192 187
20℃(室温) 288 286 289 291
30℃ 401 108 398 296
(1)本实验研究的问题是 。21世纪教育网
(2)表中有错误数据的组别是 。21世纪教育网
(3)实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误 。
冲刺重高
1．(杭州中考题)兔的心脏受A、B两种神经支配，某学者为了研究A、B两种神经对心率的影响，没计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经或B神经后的心率，实验结果如下表所示，据表所作的推测正确的是 ( )
实验处理 心率(次／分)
正常时 90
仅阻断A神经 180
仅阻断B神经 70
A．A神经的作用是促进心跳加快．B神经对心率没有明显彩响
B．A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率
C．A、B两种神经的作用相同，都是减缓心率
D．A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快
2. (浙江竞赛题)酵母菌在正常情况下进行有氧呼吸．在无氧情况下则进行无氧呼吸。利用酵母菌酿酒时，如果开始先通入一段时间的空气。然后隔绝空气，结果将是 ( )
A．酵母菌数量增多，不产生酒精
B．酵母菌大量死七，产生酒精
C．酵母菌数量不变．产生酒精
D．酵母蔼数量增多，产生酒精
3．(杭州中考题)在同一个草场，牛吃草长牛肉．羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的性状，其根本原因是 ( )
A．牛和羊新陈代谢的方式不同
B．牛和羊的消化吸收功能显著不同
C．牛和羊细胞中染色体上的基因不同
D．牛和羊的细胞大小和形状不同
4．(嘉兴中考题)物质的变化常需要在一定条件下进行，通过改变条件可以加快、减缓甚至阻止变化的进行。下列各种做法中，为了加快变化的是 ( )
A．把食品放人冰箱中冷冻贮藏
B．增大煤炉进风口使火焰更旺
C．在金属表面涂上防锈漆以防锈
D．把种子晒干后再储存
5．(深圳中考题)马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，深约11千米。科学家进行考察时发现海沟深处有鱼虾，没有绿色植物。没有绿色植物的原因是 ( )
A. 没有阳光 B．温度太低
C．压强过大 D．缺少氧气和二氧化碳
6． 几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是( )
A．尊!和茎的导管是连接贯通的
B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积
D. 植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗
7．(金华中考题)在夏收夏种的农忙季节，有些地区农民用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆，产生的烟尘造成了大气污染，甚至影响飞行安全。对此，当地政府高度重视，下达紧急通知，禁止燃烧秸秆。请回答下列问题：
(1)秸秆燃烧时放出大量热量。秸秆中的能量是农作物生长过程中，通过 作用储存起来的。
(2)秸秆燃烧后只留下少量的灰。这些灰中的无机盐是农作物在生长过程中，从 中吸收的。
8．(绍兴中考题)如图是大豆种子萌发成幼苗过程中千重的变化曲线。OB段千重减少是因为大豆种子在荫发过程中，消耗掉了贮存在 中的有机物。幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度始于图中的 点。
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9．(嘉兴中考题)有两种鼠，用甲和乙表示，它们分别生活在不同湿度的Y4：境中。现从甲、乙中分别选取生理状态相似的鼠用于实验，研究其水分代谢的情况。将实验鼠置于相同的环境条件下饲养一段时间，其间只喂以等量的同种食物丽不喂水。实验结果如下表所示
鼠甲 鼠乙
代谢得到的水分(相对单位) 81 80
蒸发失去的水分(相对单位) 90 168
粪便含水量 2 20
从实验结果可以看出，生活在干燥环境中的是鼠 (填“甲”或“乙”)。由于长期的进化，生物的结构总是与其功能相适应的，由此还可以推测，该鼠肾小管的重吸收能力比较 (填“强”或“弱”)。
10．(杭州中考题)青霉素是青霉菌所分泌的一种抗生素，它能有效地杀灭多种细菌。几十年来，由于许多人滥用青霉素等抗生素致使这些抗生素的杀菌效果越来越差。请回答：
(1)青霉菌属于真菌，它与细菌相比，在细胞结构上最主要的区别是 。
(2)由于细菌在繁殖后代的过程中存在 现象，因此使用青霉素前细菌群体中不同的个体对青霉素的抗药性存在差异。初次使用青霉素时，人体内细菌的生存环境发生了变化，在细菌与环境之间所进行的 过程中，大量没有抗药性的细菌因不适应环境的变化而死亡，少数具抗药性的细菌能适应环境而存活并繁殖。
(3)青霉素的长期反复使用对细菌起到了定向的 作用，最终在人体内形成了具抗药性的细菌群体，从而降低了青霉素的杀菌效果。
11．下图是某同学所做的测定昆虫呼吸作用强度的实验装置。请回答：
(1)此装置可直接测量昆虫在单位时间内 (填“吸收O2的量”或“放出CO2的量”)；
(2)欲测定叶片呼吸作用强度，需对该装置做何种处理 。
12．为研究水果、蔬菜、粮食等保鲜方法，科学研究小组同学做了如下两个实验。
实验一：他们选取一支鲜嫩的黄瓜为材料，用刀片剥去绿色的外皮，用刀切成大小相等、质量相等的三块长条，用线绳拴上，同时放入三只装有不同气体的集气瓶中，用胶塞塞紧。在室温26℃下经过40小时后，观察到如图甲所示的实验现象(集气瓶中长条表示黄瓜条，其上黑点表示溃烂面)。
实验二：在水果存放时，他们检测出空气中氧气浓度(y)与水果释放出的CO2气体量(x)的关系曲线，如图乙所示。
请根据这两个实验回答下列问题：
(1)根据实验一，你认为可以得出什么结论 ；
(2)经过实验一后，图甲 瓶中的黄瓜条有机物含量最多；
(3)黄瓜条内的水分是通过 (填“蒸发”或“蒸腾作用”)散失的；
(4)根据实验二，保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最合适 。(填字母) 21世纪教育网
13．(丽水中考题)小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料，黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫在吃泡沫塑料吗 21世纪教育网
实验一：她把黄粉虫分为两组进行喂养，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒。
实验二：她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下：
实验内容 静电吸附 燃烧 浸水 气味
随料餐盒片 能 能 漂浮 无
粪便 不能 不能 下沉 腐败臭味
请回答：
(1)黄粉虫在分类上属于 (填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)；
(2)实验一的假设是 ；
(3)实验二的现象说明 。
答案
1．绿色植物的新陈代谢
二、达标训练21世纪教育网
1．D 2．A 3．B 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C 9．光合；呼吸；氧气(O2) 10．(1)光合作用 (2)呼吸作用 (3)酶 11．(1)根冠；分生区；伸长区；根毛区(2)大于l2．光合；
能吸附室内有毒有害气体 l3．②6CO2 +6H2O C6H12O6 + 6O2；⑤有光或无光均可进行(或白天和晚上都能进行)⑥在活细胞内均可以进行 14．(1)3，7，5(2)光(3)碘液，淀粉 15．(1)左(2)杀死(3)环境干燥、隔绝空气、环境温度较低(其中一项即可) 16．(1)A与D或B与C (2)探究光照强弱(或多少)对两组植物生长的影响。 (3)不合理；甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐。 l7．(1)石灰水变浑浊，豆芽呼吸作用释放二氧化碳(2)豆芽呼吸作用过程中能释放热量(3)火焰熄灭，豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧(4)在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰21世纪教育网
三、冲刺重高21世纪教育网
1．B 2．B 3．A 4．D 5．A 6．(1)光照时间长短(2)不同土壤对植物生长的影响(3)只要浇水量不同，其他变量相同均可(4)3 7．CO2；呼吸 8．(1)细胞(2)新陈代谢；呼吸(3)叶绿体 9．(1)碳酸氢铵在温度较高时分解放出较多的NH3，使很多土壤动物不能生存(2)①应多施有机肥，少施无机化肥；②在施用氮肥时，应尽量避开高温时段 10．(1)不能。因为实验数量太少，会导致实验偶然性误差增大
(2) (3)抑止
11．(1)光合(2)蒸腾(3)设应加入NH4NO3的质量为x。NH4NO3中N％=35％；l．12克=x×35％；x=3．2克 12．(1)7→4→6(2)照光部分显蓝色，遮光部分不显蓝色 13．叶绿素(或叶绿体)；排除原来储存在叶子中的淀粉对实验结果的干扰 14．(1)菊花的开花可能受短日照的影响(或菊花可能在日照时间短时开花)，或：菊花的开花可能受长日照的影响(或菊花可能在日照时间长时开花)(2)日照时间长短(或：日照长短)(3)放在日照时间短的地方菊花开花，放在日照时间长的地方菊花没有开花(或：放在日照时间长的地方菊花开花，放在日照时间短的地方菊花没有开花)(答案要与假设对应) 15．(1)水份、空气、适宜的温度；对照；乙和丙。(2)取A、B两个烧杯分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中。A烧杯见光，B烧杯用黑布罩住。数日后观察它们的发芽情况(其他合理答案也可给分)(3)防止根毛受损；减少蒸腾作用(或：减少水份散失)。
2．人体的新陈代谢
二、达标训练
1．B 2．B 3．A 4．(1)小肠(2)肺循环 5．(1)异化作用(2)C、H(3)W=2400J(4)如合理运动、合理饮食等6．蛋白质、葡萄糖7．(1)在5℃～30℃或在一定温度范围内，温度越高，酶的活性越强(2)A 8．B；肾脏；增加9．B l0．(1)非特异性免疫(2)向左(3)勇于质疑，勇于探索 11．(1)水和粗纤维(2)11．7(3)18．69 12．(1)淀粉(或糖类)(2)膳食平衡(3)大于 l3．(1)基因(2)AB；凝集素(3)非特异性免疫(4)动脉血和静脉血是根据含氧量来区分的，含氧量高、颜色鲜红的为动脉血，含氧量低、颜色暗淡的为静脉血。比如肺动脉中流动的就是含氧少、颜色暗淡的静脉血(5)收缩压为l4．2千帕，舒张压为9．1千帕 l4．(1)内脏(2)体温调节中枢(3)无氧呼吸(4)血液流过肾脏时只产生少量的尿液，以尽量减少体内水分的丢失(5)汗液蒸发困难，不能及时散热，导致人体体温过高，出现“中暑”现象 l5．(1)蓝(2)淀粉；唾液淀粉；没有酶的作用，淀粉没有被分解。唾液没有与淀粉充分混合，仍有部分淀粉存在 (3)口腔。
三、冲刺重高
1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．D 7．A 8．B 9．A l0．A 11．B l2．A l3．B l4．A 15．C l6．(1)A、B AB、0(2)小明；缓慢、少量 17．(1)基因(2)血糖(3)口服时胰岛素被消化成氨基酸(或胰岛素不能被肠道直接吸收) 18．维生素C 19．高血压病20．实验一：往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡；饮料瓶被压扁程度。实验二：往两个饮料瓶中倒入等量的石蕊试液，旋紧振荡；石蕊试液颜色变化的。
3．其他生物的新陈代谢
二、达标训练21世纪教育网
1．C 2．C 3．D 4．D 5．(1)氧气(或O2)(2)光合作用释放的氧气中的元素来自于水 (3)控制变量 6．(1)水温是否影响水蚤心脏的搏动快慢 (2)甲、丁(3)载玻片上的水温发生了变化
三、冲刺重高
1．D 2．D 3．C 4．B 5．A 6．D 7．(1)光合(2)土壤(或：土壤溶液) 8．子叶；B 9．甲；强 10．(1)青霉菌具有成形的细胞核而细菌没有(2)变异；生存斗争(3)自然选择 11．(1)吸收O2的量 (2)遮光12．(1)微生物滋生需要氧气(2)二氧化碳(3)蒸发(4)B 13．(1)无脊椎动物(2)黄粉虫会吃泡沫塑料(3)黄粉虫能消化泡沫塑料(答案中含有“分解”意思即可)
地
点
平
均
气
温
/
℃
时间
光照、叶绿体
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