课题 3 金属资源的利用和保护 第2课时 (共30张PPT)

课件30张PPT。课题3 金属资源的利用和保护（第2课时）这是为什么呢？探究之旅——金属资源的保护第一站——探究铁生锈的条件第一站——探究铁生锈的条件课前探究，成果展示第一站——探究铁生锈的条件 请你结合生活经验，开动脑筋，猜想铁生锈的条件可能与什么有关，并利用生活物品，设计实验进行验证。第一站——探究铁生锈的条件实验结论：铁生锈的条件为：Fe2O3·xH2O+FeH2O+O2Fe2O3铁与 接触水和氧气同时探究之旅——金属资源的保护不忍直视啦！！第二站——探究铁生锈变快的因素第二站——探究铁生锈变快的因素 可以加快铁的锈蚀速率 实验结论：食盐水探究之旅——金属资源的保护第三站——探究生活中防锈的措施反正，菜刀也生锈啦，“一不做，二不休”，不去管它，等铁锈覆盖满，在表面形成保护膜，自然就不再锈啦。
感觉自己好机智呀！第三站——探究生活中防锈的措施第三站——探究生活中防锈的措施 铁锈结构疏松，无法在表面形成致密的保护膜，无法阻碍铁的进一步氧化。第三站——探究生活中防锈的措施想一想：帮小明想一下，如何防止菜刀的生锈呢？原理：破坏铁生锈的条件方法：1.保持铁制品表面洁净干燥2.覆盖金属保护膜3.制成不锈钢第三站——探究生活中防锈的措施刷油漆镀铬涂油自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？第三站——探究生活中防锈的措施探究之旅——金属资源的保护第四站——探究金属资源的保护措施资料：
我国的矿产资源总量较大，但人均资源量少。矿产资源总量约占世界的12%，居世界第3位，但人均资源量仅为世界水平的58%，居世界第53位。但从钢铁消耗看，2012年我国钢铁消费量达到6.39亿吨，位居全球第一，超过其他前十位国家消费量的总和；按人均钢材消费统计，中国为477.4kg，几乎为亚洲平均243.5kg的两倍，是国际钢协统计国家中的最高人均消费国。生产生活严重依赖于矿产资源导致矿产资源的总量持续下降。此外，虽然我国钨、锡、锑、稀土等矿产的储量、产量均居世界首位。但一度乱采滥挖，资源被破坏浪费严重。仅以稀土为例，由于过量开采，导致我国的稀土储量占世界总储量的百分比由1970年的75%，降低至2005年的55%左右。第四站——探究金属资源的保护措施保护金属资源金属防锈废旧金属的回收和利用合理开采寻找替代品铁生锈为何会放热呢？
总结提升，挑战自我1．菜刀在生活中有重要应用。下列情况中，菜刀腐蚀由快到慢的是 （ ）
①切青菜后用清水冲洗
②切湿咸菜后未清洗
③切肥猪肉后放置
A．①③② B．③①②
C．②①③ D．③②①返回退出C2．芜湖铁画已有300年的历史，它以低碳钢为主料制成，造型精致美观。下列关于铁画的叙述不正确的是（ ）
A．生锈时主要生成四氧化三铁
B．应悬挂在干燥的环境中
C．所用的材料 低碳钢，属于合金
D．给铁画喷漆，既美观又可以防锈蚀返回退出A3．下列防锈措施合理的是 （ ）
A．经常用水冲洗自行车链条
B．在铁制暖气片上刷“银粉”
C．用“钢丝球”打磨铝锅表面
D．用过的菜刀及时用盐水清洗返回退出B4．人类的生活和生产都离不开金属材料。
（1）铁生锈的条件是：铁与氧气和____直接接触。
（2）根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是_____________________。
（3）请你列举两条保护金属资源的措施：
____________________________________
____________________________________。返回退出水刷漆或电镀金属层防止金属锈蚀；有计划合理地开采；回收利用废弃金属；寻找金属替代品课后作业，勇攀巅峰铜锈是一种绿色固体，其主要成分的化学式为Cu2(OH)2CO3请你猜测铜生锈的条件是什么，并设计相关实验验证，试剂自选。课后作业：有志者，事竟成