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4.2土壤与植物课时教学设计
课题 土壤与植物 章 四 学科 科学 年级 七
学习目标 1.知道土壤对植物的影响2.土壤的温度、水分、质地、及无机盐对植物都有影响3.土壤中的动物、微生物对土壤有着一定的影响
重点 土壤对植物的影响
难点 土壤对植物的影响
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 土壤抚育了生机勃勃的植物，为动物提供了栖息的场所。生物又为土壤肥力的形成提供物质条件，植物是保护土壤免遭流失的卫士。可见，植物和土壤的关系是什么？【相互依存，相互影响】本节我们就来学习土壤与植物的关系。 分析思考 引入新课
讲授新课 土壤是陆地植物生存的场所，绝大部分植物固着在土壤中。土壤是植物生长发育的基质，植物扎根在土壤中，从土壤中不断吸收水分、养料和空气。土壤的形成和保护依赖于植物植物的根系根系指的是一颗植物所有根的总和。根系可以分为两大类，有直根系，它是有主根的，它还有侧根。还有须根系，它无主根。植物的根系在土壤中生长和进行呼吸。根系需要适宜的土壤温度、水分和通气条件植物的根系在土壤中伸展的范围，往往比植物的地上部分要广阔。植物的根系对保持土壤起着重要的作用。土壤温度与植物生长密切相关。植物生长的温度一般在0～35℃。在这个范围内，温度升高生长加快，温度降低生长减缓。不同植物要求不同的温度，在不同的温度带分布着不同的植物。如热带的橡胶、椰子在月平均温度18℃以上才开始生长，亚热带的柑橘的生长需要15～16℃的温度，而暖温带的苹果低于10℃就开始生长。水是生命的基础，植物生长离不开土壤水，一般植物的含水量在60％～80％，有的蔬菜含水量高达90％以上。思考：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗的水，大致情况如下表所示：生长期中总吸水量204228g100%作为组成成分的水1872g0．29%维持生理过程的水250g0．12%？202106g98.96%玉米一生消耗如此多的水，水从哪里来？【土壤水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。】有的植物根系十分发达，深深地扎根在土壤中吸取水分。土壤中的营养物质必须溶于土壤水中，才能被植物吸收。土壤水的有效利用和调节，是保证农业生产和改良土壤的重要环节。土壤的质地和结构与植物关系密切。土壤颗粒过细，土质密实，保水保肥能力强，但通气透水困难，不利于根系向深层扩展，不利于植物生长发育，只宜栽种浅根植物。土壤颗粒过粗，土质过于疏松，通气好透水快，水分常向下层渗漏到根系之下而不能吸收，宜栽种深根植物。具有团粒结构的土壤，水分、空气和肥力等都能得到协调，为植物生长发育提供了良好的土壤条件。土壤原本含有植物所需的磷、钾等可溶性无机 ( http: / / www.21cnjy.com )盐，由于雨水的溶解而流失，因此农业生产中通常采用施肥的方法补充土壤中损失的无机盐。动植物死亡后的残体中含有氮、磷、钾等物质，通过分解，将这些物质补充到土壤中。施用有机肥，秸秆还田，可补充土壤中有机肥的含量。思考：多施化肥好吗？分析利与弊的关系。【利：施用化肥，能解决土壤中养分供应不足的问题，从而提高农作物的产量。弊:长期和单一的施用化肥,会给土壤带来许多不良后果1)土壤的腐殖质若得不到补充逐渐被耗尽，团粒结构遭到破坏，会使土壤越来越贫瘠2)降雨时土壤容易积水，通气性变差3)干旱时水分蒸发，土壤容易板结】土壤中的动物和微生物陆栖动物以土壤为立脚点，在土壤上活动、行走、觅食和栖息。土壤是土壤动物的生存环境，生活在土壤中的动物大小差别很大，大的如田鼠、蛇等，小的如蠕虫、线虫等，用肉眼勉强能分辨。蚯蚓是典型的土壤居住者。蚯蚓的多少，可反映 ( http: / / www.21cnjy.com )土壤肥力的高低。蚯蚓能松土，使土壤有空气和水。一条蚯蚓每天吃相当于自身体重的土壤。蚯蚓排泄的土壤中有氮等植物生长所需要的物质。鼠的活动，对土壤的形成、结构、孔隙度、通气性都产生一定影响。鼠类等以草根为食的动物对植物危害很大。动物残体也是土壤有机质的来源。土壤中不少大中型动物多以腐物为食，可以将枯枝落叶和其他生物遗骸化解为腐殖质，保持和提高土壤肥力。土壤动物具有维持土壤团粒结构的作用，有利于腐殖质的形成。例如，蚯蚓在土壤中钻洞，吃进土壤中的有机物 ( http: / / www.21cnjy.com )，排出粪便，使土壤变得疏松、肥沃，有利于形成保持水分的团聚颗粒，提高通气的性能。此外，蚂蚁等的活动，也具有这种作用。生长在土壤中的微生物，一般以细菌的数量最多。土壤表层的枯枝败叶是微生物的食物。微生物的个体十分微小，对土壤有机质的分解和转化有促进作用。施用有机肥料、合理耕作和改善排水，能促进微生物的生长。 了解土壤的根系了解土壤温度与植物的关系了解土壤水与植物的关系分析思考了解土壤质地与植物的关系土壤中的无机盐分析思考了解土壤中动物与土壤的关系了解微生物与土壤的关系 拓展介绍根系介绍土壤温度与植物的关系介绍土壤水与植物的关系介绍土壤质地与植物的关系介绍土壤中的无机盐引导自学土壤中的动物和微生物
课堂练习 1.下列环境中，水土流失最严重的是（ D ）A.草原的缓坡 B.裸土平原C.草原平原 D.裸土缓坡2.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的目的是（ B ）A.提高土壤中的水分B.增加土壤中有机质的含量C.给植物提供食物D.增加土壤中钾肥的含量3.“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（ B ）A.有机物 B.无机盐C.土壤生物 D.矿物质4.这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，你觉得他松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰富的（ D ）A.水分 B.有机物C.微生物 D.空气 习题训练 知识应用与理解
课堂小结 1.土壤水是植物所必需的物质，土壤中的营养元素通过水的溶解和运移，才能被植物吸收。2.通气良好的土壤能满足作物根系对氧气的需要，并能充分发挥土壤肥力的作用。3.土壤矿物质支撑着生长在土壤中的植物，并提供植物养分。4.土壤腐殖质使养分物质积累在土壤中，成为“养料”仓库。5.陆地植物的生长有赖于土壤，植物又能起保持水土的作用。6.生活在土壤中众多的动物和微生物从土壤中吸取养分，又影响着土壤的肥力、结构等。 知识小结 总结概括
板书 1.土壤水是植物所必需的物质2.通气良好的土壤能满足作物根系对氧气的需要3.土壤矿物质支撑着生长在土壤中的植物4.土壤腐殖质使养分物质积累在土壤中 ( http: / / www.21cnjy.com / )吸取养分
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《土壤与植物》 习题
一、基础达标
1.在土壤生物中，不借助观察工具很难观察到的生物是（ ）
A.植物 B.动物 C.微生物 D.三种都是
2.隆冬季节，百花凋零，但水仙花却不用土壤照样盛开，一盆清水就能让其开花，那么水仙花生命活动所需的养料主要来自（ ）21世纪教育网版权所有
A.水中 B.叶的光合作用 C.鳞茎中 D.空气中
3.俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普通存在的现象，下列对这种现象看法有错误的是（ ）21教育网
A.植物的根能牢牢把植物固定在土壤中
B.深扎在土壤中的根有利于吸收到水分
C.根所获得的有机物来自更深的土壤
D.树大根深，蒸腾作用能力就更强
4.植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关（ ）
①土壤结构 ②土壤肥力 ③光照强度 ④水分状况 ⑤通气状况
A.①②③ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
5.古人云：“野火烧不尽，春风吹又生。”生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长，这说明植物繁衍的生长需要（ ）21cnjy.com
A.水分 B.空气 C.大风 D.矿物质元素
6.不利于农作物的根系吸收矿物质的农田管理措施是（ ）
A.中耕松土 B.及时排涝 C.合理灌溉 D.多用化肥，少用有机肥
7.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业生产中利用绿肥植物的目的是（ ）21·cn·jy·com
A.提高土壤中的无机盐成分
B.增加土壤中有机物的含量
C.给植物提供食物
D.作为土壤中微生物的分解材料
二、综合提升
8.小明把校园草地中挖到的 ( http: / / www.21cnjy.com )新鲜土壤装入塑料袋中，若扎紧袋口，过一会儿，塑料袋壁上会有水珠出现，请你分析其可能的原因是土壤中含有_____或_____。
9.小李把一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏不见了。请分析：2·1·c·n·j·y
（1）土壤中的________将鱼的内脏________，所以过一段时间后鱼的内脏就消失了。
（2）鱼的内脏分解生成的________和________被蔬菜吸收，成为制造________的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）这种现象说明________对自然界的物质循环起着重要的作用
10.根据提供的资料回答问题：
土地资源是农民的命根子，也是人类的命根 ( http: / / www.21cnjy.com )子，而我国的人均耕地面积远远低于世界平均水平，所以保护好和合理利用现有的土地资源是我国的一项重要国策。提高单位面积的粮食产量、防止水土流失等都是正在研究并且可行的方法。 21·世纪*教育网
(1)除草可以除去和庄稼争夺生存条 ( http: / / www.21cnjy.com )件的杂草以保证粮食产量。除草的方法有多种，“锄禾日当午”中的“锄禾”和喷洒除草剂都能除草，但是“锄禾”的方式更有利于庄稼的生长，因为“锄禾”不光能除草，还能 ________。2-1-c-n-j-y
(2)农民不光除草，有时还种草，例 ( http: / / www.21cnjy.com )如在冬季农田闲置的时候，种上学名是“紫云英”、俗称“红花草籽”的草，到来年春天犁田毁草，把紫云英翻压在土里，这样可以增加土壤肥力，这是因为________。21*cnjy*com
(3)保护土地资源不光是在保护农牧业，也是在保护很多动物的家园。在土壤里还生活着很多动物，如________和________。【来源：21cnj*y.co*m】
《土壤与植物》 习题答案
一、基础达标
1.【答案】C
【解析】土壤中存在动物、植物和微生物。微生物主要是细菌、真菌和放线菌。由于微生物个体微信只有借助显微镜才能观察到。www-2-1-cnjy-com
2.【答案】C
3.【答案】C
【解析】有机物是叶片光合作用产生的，根只是吸收土壤中的无机盐和水
4.【答案】B
5.【答案】D
【解析】烧草坪后留下的草木灰.有大量的矿物质元素.是很好的肥料有利于草的生长
6.【答案】D
7.【答案】B
【解析】绿肥植物经翻压后，又经微生物的作用形成腐殖质，因此可增加土壤中有机物的含量。
二、综合提升
8.【答案】水分,土壤生物
9.【答案】（1）微生物 分解 （2）水 无机盐 有机物 （3）微生物
10.【答案】（1）使土壤变得疏松，增加土壤的透气性
（2）紫云英分解后能增加土壤的有机质
（3）蚯蚓；蚂蚁
【解析】（1）在“锄禾”既将杂草除去，同时还会将农田中的土壤进行松土，所以使土壤变得疏松，增加土壤的透气性。www.21-cn-jy.com
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（3）土壤中存在许多动物，常见的有蚯蚓、蚂蚁、变形虫、轮虫、线虫、蜘蛛、千足虫等等。
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科学新华师版 七年级下
4.2土壤与植物
导入新知
土壤抚育了生机勃勃的植物，为动物提供了栖息的场所。
生物又为土壤肥力的形成提供物质条件，植物是保护土壤免遭流失的卫士。
相互依存，相互影响
新知讲解
是陆地植物生存的场所
是植物生长发育的基质
土壤
绝大部分植物固着在土壤中
植物扎根在土壤中生长和呼吸，从土壤中不断吸收水分、养料和空气。
土壤的形成和保护依赖于植物
新知讲解
植物的根系
需要适宜的土壤温度、水分和通气条件
在土壤中生长和进行呼吸
一颗植物所有根的总和
根系
直根系
须根系
有主根
无主根
主根
侧根
新知讲解
根系在土壤中伸展的范围，往往比植物的地上部分要广阔
水稻的根系
骆驼刺的根系
根系对保持土壤起着重要的作用
新知讲解
土壤温度与植物生长密切相关
植物生长的温度一般在0～35℃。
在这个范围内，温度升高生长加快，温度降低生长减缓。
不同植物要求不同的温度，在不同的温度带分布着不同的植物。
椰子树 >18℃
苹果树 ≧10℃
新知讲解
植物生长离不开土壤水
一般植物的含水量在60％～80％
有的蔬菜水果含水量高达90％以上
新知讲解
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗的水，大致情况如下表所示：
生长期中总吸水量 204228g 100%
作为组成成分的水 1872g 0．29%
维持生理过程的水 250g 0．12%
蒸腾作用 202106g 98.96%
土壤水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。
玉米一生消耗如此多的水，水从哪里来？
新知讲解
土壤中的营养物质必须溶于土壤水中，才能被植物吸收
土壤水的有效利用和调节，是保证农业生产和改良土壤的重要环节。
新知讲解
土壤的质地和结构与植物关系密切。
土壤颗粒过细，土质密实，保水保肥能力强，但通气透水困难，不利于根系向深层扩展，不利于植物生长发育，只宜栽种浅根植物。
生活于土质密实土壤中的浅根植物
新知讲解
土壤颗粒过粗，土质过于疏松，通气好透水快，水分常向下层渗漏到根系之下而不能吸收，宜栽种深根植物。
生活于土质疏松土壤中的深根植物
新知讲解
具有团粒结构的土壤，水分、空气和肥力等都能得到协调，为植物生长发育提供了良好的土壤条件。
新知讲解
采用施肥的方法补充土壤中损失的无机盐
动植物死亡后的残体中含有氮、磷、钾等物质，通过分解，将这些物质补充到土壤中。
施用有机肥，秸秆还田，可补充土壤中有机肥的含量。
新知讲解
多施化肥好吗？分析利与弊的关系。
利：施用化肥，能解决土壤中养分供应不足的问题，从而提高农作物的产量。
1)土壤的腐殖质若得不到补充逐渐被耗尽，团粒结构遭到破坏，会使土壤越来越贫瘠
2)降雨时土壤容易积水，通气性变差
3)干旱时水分蒸发，土壤容易板结
弊:长期和单一的施用化肥,会给土壤带来许多不良后果
新知讲解
土壤中的动物和微生物
陆栖动物以土壤为立脚点，在土壤上活动、行走、觅食和栖息。
土壤是土壤动物的生存环境
新知讲解
蚯蚓是典型的土壤居住者。
蚯蚓排泄的土壤中有氮等植物生长所需要的物质。
蚯蚓的多少，可反映土壤肥力的高低。
蚯蚓能松土，使土壤有空气和水。
新知讲解
鼠的活动，对土壤的形成、结构、孔隙度、通气性都产生一定影响。
鼠类等以草根为食的动物对植物危害很大。
动物残体也是土壤有机质的来源。
新知讲解
土壤中不少大中型动物多以腐物为食，可以将枯枝落叶和其他生物遗骸化解为腐殖质，保持和提高土壤肥力。
新知讲解
土壤动物具有维持土壤团粒结构的作用，有利于腐殖质的形成。
新知讲解
施用有机肥料、合理耕作和改善排水，能促进微生物的生长。
土壤中的微生物
生长在土壤表层的枯枝败叶是微生物的食物。
微生物的个体十分微小，对土壤有机质的分解和转化有促进作用。
一般以细菌的数量最多
巩固提升
1.下列环境中，水土流失最严重的是（ ）
A.草原的缓坡 B.裸土平原
C.草原平原 D.裸土缓坡
2.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的目的是（ ）
A.提高土壤中的水分 B.增加土壤中有机质的含量
C.给植物提供食物 D.增加土壤中钾肥的含量
D
B
巩固提升
3.“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（ ）
A.有机物 B.无机盐 C.土壤生物 D.矿物质
4.这个人用机器对蔬菜大棚内的土壤进行松土，你觉得他松土的目的是让农作
物的根能从土壤中获得
丰富的（ ）
A.水分 B.有机物
C.微生物 D.空气
B
D
课堂小结
1.土壤水是植物所必需的物质，土壤中的营养元素通过水的溶解和运移，才能被植物吸收。
2.通气良好的土壤能满足作物根系对氧气的需要，并能充分发挥土壤肥力的作用。
3.土壤矿物质支撑着生长在土壤中的植物，并提供植物养分。
4.土壤腐殖质使养分物质积累在土壤中，成为“养料”仓库。
5.陆地植物的生长有赖于土壤，植物又能起保持水土的作用。
6.生活在土壤中众多的动物和微生物从土壤中吸取养分，又影响着土壤的肥力、结构等。
作业布置
1. 陆生植物从土壤中不断吸收________、养料和________ 。植物的根系对________土壤起着重要作用。
2. 植物生长的温度一般在（ ）。
A. 0~10℃ B. 0~20℃ C. 0~25℃ D. 0~35℃
3. 大多陆生植物生命活动所需的水分主要来自（ ）。
A. 雨水 B. 河湖水 C. 地下水 D. 土壤水
4. 土壤中蚯蚓的多少，反映土壤（ ）。
A. 温度高低 B. 空气多少 C. 水分多少 D. 肥力高低
板书设计
1.土壤水是植物所必需的物质
2.通气良好的土壤能满足作物根系对氧气的需要
3.土壤矿物质支撑着生长在土壤中的植物
4.土壤腐殖质使养分物质积累在土壤中
5.陆地植物的生长有赖于土壤
6.生活在土壤中众多的动物和微生物从土壤中吸取养分
谢谢
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