第3单元 窦娥冤课件

课件34张PPT。窦　娥　冤资源助读知识整合一、作者简介
关汉卿,生卒年不详,号已斋叟,金末元初大都(今北京)人,元代戏曲家,与郑光祖(《倩女离魂》)、白朴(《墙头马上》)、马致远(《汉宫秋》)一同被称为“元曲四大家”,并居“元曲四大家”之首。资源助读知识整合关汉卿的作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其中《窦娥冤》被称为“中国十大悲剧”之一。他是我国戏剧的创始人,创作的作品数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚,关汉卿被称为“中国的莎士比亚”。1838年《窦娥冤》就有英译本流传海外,1958年,世界和平理事会把关汉卿与达·芬奇等同列为世界文化名人。关汉卿的戏剧语言,被称为本色派之首。资源助读知识整合二、作品背景
《窦娥冤》的故事发生在元朝,元代统治者是蒙古贵族和官僚,被统治者是劳苦大众。元代统治者不仅对劳动者残酷盘剥,而且实行民族分化的种族歧视政策,以利于巩固其统治地位。他们将全国人口分为四等:蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结,共同压迫各族人民,可以说,劳动人民与统治者的阶级矛盾,是元朝社会的主要矛盾。杂剧《窦娥冤》反映的就是元朝社会的黑暗现实。资源助读知识整合《窦娥冤》,全称《感天动地窦娥冤》,是元代著名的四大悲剧之一,是关汉卿最享盛誉的代表作。全剧共四折,前加一楔子,写贫穷女子窦娥一生的悲剧。她3岁丧母,7岁时因父亲还不起高利贷借款,被抵债给蔡家为童养媳。婚后不到两年,丈夫便病故,她与婆婆相依为命,却又遇上无赖张驴儿父子来霸占家业,威逼婆媳二人和张家父子成亲。窦娥坚决不肯,张驴儿想毒死蔡婆逼窦娥就范,结果反毒死了自己的父亲,他便嫁祸于窦娥,窦娥遂被昏庸的官吏栽赃判为死罪。窦娥临死前发下三桩誓愿——血溅白练、六月飞雪、三年亢旱,死后果然应验,可见冤情之深。最后以窦娥父亲做了大官,此案昭雪而结束。作者通过对现实生活的深刻描绘,揭露了当时社会的极端腐朽黑暗、高利贷和泼皮的猖狂、官吏的昏庸残暴;同时也赞颂了窦娥这样孤苦无援的普通妇女的反抗精神,使作品具有了深刻的社会意义。资源助读知识整合一、读准字音 资源助读知识整合二、写对字形 三、掌握词语
孤身只影:孤单一人,多指没有亲属或亲属不在身边。
前合后偃:前仆后倒。偃,仰面倒下。
杳无音信:指一点消息也没有,形容失去联系或没有方法联系。
负屈衔冤:即含冤承受委屈。
古陌荒阡:即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”,南北为“阡”。资源助读知识整合四、辨析词义
(1)怨气　冤气
辨析:二者都表示心中有不满之气。区别是:“怨气”指怨恨之气,“冤气”指因受冤枉而产生的冤屈之气。
例句:①醉酒男子董某回家途中偶遇小区电梯突发临时故障,便对小区内公私财物肆意损毁发泄自己内心的怨气。
②面对信访局的领导,回迁户难以掩饰兴奋的心情,不断地对信访干部说:“我们的新家园只要接上水电,就可以回迁了,八年冤气一朝吐,我们高兴呀,真的要感谢区委、区政府。”资源助读知识整合(2)分辨　分辩
辨析:两者字形相近,字音相同,都是动词,意思却不相同:“分辨”是指把两个以上的人或事物区分开,有“分析辨别”的意思;“分辩”是指为消除所受的指责而进行解释、说明,与“辩解”意思相同。
例句:①昨天,武汉市食品药品监督管理局专家表示,毒大米也分很多种,学会分辨不失为一门生活技能。
②听到别人歪曲离谱的发言,被批判的钱老忍不住发声,为自己喜爱的巴尔扎克、托尔斯泰分辩几句,结果引发了又一轮批判。资源助读知识整合(3)顺水推船　因势利导
辨析:二者都有“顺应趋势办事”的意思。但“顺水推船”为中性词,有时含贬义;“因势利导”用作褒义,指根据形势加以引导。
例句:①老总知道李如意已经威名扫地,如今见他自动提出辞职,也就顺水推船,让人给他结算了薪酬,打发他离开公司。
②不论是“垃圾兑换超市”,还是“绿色银行”,抑或“道德银行”,只有因势利导,才能进一步激发老百姓参与公益的热情,扩大公益的社会基础。资源助读知识整合五、名句积累
(1)天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?
(2)地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。
(3)为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。一读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究一、理理文章思路 一读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究二、说说文章主旨
全剧共四折,开头有一个楔子。由蔡婆独白开始,四折分别是故事的开端、发展、高潮和结局。课文是剧本的第三折,写窦娥被押赴刑场杀害的悲惨情景,是全剧矛盾冲突的高潮,揭露了元代吏治的腐败残酷,反映了当时社会的黑暗,歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。一读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究【任务一】 了解剧本内容,分析戏剧冲突,理解主题
1.课文是通过哪几个场景来刻画主人公窦娥形象的?请简要归纳。
提示法场路上痛斥天地,法场与婆婆诀别,行刑前三桩誓愿,死后两桩誓愿应验。
2.文中与窦娥有关的矛盾冲突有哪些?这些矛盾冲突表现了什么?
提示一读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究3.窦娥为何斥责天地鬼神?
提示窦娥受神权思想影响,开始也相信“青天大老爷”能主持正义,赏善罚恶。在残酷的现实面前,她觉醒了。窦娥对神权的大胆谴责,实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词,反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神,也折射出当时广大人民的反抗精神。一读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究4.窦娥选择走后街这一情节表现了窦娥什么样的精神品质?对揭示主题有何作用?
提示①综观全剧,作家在刻画窦娥反抗性格的同时,也注意展现人物性格中温顺善良的一面,使窦娥的形象更加清晰与丰富。而剧作家越是刻画她的善良,也就越发显出其冤屈,她的抗争与反抗也就越发令人同情。
②一个平时心地善良的百姓竟被昏官判为杀人的凶手,足见当时的吏治是何等的昏暗。突出了窦娥所处的社会环境的黑暗、现实的残酷,从而激起人们对窦娥的深切同情。
③从侧面反衬出当时的社会对劳动人民,特别是劳动妇女的压迫是何等的深重。因此,这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更丰满动人,也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。一读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究5.第三折中【快活三】【鲍老儿】两支曲子是窦娥临刑前对蔡婆婆提出的希望和要求,在表现主题方面有什么作用?
提示两支曲子使人们对窦娥的悲惨遭遇更加同情。好人蒙冤而死,自然使人们对不公正的社会产生愤恨之情,戏剧的审美作用得到了充分体现。
6.这三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?为什么?
提示不能颠倒。这三桩誓愿,有实现时间长短的区别,程度也不相同,一愿比一愿深刻,一愿比一愿强烈,层层深入。一读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究【任务二】 体味本剧的语言风格,赏析其写作特色
1.【端正好】这支曲子里“没来由”“不提防”“动地惊天”三个词有什么样的表达效果?
提示“没来由”更能突出窦娥的大屈大冤,表现出窦娥的清白无辜;对于官府,实则讽刺其诬陷得逞。“不提防”突显出世道、人心的险恶。“动地惊天”主人公自知在人间已没有可以伸冤处,只能希望天地能感应,还自己一个清白。弱者的无奈,反映出了人间的黑暗。“动地惊天”可说是戏文之眼,为后面的三桩誓愿的实现埋下伏笔。
2.文中写窦娥的三桩誓愿的实现采用了什么手法?这种手法有怎样的艺术效果?
提示采用了浪漫主义的表现手法。①这样写既能证明窦娥冤情千真万确,又能增强悲剧气氛;②符合民众善恶有报的心理,反映了人们伸张正义、惩治邪恶的愿望;③表现了作者鲜明的爱憎之情。一读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究3.《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》,确如全名所说,是一部感天动地的大悲剧。作者用哪些艺术手法使本剧产生了如此的效果?谈谈你的理解。
提示①塑造了典型的悲剧主人公的形象。剧中的窦娥可以说是苦命的化身,三岁丧母,七岁时父亲用她抵债,做童养媳,十七岁完婚,丈夫去世,被流氓恶霸纠缠、陷害,含冤被斩。一连串的不幸遭遇集中在一个人身上,具有浓厚的悲剧效果。②窦娥的美好品质和含冤被斩的遭遇形成鲜明对比。窦娥是一位善良、安分、有主见、刚强而又值得同情的不幸女性。这种人道德完美和社会黑暗现实之间存在的尖锐矛盾冲突,是营造浓厚悲剧效果的重要因素。一读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究作者写窦娥指斥天地鬼神“错勘贤愚”“不分好歹”,却又写窦娥的三桩誓愿得到实现,这是不是矛盾的?请结合文本内容和你的理解,加以探究。
提示技法借鉴主题阅读夸张手法的恰当运用
技法指导
作品运用丰富的想象和大胆的夸张,设计了三桩誓愿的超现实情节,显示正义抗争的强大力量,寄托了作者鲜明的爱憎之情,反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。这是本折也是全剧刻画主人公形象最着力的一笔,是作品艺术性的集中体现,使悲剧气氛更浓烈,人物形象更突出,故事情节更生动,主题思想更深刻,既洋溢着浓郁的生活气息,又充满奇异的浪漫色彩,具有震撼人心的艺术魅力。
夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法。运用夸张并不等于有失真实或不要事实,而是通过夸张把事物的本质更好地体现出来。夸张法既用在日常会话中,也用在文学作品中。技法借鉴主题阅读夸张可分为三种形式,即扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。
1.扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如:蜀道之难,难于上青天。
2.缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张形式。例如:一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
3.超前夸张:在时间上把后出现的事物提前的夸张形式。例如:农民们都说“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了”。技法借鉴主题阅读对点小练
以“脸”为话题写一段文字,注意运用夸张的手法。(150字左右)
写作示例我开始惊异于他们的脸。从来没有看见过,这么严肃的脸,有如昆仑的耸峙;这么郁怒的脸,有如雷电之将作;青年的柔秀的颜色退隐了,换上了壮实的北地人的苍劲。他们的眼睛冒得出焚烧掉一切的火,紧闭的嘴唇里藏着咬得死生物的牙齿,鼻头不怕闻血腥与死人的尸臭,耳朵不怕听大炮与猛兽的咆哮,而皮肤简直是百炼的铁甲。技法借鉴主题阅读不屈的是灵魂
名句诵读
1.天行健,君子以自强不息。(《周易》)
2.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
3.行到水穷处,坐看云起时。(王维《终南别业》)
4.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
5.天涯烈士空垂涕,地下强魂必噬脐。(韩偓《故都》)
6.草不谢荣于春风,木不怨落于秋天。(李白《日出入行》)
7.时人不识凌云木,直待凌云始道高。(杜荀鹤《小松》)技法借鉴主题阅读素材趣读
1.窦娥是无辜的,是冤大屈深的,她不甘心屈从于现实的压迫,她坚信自己的死定会“感天动地”,在人间以奇迹的方式显示出来。三桩誓愿的实现是窦娥反抗的最终结果,也是悲剧高潮的结束。窦娥死去了,但给人间留下了一个勤劳善良、坚强不屈、富于反抗精神的感人形象,也给人间留下了一曲对黑暗社会以死抗争的回肠荡气的壮歌。
2.世间最坚强的东西是什么?是血肉之躯里深藏着的意志。摆在面前的有这样一个人的履历:他,21岁时做生意失败;22岁时,角逐州议员落选;24岁时,做生意再次失败;26岁时,爱侣去世;27岁时,一度精神崩溃,曾想到自杀;34岁时,角逐联邦众议员落选;36岁时,角逐联邦众议员再度落选;45岁时,角逐联邦参议员落选;47岁时,提名副总统落选;49岁时,角逐联邦参议员再一次落选;52岁时,当选美国第16届总统。这个人,就是亚伯拉罕·林肯——美国历史上最伟大的总统之一。技法借鉴主题阅读美文品读
杂剧之父关汉卿
曹金洪
关汉卿,元代剧作家,号已斋叟,金末元初人。关汉卿生活在中国历史上一段非常特殊的时期:由蒙古族统治的元朝。关汉卿出身于行医世家,由于医术高明,他曾做过太医院尹这样的高官,但因有志而不能施展抱负,不久,便辞官。但关汉卿生性洒脱,没有沉湎于抑郁不得志的不快之中。技法借鉴主题阅读多才多艺的关汉卿“生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴藉风流”。在著名的散曲《南吕·一枝花·不伏老》套数中,他是这样描述自己的:“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆。……我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手、天赐与我这几般儿歹症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤,神鬼自来勾。三魂归地府,七魄丧冥幽。天哪,那其间才不向烟花路儿上走。”这篇散曲,写得诙谐老辣,笔力横肆,充满自信、自负、自嘲、自乐的情趣,不但是研究关汉卿生平思想的主要依据,也是元代散曲中不可多得的名篇。技法借鉴主题阅读关汉卿熟读儒家经典,深受儒家思想影响,所以,在他的剧作中常把《周易》《尚书》等典籍的句子信手拈来,运用自如。不过,他又生活在仕进之路长期堵塞的元代,科举废止、士子地位下降,使他和这一代许多知识分子一样,处于一种进则无门、退则不甘的难堪境地。和一些消沉的儒生相比,关汉卿在困难中较能调试自己的心态。他放下士子的清高,转而以开阔的胸襟面向下层,流连市井,受到了生生不息、杂然相见的民间文化的滋养,因而写杂剧,撰散曲,能够左右逢源、得心应手地运用民间俗众的白话、三教九流的行话,而作品中那些弱小人物的悲欢离合,也在流露着下层社会的生活气息与思想情态。
关汉卿在文艺活动中吹拉弹唱、能歌善舞。他口齿伶俐、语言幽默,形象动人,经常粉墨登场,成为人们公认的“梨园领袖”。关汉卿擅长用文艺形式对人间的不平事进行深刻的揭露和批判,他耳闻目睹大量的野蛮事件常常义愤填膺,于是,他便把这些触目惊心的事件编写成杂剧演出,有时甚至自编、自导、自演来揭露现状。技法借鉴主题阅读关汉卿的杂剧内容就有强烈的现实性,弥漫着昂扬的战斗精神。在人们叫天天不应、叫地地不灵的情况下,关汉卿写下了自己的“惊天地,泣鬼神”的代表作《窦娥冤》,剧中描写了一个弱小无靠的寡妇窦娥,在贪官桃杌的迫害下,被诬“药死公公”,斩首示众。窦娥的冤案有巨大的典型意义,作家以“人命关天关地”的高度社会责任感,提出了封建社会里“官吏每无心正法,使百姓有口难言”这个带有普遍意义的问题,强烈控诉了封建制度与民为敌、残害人民的罪恶。技法借鉴主题阅读关汉卿的剧作里,既有皇亲国戚、豪门权势之类的凶横残暴,“动不动挑人眼,剔人骨,剥人皮”的血淋淋的现实,又有童养媳窦娥、婢女燕燕的悲剧遭遇,反映的生活面十分广阔;既有对官场黑暗的无情揭露,又热情讴歌了人民的反抗斗争。慷慨悲歌,乐观奋争,构成了关汉卿剧作的基调。在关汉卿的笔下,写得最为突出的是一些普通妇女形象,窦娥、赵盼儿、杜蕊娘等,性格鲜明,各具特色。他们大多出身微贱,蒙受封建统治的种种凌辱和迫害。关汉卿描写他们的悲惨遭遇,刻画他们的正直、善良、聪明、机智的性格,同时又赞美了他们强烈的反抗意志,歌颂了他们敢于向黑暗展开搏斗、至死不屈的英勇行为,在那个特定历史时代,奏出了鼓舞人民的主旋律。
有人说关汉卿是“驱梨园领袖,总编修帅首,捻杂剧班头”,这话没有任何夸张。他的部分作品,如《窦娥冤》《拜月亭》《单刀会》等七百年来一直上演不衰,并为我国戏曲里的悲剧、喜剧的关目处理、各种舞台形象的塑造提供了典范。技法借鉴主题阅读[亮点品读]
①文题开宗明义,指出传主关汉卿。
②第一段寥寥数语介绍了关汉卿的身世、遭遇,为后文做了铺垫。
③引用关汉卿的作品丰富文章内容,表现关汉卿自负、乐观的性格,表现他的创作倾向,突出其社会责任感。
④从关汉卿的思想特征及其生存环境分析其作品特色。
⑤一系列的四字短语精炼地概括了关汉卿的多才多艺。
⑥以《窦娥冤》为例,介绍关汉卿作品的反抗性。
⑦以简洁的语言概括介绍关汉卿作品的思想内容。
⑧以“有人说”的表达方式提出自己的观点。技法借鉴主题阅读【思考】
1.简要分析关汉卿作品在思想内容方面的特色。
2.联系文本内容,谈谈关汉卿为什么被称为“梨园领袖”。
参考答案:1.①关汉卿的作品具有强烈的现实性,他关注那些弱小人物的悲欢离合,流露着下层社会的生活气息与思想情态,深受人民群众欢迎;②关汉卿的作品弥漫着昂扬的战斗精神,无情地揭露官场的黑暗,强烈地控诉封建制度与民为敌、残害人民的罪恶。③关汉卿的作品慷慨悲歌,乐观奋争,歌颂下层人物向黑暗势力展开搏斗的英勇行为,赞美他们的强烈反抗意志。技法借鉴主题阅读2.①艺术创造上的杰出贡献:在关汉卿创作的六十余种杂剧作品中,流传下来的仅有18种,如《窦娥冤》《救风尘》《调风月》《拜月亭》堪称杂剧典范之作。②艺术表演上的巨大贡献:他不仅创作剧本,还亲自粉墨登场,甚至自编自导自演来揭露现状。③戏剧艺术上的深远影响:一方面,他的剧作表现广阔的社会生活,尤其关注下层人物的生活,赞扬他们的反抗精神,在黑暗的时代奏出了鼓舞人民的最强音;另一方面,他的优秀作品为我国戏曲里的悲剧、喜剧的关目处理、各种舞台形象的塑造提供了典范。④创作过程中表现出的人格精神:关汉卿具有社会责任感,为人民叫屈,为时代发声,富有批判精神。