《“变废为宝”研究交流会》教案表格式

学习内容
?
单元课题
第四单元 变废为宝??
学
时
共 学时
本节内容
“?变废为宝??”研究交流会
第 学时
学习目标
(知识目标
方法与过程情感态度价值观)
1了解保护地球资源的意义，初步懂得节约资源的方法，使用环保材料，
资源循环使用等。?
2.积极参加节约资源的大行动，为学校提供一个马夹袋让资源循环使用
学习重点
?初步懂得节约资源的方法，使用环保材料资源循环使用等。
学习难点
?.积极参加节约资源的大行动
学习活动概要
?
教学器
材准备
?废旧物品
学 习 过 程
学 生 学 习 活 动
?教师导入 ：
生活中的废旧物品很多，有一些是可以重新利用的，对于所产生的垃圾我们可千万不要随意乱扔，那样会对我们的环境造成很大的破坏。
教学新课：
1、认识废电池
　（出示废电池）这是什么？你在哪里见到的？电　　池用完了就叫废电池。
　　你们把废电池怎么处理的呢？
2、引导学生学习电池回收筒。
　　这是什么？有什么用？
　　引导了解“废电池回收”。知道有废电池，可以放到我们这个废电池回收筒中。
3、了解废电池的危害
　　电池中含有的元素如果渗入土壤，通过食物链进入植物、动物，最后进入人体，就会导致严重的疾病。随手扔掉的废电池中含有的金属可能有一天就被自己吃下。
4、讨论：处理废电池
师： 我们怎么处理这些废电池呢？
师： 我们把废电池送到居委会去，他们会帮我们处理的或者单独把废旧电池交给环卫工人。
5、垃圾的处理
师：我们所产生的垃圾，环卫工人们怎样将它处理掉的？
生：（ ）
教师总结
垃圾的处理方法主要有：露天堆放、卫生填埋、焚烧、堆肥、分类回收、重复使用，其中堆放、卫生填埋、焚烧会对环境产生污染，所以，我们要从源头减量，分类回收，综合处理是最好的处理方式。
板书设计：