课件19张PPT。课件19张PPT。第1章 代代相传的生命
第1节 新生命的诞生
第1课时 人的生殖系统
01 知识管理
1．精子和卵细胞
类别
精子
卵细胞
结构
头部、细胞膜、细胞核、细胞质、尾
细胞膜、细胞质、细胞核
大小
长约为0.05毫米
直径约为0.1毫米
形状
蝌蚪形
球形
功能
细胞核内携有遗传信息，有遗传作用
2.受精卵
形 成：受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。人类的新生命是从一个受精卵发育而来的。
注 意：受精卵不是生殖细胞。
3．人的生殖系统
男性生殖系统图
请写出各个数字所代表的结构名称：
1前列腺；2睾丸；3输精管；4精囊；
5阴茎；6附睾；7尿道。
功 能：睾丸是男性的主要性器官，能够产生__精子和分泌雄性激素。
女性生殖系统图
请写出各个数字所代表的结构名称：
1子宫；2输卵管；3阴道；4卵巢。
功 能：卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。子宫是孕育新生命的场所。
02 基础题
1．人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是(B)
A．生殖细胞 B．受精卵
C．卵细胞 D．精子
2．(2017·广东)在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是(A)
A．睾丸和卵巢 B．卵巢和输精管
C．睾丸和子宮 D．睾丸和输卵管
3．正常情况下，下列哪个器官与其余三个器官不可能为同一个人所有(D)
A．卵巢 B．子宫
C．输卵管 D．前列腺
4．睾丸的主要功能是(B)
A．只产生精子
B．产生精子和分泌雄性激素
C．贮存精子
D．只分泌雄性激素
5．(2017·丰都)女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是(A)
A．卵巢、输卵管 B．卵巢、子宫
C．子宫、输卵管 D．子宫、阴道
6．将下列器官与相应的功能进行合理搭配。
睾丸[A] A．产生精子和分泌雄性激素
卵巢[C] B．胚胎发育的场所
子宫[B] C．产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管[D] D．卵细胞完成受精作用的场所
7．根据下图填空：
(1)甲是精子的结构示意图，乙是卵子(或卵细胞)的结构示意图，甲与乙结合形成受精卵。
(2)你认为它们都是细胞吗？为什么？
它们都是细胞，因为它们都具有细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
03 中档题
8．“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是(A)
A．卵巢 雌性激素 B．子宫 月经
C．睾丸 雄性激素 D．子宫 雌性激素
9．下列说法错误的是(D)
A．精子是男性的生殖细胞，卵子是女性的生殖细胞
B．精子由睾丸产生，卵子由卵巢产生
C．受精时，一个卵子一般只能接受一个精子
D．一个壮年男子一天可产生上亿个精子，而一个成年女子一天只产生一个卵细胞
10．(2017·嘉兴)小莉进入青春期后，脸上长满了青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与图中哪个器官的功能有关(D)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
11．“十月怀胎，一朝分娩”，母爱是伟大的，胚胎在母体发育的主要场所是(A)
A．子宫 B．卵巢
C．输精管 D．输卵管
12．下列各组器官中，均属于男性生殖系统的是(B)
A．卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴囊
B．睾丸、附睾、输精管、精囊、阴茎
C．睾丸、附睾、输卵管、精囊腺、阴茎
D．睾丸、附睾、子宫、输精管、阴茎
13．(2017·聊城)二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子，一年多来，一直没有怀孕，经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是(C)
A．不能产生卵细胞
B．胚胎的发育得不到营养
C．精子与卵细胞不能结合
D．不能产生雌性激素
14．如图是排卵、受精、受精卵发育植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
(1)写出下列标号的器官名称：①卵巢；②输卵管；
③子宫；④阴道。
(2)胚胎发育的场所是子宫。
(3)器官①的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
15．如图为男性生殖系统的一部分。据图回答(在[ ]内填上相应的序号)：
(1)男性生殖系统的主要性器官是[2]睾丸，能产生精子和分泌雄性激素。
(2)附睾是图中的结构[6]。
(3)精囊腺和[1]前列腺能分泌利于精子活动的黏液，这些黏液与精子共同组成精液。
04 拓展题
16．实验室橱窗里的模型中，关于男女生殖器官的功能卡片说明弄乱了，你能帮忙整理一下吗？
男性生殖器官与功能
女性生殖器官与功能
②—B；④—H；⑤—D；⑥—B；⑧—G；⑨—I
①—E；③—C；⑦—F；⑩—A
①卵巢 ②精囊腺 ③阴道 ④睾丸 ⑤附睾 ⑥前列腺 ⑦子宫 ⑧输精管 ⑨阴茎 ⑩输卵管
A．输送卵子
B．分泌黏液
C．是精子进入和胎儿产出的通道
D．贮存精子
E．产生卵细胞，分泌雌性激素
F．是胚胎和胎儿发育的场所
G．输送精子
H．产生精子，分泌雄性激素
I．排出精液和尿液
第2课时 胚胎的发育
01 知识管理
1．受精与妊娠
受 精：精子和卵细胞在输卵管中结合，这个过程叫做受精。
妊 娠：受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成_胚胎；一面沿输卵管下移，进入子宫，并附着在__子宫内壁上，即怀孕了，也称妊娠。
避孕措施：男性使用避孕套或女性口服避孕药等。
2．胚胎的发育
物质交换：母体血液中的营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。所以胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
注 意：胎盘中的血管与子宫中的血管是不相连的，即胎盘的血液与母体的血液是分开的。胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障。
羊 水：胎盘在子宫内被羊水包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有保护作用。
胎 儿：胚胎在第9周已初具人样，从此称为__胎儿；大约要在母体内孕育9个多月，然后从母体体内产出。
3．分娩和养育
分 娩：胎儿从母体内产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。婴儿出生后的第一声大哭能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气。
过 程：整个分娩过程分为宫口扩张、胎儿娩出和__胎盘娩出三个阶段。
母乳喂养：刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳内含有婴儿所需要的营养物质，还含有抗病物质，因此母乳是婴儿最好的食品。
试管婴儿：试管婴儿是先人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。
注 意：试管婴儿本质上是属于有性生殖。
02 基础题
1．(2016·潮州)下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是(C)
A．分娩、受精、怀孕
B．受精、分娩、怀孕
C．受精、怀孕、分娩
D．怀孕、受精、分娩
2．受精卵形成的部位和人体胚胎正常发育的场所分别是(C)
A．子宫、子宫 B．卵巢、输卵管
C．输卵管、子宫 D．卵巢、阴道
3．如图表示的生理过程是(D)
A．精子的形成过程
B．卵细胞的形成过程
C．卵细胞吞噬精子的过程
D．精子与卵细胞结合的受精过程
4．计划生育政策中，常采用结扎输卵管的措施来达到避孕的目的，其原理是使(C)
A．精子无法进入子宫 B．卵细胞死亡
C．卵细胞无法受精 D．雌激素无法分泌
5．(2017·襄阳)父母生育了我们，呵护我们健康成长，我们需要常怀感恩之心。下列叙述错误的是(B)
A．精子和卵细胞都是生殖细胞
B．精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵
C．胎盘是胎儿与母体交换物质的器官
D．分娩时常常伴随着剧烈的阵痛
6．胎儿从母体中获得营养物质和氧的正确途径是(A)
A．母体→胎盘→脐带→胎儿
B．母体→脐带→胎盘→胎儿
C．母体→胎儿→胎盘→脐带
D．胎盘→脐带→母体→胎儿
03 中档题
7．(2017·杭州十三中校级二模)我国已经全面开放二胎政策，下列有关生育的叙述中正确的是(C)
A．高龄妇女若再孕困难可以借助试管婴儿技术提高成功率，这是一种无性生殖技术
B．胎儿在母体内通过胎盘和脐带获得营养物质，并进行呼吸作用
C．男性的输精管结扎后，可以通过手术恢复生育能力
D．自然的受精作用发生在女性子宫内
8．(2016·东营)如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是(C)
A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是①
B．受精卵的形成场所是②
C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程
D．③是胚胎和胎儿发育的场所
9．(2016·石家庄)下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是(C)
A．受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液
B．在人体内精子和卵细胞结合完成受精的部位是子宫
C．子宫为胚胎提供发育的场所
D．女性的一侧输卵管切除后，就不会怀孕了
10．根据如图所示，以下说法错误的是(B)
A．胎儿在母体内发育的场所是③
B．胚胎发育初期由②提供营养
C．胎儿生活在③内半透明的羊水中
D．分娩时胎儿和①从母体的阴道产出
11．从一个细胞到一个婴儿，让我们看到了生命发生的奇妙变化，请根据图中提示回答有关问题。
(1)出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①子宫里，每时每刻，都能通过②胎盘和③脐带和妈妈进行物质交换。
(2)刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁。提倡母乳喂养的科学道理是D。
A．母乳喂养经济、少花钱
B．母乳喂养简单、方便
C．婴儿喜欢喝母乳
D．母乳营养丰富，并含抗病物质，能提高婴儿抵抗力
12．如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞。胚胎发育初期由卵黄提供营养，以后胎儿通过胎盘从母体内获得营养物质和氧，并将自己产生的二氧化碳等废物排入母体血液，由母体排出。
(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使__精子与卵细胞结合形成受精卵并进行早期胚胎发育(正常情况下，这一过程是在女性的[B]输卵管中完成的)，胚胎和胎儿的发育仍是在图中[C]子宫中进行。
04 拓展题
13．女性生殖系统如图所示，下列选项错误的是(C)
A．A的作用是分泌雌性激素，产生卵细胞
B．卵细胞在图中的运动路线是A→B→C
C．“试管婴儿”技术可以解决C病变坏死所导致的不孕问题，为不育夫妇带来福音
D．C为胚胎发育提供了稳定的环境和所需的营养
