人教版语文六上第七组第21课《老人与海鸥》课件(22张)

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名称 人教版语文六上第七组第21课《老人与海鸥》课件(22张)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-04-10 13:27:04

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课件22张PPT。 被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身
一人,每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄
托。每当红嘴鸥“驾临”,老人天天徒步二十里进
城给它们喂食,和它们嬉戏,风雨无阻;老人每
月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海
鸥买吃的,为此,老人平时几乎舍不得花一分钱
坐公交车。四元五角一斤的饼干,老人毫不吝惜
买给6000多只海鸥吃,他知道那是海鸥最喜欢的
美食;他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”;
而他自己,唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江
香烟。返回 21 老人与海鸥 第一关:我会读返回翻飞盘旋 ?? 扇动翅膀 肃立不动
相依相随?? 白色旋涡 抑扬顿挫
塑料 乐谱 饼干 吉祥 歇落 撮起 企盼 营地 亲昵 急速课文记叙了一件什么事情? 课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥,与海鸥结下了深厚感情,老人去世后,海鸥送别老人,不忍离去的事情。第二关:我知道老人对海鸥的爱 请自由的快速阅读课文1——13自然段,找出打动你的事件。品读 外貌描写 “他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。”
1.外貌描写的句子是:( ),从三个“褪色”和“每天步行二十余里”,我觉得他是一个( )的老人。
2.深情地读一读,读出老人无私的爱。品读 动作描写 喂海鸥 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。
1.从这些动词中你读懂什么?
2.体会动作细节描写的作用。
3.这段话中的比喻句是:
把( )比喻成( )。 这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐!“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀,那场面,像一幅灵动的画,更像一首美妙的歌。 品读 唤海鸥 在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话———“ 独脚” “灰头” “红嘴” “老沙” “公主”……
1.“抑扬顿挫”“亲昵”是什么意思?
2.从这两个词中你读懂了什么?
3.你也学着叫一叫海鸥的名字吧。品读 语言描写 谈海鸥 “海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海 鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧啧……” 海 鸥 听见老人唤,马 上飞 了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。
想:两个省略号省去的是什么呢?品读 谈论海鸥 当太阳偏西,老人的塑料袋空了。 “时 候不早了,再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里,可惜我去不了。” 老人望 着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。

想想:老人企盼的是什么?
“没想到过十多天后,忽然有人告诉我们,老人去世了”。 海鸥对老人的情义 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边时,意想不到的事情 发生了。请同学们快速默读课文第15—17自然段,画出令你感动的句子. 意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。
意想不到的事情有发生了:海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
更意想不到的事情发生了:过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
更意想不到的事情发生了:当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们向炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
如果你在场的话,会说:这真是一群( )的海鸥。想象 这一幕幕感人肺腑的情景,真的“意想不到吗”?在人与动物,人与自然和谐相处的今天,一切“意想不到” 的事都会在意料之中。因为动物也有自己的爱憎,自己的智慧,自己的情怀! 爱是人类与动物和谐共处的桥梁!
海鸥老人 昆明市民为了纪念这位衣着简朴爱鸥情深的老人,在很短的时间里捐款数万元,在翠湖湖畔老人喂海鸥的地方,为这位可敬的老人塑了一座铜像,好让他天天都能看到海鸥,这也是第一座平民塑像。 写法指导
我们从平凡的 事例中,感受了老人与海鸥亲人般的情义。那么,作者是怎样把这种情 感写真实,写具体的呢?

作业
1.摘录文中令你感动的句子.
2.有关人与动物和谐相处的故事,回来与同学交流 .
3.写一写你于小动物相处的故事。    21老人与海鸥
    喂食海鸥
    老人喂海鸥 呼唤海鸥 无私的爱
    亲切说话 人与动物
    和谐共处
老人与海鸥 翻飞盘旋 美好情感
    海鸥送老人 轮流瞻仰 震撼的情
    肃立不动
    白色漩涡