人教版语文三上第八组第30课《一次成功的实验》 课件（20张）

课件20张PPT。一次成功的实验实验演示 分角色朗读4一10自然段。
注意不同的语气。实验演示失败了！自读提示：
1画出文中的生字词，多读几遍。不会的字可以问同桌，也可以查工具书。
2把句子读通顺。
3思考课文讲了一个什么故事。
读读本课的生字锤 堵 获 育 瓶 系 绳 茶 危 险 顺 俩 索 激 　我会读 成功 实验 教育家 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 不假思索 激动 获得 系着多音字组词
系xì jì （系统） （ 关系）（系着）（系绳）假jiǎ （真假）（假冒）jià （假日）（暑假)再读课文与老师配合 读课文，思考问题：这次实验为什么能取得成功？“有了危险，应该让别人先出去。”
“快！你第一，你第二，我最后。”
“危险！快上来！一……二……” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
你看到了什么？说说这样做有什么好处？ 你又看到了什么？ 说说这样做有什么不好？看 ， 他们笑的多开心啊。为什么？ “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 三个同学顺利地完成了实验，心里十分高兴。高兴读 校 长和老师为自己有这样的学生而感到自豪骄傲。自豪读 教育家这一次实验成功了，他显得十分激动。激动读 在日常生活中，不要总是以自我为中心。心里要多想着别人。在与他人相处的过程中要团结合作、协调互助，要有一颗爱心。
读读记记，学有所用： 作业；
读了这个故事你想到了什么？把你想到的写到日记本上。