北师大版小学一年级数学上 3 做个减法表 教案

做个减法表
教学目标：
通过整理10以内的减法表，进一步熟练计算10以内的减法。
通过整理减法表，培养学生有序思考的意识。
通过整理减法表，让学生发现规律，从中体验成功的喜悦。
教学重点：
有序地整理减法表
教学难点：
发现减法表中的规律
教具：算式卡片、白纸
教学过程：
一、复习导入
师：上一节我们和淘气、笑笑一起整理好了一份整齐美观的加法表，还找出来一些规律，这节课啊，我们继续和他们一起来整理减法表，好不好？21世纪教育网版权所有
学习新课
找一找
师：淘气和笑笑看到桌面上摆放着有些杂乱的数学算式卡片，他们呢又是爱干净整洁的好孩子，所以呀他们决定要将这些算式按一定的顺序整理好，同学们，你们能不能也来一起帮助他们整理呢？
（引导学生按被减数相同的标准来整理，点名让学生上来讲6减几的算式找出来）
排一排
师：同学已经帮我们将6减几的卡片拿下来了，同学们想想能不能再排整齐一点呢？
（引导学生按减数从大到小或从小到大的规律进行排列）
师：同学们你们能不能再试着找找7减几的卡片呢？
3.再找一找，排一排
师：你能找出得数是8的减法算式，再排一排吗？
学生将算式写在白纸上，师巡堂指导。最后投影展示学生的成果。
填表格
师：下面是笑笑做的减法表，大家先观察填好的式子有什么规律，然后再填完整。
学生独立完成，师巡堂帮助学生完成表格。
发现规律
横着看：
(第一行的被减数都是10减几，第二行的被减数都是9减几。。。
(每行中的减数依次减少1，得数依次增加1。
竖着看：
(第一列的差相同，都是0，第二列的差是1。。。。。。
(第一列的被减数和减数相同
(每一列的被减数都是从10开始，依次少1。每一列的减数也都依次少1。
斜着看：
从右上到左下，每一斜行的被减数都是从10开始，依次减少，减数不变。
巩固练习
写出得数是5的减法算式
写出5减几的算式
3.算一算，想一想
10-3= 9-2= 8-1= 7-0=
课堂总结
这节课你学习到了什么知识？
课堂反思：