第2节 声音的产生和传播
01 知识管理
1．声音的产生
声 源：正在发声的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。
声音的产生：声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。
说 明：(1)“振动停止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍可继续存在并传播。
(2)振动一定发声，但发出的声音不一定能听见；不振动的物体是不会发出声音的。
2．声音的传播
介 质：能传播声音的物质叫做介质。声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声。
声 波：振动面的不断振动，空气中就形成疏密相间的波，叫做声波。
声波应用：探测海水深度。
3．声音传播的快慢
声 速：表示声音传播的快慢。
影响因素：声速与介质的种类和温度有关。
说 明：声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，v固>v液>v气；声音在15 ℃的空气中传播速度为340米/秒。
4．回声现象
回 声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的声音叫回声。
听到回声的条件：回声到达人耳比原声迟0.1秒以上。
02 基础题
1．(2017·柳州)下列关于声音的说法中正确的是(C)
A．声音只能在空气中传播
B．声音在真空中的传播速度是3×108米/秒
C．声音是由于物体振动而产生的
D．只要物体振动，我们就能听到声音
2．用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程的合理说法为(D)
A．声音只在固体中传播
B．通话过程主要说明声音可以反射
C．声音只在空气中传播
D．声音既在空气中传播，也在固体中传播
3．在敲大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是(B)
A．钟声的回音
B．大钟还在振动
C．钟停止振动，空气还在振动
D．人的听觉发生“延长”
4．小孩用嘴吹气球，由于用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于(D)
A．球皮被吹大时振动发出的响声
B．吹气时球内空气振动发出响声
C．破裂时球皮振动发出响声
D．球破裂时引起周围空气振动发出响声
5．(2016·随州)如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了(C)
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把声音的振动时间延迟
C．把音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波被多次反射形成回声
6．声音以波的形式传播，声音靠介质来传播，而且声音在固体、液体和气体中的传播快慢不同(填“相同”或“不同”)，声音在空气中(15 ℃)的传播速度约为340米/秒。
7．小柯把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的振动产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明液体(水)能够传声。
8．如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会逐渐减小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会听到铃声逐渐变大，这个实验说明声音的传播需要介质，真空不能传播声音。
03 中档题
9．在桥洞内说话时，听不到回声的原因是(D)
A．桥洞内不能产生回声
B．桥洞反射的回声从洞口跑掉了
C．桥洞呈对称状，回声相互抵消了
D．桥洞太小，回声与原声混在一起了
10．一般大礼堂的四周墙壁都会被做成凹凸不平的像蜂窝似的形状，这是为了(A)
A．减弱声波的反射
B．增强声波的反射
C．加快声音传播速度
D．仅为了装饰
11．如图在中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中正确的是(B)
A．发声的物体不一定在振动
B．声音是以声波的形式传播出去的
C．听到的声音是靠金属管传来的
D．医用听诊器和传声筒的原理不同
12．一人站在平行的峡谷之内，当他击掌时，分别在0.3秒和0.7秒后听到回声，若声音每秒内传播距离为330米，则此峡谷的宽度是(A)
A．165米 B．198米
C．221米 D．330米
13．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断，在他设计的下列几组比较因素中最合理的是(B)
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C．把瓶胆放在近处和远处进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
14．运用声呐系统可以探测海洋深度。如图所示，在海洋平面垂直的方向上，声呐向海底发射声波。如果经4秒接收到来自大海底的回波信号，则该处的海水深为3__000米(海水中声速是1 500米/秒)。但是，声波却不能用于太空测距(如地球与月球的距离)，这是因为真空不能传声。
15．(2017·嘉兴期中)一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：
(1)太空中没有空气，声音传播没有介质，所以无法听到爆炸声；
(2)声音传播速度比光速小，应先看到爆炸火光。
04 拓展题
16．有一段长为18米的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？(已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5 200米/秒、1 500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1秒)(A)
A．1次 B．2次 C．3次 D．4次
17．(2017·嘉兴期中)一只船在海上行驶，船上发出一鸣笛声，旅客在4秒后听到前方悬崖反射回来的声音，问：
(1)如果船鸣笛后马上停止行驶，求悬崖与船的距离。
(2)若鸣笛的同时，船以20米/秒的速度继续向前行驶，求悬崖与旅客听到回声处的距离？(气温为15 ℃)
解：(1)t＝×4秒＝2秒，
v＝，悬崖与船的距离s＝vt＝340米/秒×2秒＝680米。
(2)在t＝4秒的时间内，船行驶的距离：
s1＝v1t＝20米/秒×4秒＝80米，
声音传播的距离：
s2＝v2t＝340米/秒×4秒＝1 360米，
设司机鸣笛时船到山崖的距离为s，
则：2s＝s1＋s2，所以s＝＝720 m，
司机听到回声船距山崖的距离：s′＝s－s1＝720米－80米＝640米。
课件20张PPT。
