与朱元思书

课件21张PPT。吴 均教学目标：感受文中所描绘的富春江独特的自然美景，体会作者的思想感情。自学指导1、读课文讨论各段内容，看三段之间有什么关系。（3分钟之后检查提问）2、作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？（讨论解决，4分钟完成）3、本文由景生情，因情而明志，找出文中抒发作者感慨的句子，从而体会作者的思想感情。（2分钟）第一段：总叙富春江的奇特秀
丽的景色，引出下文。第二段：写异水。第三段：写奇山。与朱元思书一 总写：(1)奇山异水，天下独绝。二 分写：(2)水之异(3)山之奇 第二段 异水异1 水的清澈水皆缥碧
千丈见底
游鱼细石
直视无碍2 水流之急急湍甚箭
猛浪若奔第三段 ：奇山奇整体形象：夹岸高山 皆生寒树
负势竞上 互相轩邈
争高直指 千百成峰它的情趣：泠泠的泉声
嘤嘤成韵的鸟声
千转不绝的蝉声
百叫无绝的猿声文中抒发作者感慨的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。表达的思想感情: 既表现了富春山的魅力，又表现了作者鄙弃名利的思想。研读最后四句： 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味无穷。
读一读 韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈yùnkēpiāo dàngfù shìXuānmiǎo
泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷língyīngpiǎo bìhéng kē
鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶
yuānhè mínglì tiānxī xīnjīng lún kuī gǔ自学指导 ：
1、看课下注释（1）初步了解作者及其作品 2、朗读课文，扫请读音障碍。 3、根据课下注释疏通文意。教学目标：
扫清文言词语障碍，能正确疏通文意。作者简介 ： 吴均（469-520）南朝文学家，史学家。自叔 庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。
本文是作者写给友人信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字。可称得上一片山水小品。背景资料：
吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，免其职。此后，他便到石门山中去隐居。这篇文不单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出作者陶醉于山水之中，向往美好大自然的志趣；同时，也含蓄地抒发了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。

第一段：有写景， 有叙事,有抒情。写景：风烟俱净， 天山一色。叙事：从流飘荡， 任意东西。抒情：奇山异水， 天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。


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有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，
虽乘奔御风不以及也。谢谢大家!请多指教!