学生活动记录单 姓名__________班级___________
1、材料：速度与停车距离
速度（千米/小时）
反应距离（米）
制动距离（米）
停车总距离（米）
40
7
8
15
60
11
20
31
100
19
54
73
（1）利用表中信息，算出该司机的反应时间大约是________。
（2）分析表中数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是______。
（3）假如某次司机100千米/小时速度行驶，从踩下刹车到车子停下总共经历10秒，试计算汽车在刹车过程的平均速度。
2、在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北运动，乙车上的人看到路旁的树木匀速向南运动，这三辆车中相对于地面可能静止的是（ ）
A.只有甲车 B.只有乙车 C.只有丙车 D.甲车和丙车
33、如图所示：把一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使它发生A、B、C、D图的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，则
（1）钢条受力产生的效果是＿＿＿＿＿ 。
（2）由A、B图得出结论是：力的作用效果与力的＿＿＿有关。
（3）由图＿＿和图＿＿可以得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。
（4）要说明力的作用效果与力的作用点有关，可选图＿和图＿。
4、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：
钩码质量(g)
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置(cm)
2
3
4
5
6
7
9
13
伸长的长度（cm）
0
1
2
3
4
5
7
11
(1)表中最后两次实验的数据正常吗？这说明弹簧使用时要注意什么？
(2)分析实验数据你可得到的结论:
(3)这项研究在实际中的应用是 .
拓展题：请利用一个瓶子，利用一个瓶子，设计关有关运动和力知识的实验。
课件23张PPT。运动和力复习第一课时该视频中涉及到了哪些运动和力的知识？3、物体间力的作用是相互的1、该船做的是机械运动
2、参照物：
以两岸为参照物：
以小船为参照物：小船是运动的两岸是运动的4、力能改变物体的运动状态运动生命运动机械运动声运动光运动电运动热运动磁运动 势 能 动 能 声 能 电 能 光 能 热 能能化学能1、下列运动中属于生命运动的是________，最简单的是________。（1）树苗长成大树（2）电灯发光、发热 （3）汽车以100千米每小时的速度向前前进（4）天气变晴，阳光洒向地面 （1）（3）练习2、连线题（A）挂在树上的苹果（D）空中飞行的小鸟（C）在道路上行驶的汽车（E）在雪山坡上滑动的冰雪（B）被拉长的弹簧只具有动能
只具有势能既有动能又有势能 2010年01月09日，公安部交通管理局有关资料显示，我国去年共发生道路交通事故238351起，因交通事故死亡人数67759人。直接经济损失9.1亿元。飙车的严重后果我国现有交通法规定：
☆在雨雪天、路面结冰的情况下车辆慢速行驶。 ☆有急转弯的情况下慢速行驶。 ☆行驶的车辆应保持适当的距离；☆机动车在行驶时应限速；停车总距离☆反应距离：司机从看到情况到操纵制动器时通过的距离。☆制动距离：汽车进入制动刹车后，它还会继续滑动一段距离，这段距离就是制动距离。停车总距离＝反应距离＋制动距离材料：速度与停车总距离1、利用表中信息，算出该司机的反应时间大约是________。
2、分析表中数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是______。
3、假如某次司机100千米/小时速度行驶，从踩下刹车到车子停下总共经历10秒，试计算汽车在刹车过程的平均速度。解V 1= — =7m÷——m/s=0.63sstV1=40km/h=——m/s100910091、该船做的是机械运动
3、参照物：
以两岸为参照物：
以小船上的人为参照物：小船是运动的小船是静止的2、该船划行的速度很小这说明1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？难点的突破(参照物) 2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物谁难点的突破(参照物) 参照物：精选例题一在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北运动，乙车上的人看到路旁的树木匀速向南运动，这三辆车中相对于地面可能静止的是（ ）
A.只有甲车 B.只有乙车
C.只有丙车 D.甲车和丙车
C北南乙甲丙4、物体间力的作用是相互的汽车高速撞向护栏，为什么自己也受损了？力的作用效果有哪些？
1、力的作用效果；力能改变物体的形状力能改变物体的运动状态：速度大小
运动方向
力的作用效果与哪些因素有关？如图所示：把一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使它发生A、B、C、D图的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，则（1）钢条受力产生的效果是＿＿＿＿＿ 。
（2）由A、B图得出结论是：力的作用效果与力的＿＿＿有关。
（3）由图＿＿和图＿＿可以得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。
（4）要说明力的作用效果与力的作用点有关，可选图＿和图＿。
钢条发生形变大小A CAD这个实验说明了什么？力的作用效果是由力的三要素决定：
_____________________________。 力的图示：用一根带箭头的线段表示力的三要素。
力的大小、方向、作用点力的示意图 只用一个箭头表示力的方向的图例：如右图所示，F1、F2的
大小是（ ）
A、F1>F2 B、F1C、F1=F2 D、无法判断 请指出错误.F=30牛25KgF= 50Kg100牛F= 200牛缺少标度、作用点不在受力物体上力的单位是牛，不是千克标度不统一测量力的工具是 ，实验室常用 , 力的单位是 ，符号是N。
为了不使受损,被测的力不能超过其___
使用前必须先检查________是否对准_________;
如图所示,它的量程是____,最小刻度是_____,此时的读数是______. 指针零刻度线量程测力计弹簧秤 牛顿5、怎样测力？使用弹簧秤时应注意什么？
提高题：小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：
(2)分析实验数据你可得到的结论:
(3)这项研究在实际中的应用是 .
弹簧秤在弹性形变限度内,弹簧伸长的长度与受到的力成正比.(1)表中最后两次实验的数据正常吗？这说明弹簧使用时要注意什么？利用一个瓶子，设计关有关运动和力知识的实验？想一想谢谢
