==================资料简介======================
教学目标：
一、知识与能力：
1、培养学生有感情地朗读课文的能力。
2、体味作者对天气热、闷的妥贴表达，理解象征手法的运用。
二、过程与方法：
1、通过多种形式的朗读，培养学生朗读能力。
2、借助背景资料，小组合作探究，理解象征手法的运用。
3、通过拓展迁移训练，深化象征手法的理解及运用。
三、情感、态度与价值观：
体会作者渴望革命风暴涤荡一切旧势力的火热激情。
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压缩包内容：
《雷雨前》教案.doc
