第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

课件21张PPT。图说历史第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”
到“开元盛世”认真阅读教材回答：
1.唐朝的建立者？时间？都城？
2.唐朝有哪几位有作为的国君？
3.他们分别采取怎样的统治措施？读一读李渊（唐高祖）、618年、长安唐太宗、武则天、唐玄宗1.列表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗的统治措施。
2.比较三位皇帝的统治措施有哪些相似之处？
3.你认为要使国家繁盛，其中有哪些做法值得借鉴？合作探究归纳对比完善三省六部制；
减轻刑罚轻徭薄赋；
发展农业知人善任；
增加科举考试科目，
严格考核官吏政绩贞观之治吸取隋亡教训，存百姓，勤于政事，虚心纳谏政治方面：完善三省六部制。唐太宗的“贞观之治”审核政令执行政令起草政令用人方面：完善科举制，增加科举考试科目，
进士科成为最主要的考试科目。“（太宗）喜曰:‘天下英雄入吾彀（gòu）中矣!'“
——《唐摭（zhí）言》“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!” ——唐人赵嘏（gu）唐太宗的“贞观之治”军事方面：
击败东、西突厥，加强了对西域的统治。唐太宗的“贞观之治”读下列材料，说说材料反映了唐太宗的什么治国思想或措施？史料解读材料一：唐太宗教戒太子诸王：…（隋炀帝）宫中美女珍玩，无院不满。…穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
舟比人君，水比庶民。水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政要· 教戒太子诸王》材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗读下列材料，说说材料反映了唐太宗的什么治国思想或措施？史料解读材料三：朕常欲赐天下之人皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣……令天下皆然，朕不听管弦，不从畋(tián )猎，乐在其中矣！”材料四：唐太宗说：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也；如其有才，虽仇不充，魏征等是也。” 唐太宗手下猛将、谋臣众多，人才济济。为怀念一同打天下的诸多功臣，命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的画像，是为《二十四功臣图》归纳对比完善三省六部制；
减轻刑罚减轻人民负担；
鼓励发展农业知人善任；
增加科举考试科目，
严格考核官吏政绩贞观之治任用酷吏打击敌对官僚贵族减轻人民负担；
鼓励发展农业完善科举制
（创立殿试）贞观遗风吸取隋亡教训，存百姓，勤于政事，虚心纳谏广开言路
爱惜人才武则天：中国历史上唯一的女皇帝武则天的“贞观遗风”用人方面：完善科举制，首创立殿试。开创正式形成:创进士科完善：增加考试科目完善：创殿试归纳对比完善三省六部制；
减轻刑罚减轻人民负担；
鼓励发展农业知人善任；
增加科举考试科目，
严格考核官吏政绩贞观之治打击敌对
官僚贵族减轻人民负担；
鼓励发展农业完善科举制
（创立殿试）贞观遗风整顿吏治，
裁减冗（rǒng）员发展经济；
改革税制重用贤能
注重文教开元盛世唐玄宗的“开元盛世”诗歌鉴赏忆 昔
唐 杜甫
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
……说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？历史故事会课堂小结唐高祖（李渊）武则天
（第一女皇）建立唐朝
（618年）唐太宗
（李世民）贞观之治贞观遗风 唐太宗
（李世民）贞观之治鼎 盛随堂检测1.历史上把唐太宗统治时期称为：
A．贞观之治 B．开元盛世
C．开皇之治 D．光武中兴
2.后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为：
A.她是我国历史上唯一的女皇帝
B.她帮助有病的唐高宗处理国政
C.她善于重用一些有才能的人
D.她统治期间，社会经济继续发展
3.唐朝的全盛时期是：
A.唐太宗时期 B.武则天时期
C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期DAC1.背诵本课知识点
2.做完练习册第二课作 业