15《金色的鱼钩》课件

课件19张PPT。 一个冻僵（jiāng）的老战士，倚（yǐ）靠光秃（tū）秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑（sù）像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。　　这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”　　将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。金色的鱼钩——革命回忆录他喜出望外的地回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。教学目标：
1、学会本课生字、新词。
2、速读课文，理解课文内容，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。
3、学习作者抓住细节描写表现人物品质的方法。
颧骨 鬓角 青稞 搪瓷保姆 熬粥 收敛 疙瘩 搀扶 奄奄一息 抽噎
生锈 掣起 唉颧骨 鬓角 青稞 搪瓷
保姆 熬粥 收敛 疙瘩
搀扶 奄奄一息 抽噎
生锈 掣起 唉quánbìnyǎntánɡmǔáoliǎnɡē dɑchānkēyèxiùchèài认读下列词语： 颧骨 两鬓 驼背 威胁 合拢
衰弱 青稞 收敛 搀扶 回味
抽噎 熬过 蚯蚓 严峻 勉强
情绪 念叨 粗糙 瞻仰 弥漫
斑白 严厉 红锈 宿营地 搪瓷碗
奄奄一息 无边无涯 喜出望外
热气腾腾 昏迷不醒
1.只有一口气，临近死亡。（ ）
2.热气蒸腾的样子。（ ）
3.（笑容、光线等）减弱或消失。（ ）
4.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（ ）
5.说话含混躲闪；用含混的话搪塞。（ ）A.热气腾腾 B.奄奄一息 C.收敛 D.支吾 E.喜出望外 BACDE词语解释 自学指导一
快速默读全文，说说课文按什么顺序来写的？主要讲了一件什么事？ 课文按事情发展的顺序记叙了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾生病的三个小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。自学指导二
文中有“两救”，说一说这“两救”分别是谁救谁？为什么会有这样的转变？从中你体会到了什么？
自学指导三
文中那些地方令你感动，划出相关语句多读几遍，并说说你从中感受到了什么。
朗读体会： 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。 “老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。 理解“在这个长满红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。 这个长满红锈的鱼钩，记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。用生命铸就师魂－－记英雄女教师殷雪梅2005年3月31日中午，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，52岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外……孩子得救了，但殷雪梅却永远地走了。殷雪梅是位普通的小学教师。她用爱心教书育人，以真情关爱学生终于职守，更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。李学生:河南民工在温州舍命救人 在温州打工的河南籍民工李学生，面对呼啸而来的列车，飞身救出一个穿越铁道的男童，而当他去救另一个遭遇危险的女童时，被飞驰的火车迎面撞飞，献出自己36岁的生命。当地媒体在报道李学生救人一事时，用得最多的一个字眼是：他感动了温州。 白芳礼 9月23日，曾用蹬三轮车所得资助贫困学生的白芳礼老人在天津去世，享年93岁。 白芳礼老人住在六楼，因为楼层太高曾摔伤了胳膊，“我也想换换房，可现在房价太高了”，但他却用十几年蹬三轮车积攒的近35万元资助了近300名贫困学生。丛飞:无限制的爱心奉献 深圳一位歌手，10年间几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人，各种钱物总计近300万元人民币。丛飞在深圳没有工作单位，唯一的“职务”是深圳义工联艺术团团长，他每次演出都是这样开场：“我叫丛飞，来自深圳，义工编码是2478。” ★她是一名光荣的80后人民教师，她是一个美丽的天使。她的名字叫袁文婷。????在什邡市发生的多起教学楼因地震垮塌事故中，师古镇民主中心小学校舍也遭遇了严重的破坏，3层的教学楼轰然倒塌，但师生仅伤亡10多人，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了26岁。???灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……????
????★人民教师吴忠红： 生死关头，救的是学生????5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬…… 叶欣：永远的白衣战土2003年3月25日凌晨，47岁的叶欣——广东省中医院二沙分院急诊科护士长叶欣永远毕上了她美丽的双眼。今年春节前后，一种病因未明的非典型肺炎开始在广州一些地区流行。随着“非典”患者的急剧增多，广东省中医院当机立断，紧急抽调二沙分院急诊科部分护士增援位于市中心的院本部。二沙急诊科护士力量出现了明显的不足。叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班。这是一场艰难的阻击战，当一批批患者从死亡线上被拉回来时，持续作战的叶欣却倒在了她最热爱的岗位上。王晶：用激情托起脆弱的生命 现年32岁的北京大学人民医院护士王晶，同非典病魔顽强抗争了一个多月后，于5月27日下午与世长辞。 在这次抗击非典的战斗中，她义无反顾地投入到这场没有硝烟的战争中，忠实履行着一名白衣天使应尽的职责。由于过度劳累和紧张的工作压力，病倒在工作岗位上。1、 这篇课文运用了（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写等手法，塑造了（ ）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（ ）和（ ）的革命精神而深受感动、鼓舞和震撼。语言动作神态心理老班长忠于革命舍己为人当堂训练：2、 说说下列句子运用了什么修辞手法。
（1）我觉得好像有万根钢针扎着喉咙，失声 喊起来：“老班长，你怎么……”
（2）一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。
（3）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。当堂训练：夸张夸张排比作业：1、继续搜集有关长征的故事。
2、写一篇读《金色的鱼钩》有感。