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同步练习
一、找出不同类的单词，请将序号填入题前的括号内。
( )1.A.Beijing B. Lhasa C. Canada21世纪教育网版权所有
( )2.A.warm B.first C.cool
( )3.A.weather B.go C.have
( )4.A.hot B.bag C.cool
( )5.A. hat B. warm C.cold
二、看图读句子，把单词代码填在相应的横线上。
A.cool B.cold C.warm D.hot
1.It’s _________ in Harbin.
2.It’s _________ in Hong Kong.
3.It’s _________ in Lhasa.
4.It’s _________ in Beijing.
三、看表填入适合的单词。
Harbin 1℃-----5℃
Beijing 17℃-----20℃
Lhasa 12℃-----15℃
Hong Kong 27℃-----30℃
1.It’s _________ in Harbin.
2.It’s _________ in Beijing.
3.It’s _________ in Lhasa.
4.It’s _________ in Hong Kong.
参考答案
一、
1.C 2.B 3.A 4.B 5.A
二、
1.B 2.D 3.A 4.C
三、
1.cold 2.warm 3.cool 4.hot
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Unit3 Weather A let’s learn
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.能听，说，认读单词weather,warm,cool,cold,hot
2.能够在语境中理解地名Beijing,Tianjin,Harbin,Lhasa的意思并能正确发音。
3.能在恰当语境中正确运用句型:It’s…in…描述天气。
重点 能听，说，认读单词weather,warm,cool,cold,hot
难点 能利用所学语言做相应的天气预报。
【新知预习】
1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词weather,warm,cool,cold,hot
的正确发音，并知道汉语意思。
2.听录音或向老师，组长请教Let’s chant指令的正确读法，并知道汉语意思。
3.读下列句子。
1.This is the weather report.
2.It’s cool in Lhasa.
3.It’s cold in Harbin.
【课堂探究】
本节课学习的描述天气的形容词有：
_____________________________________________
如何描述某地的天气情况？
It’s +_____________ in +___________.
你能说出几个这样的句子吗？
4.Let’s chant
Hot,hot,hot,It’s hot.
Cool,cool,cool,It’s cool.
Warm,warm,warm,It’s warm.
Cold,cold,cold,It’s cold.
【课堂探究】
1.warm, hot, cool, cold 2.天气形容词 地点
【针对练习】
一、读一读，连一连。
hot
cold
cool
warm
二、根据词意，填入所缺字母。
寒冷的 c__ __ d 回家 go h __ __ e
音乐课 暖和的 __ __ r m 图书馆 l i b __ a __ __
凉爽的 c o ___ ___ 早饭 b r __ __ k f a __ __
炎热的 h __ t 结束 __ __ e r
参考答案
一、
hot
cold
cool
warm
二、
寒冷的 c o l d 回家 go h o m e
音乐课 暖和的 w a r m 图书馆 l i b r a r y
凉爽的 c o o l 早饭 b r e a k f a s t
炎热的 h o t 结束 o v e r
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
_________________________________________________________________
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年级课时教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit3 Weather 学科 English 年级 四
学习目标 1.能听，说，认读单词weather,warm,cool,cold,hot2.能够在语境中理解地名Beijing,Tianjin,Harbin,Lhasa的意思并能正确发音。3.能在恰当语境中正确运用句型:It’s…in…描述天气。
重点 能听，说，认读单词weather,warm,cool,cold,hot
难点 能利用所学语言做相应的天气预报。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Sing a song:“Thunder”2.Free talk与学生进行简单的日常交际。T:How are you today S:I‘m...T:Do you like… S:Yes, I do. /No, I don’t.
讲授新课 1.设置情景导入新课(1)教师展示中国地图，及学生们喜爱的机器猫形象，T：Do you like having a trip Today, let’s have a trip around China with Doraemon.(2)What should we do for the trip 引出旅游前需要准备的物品：饮食，衣物等。需要哪些衣物需要根据天气情况来决定，所以要先看天气预报。2.图片情景教学单词(1)weather reporta.先听一遍录音，了解什么是weather report.b.利用学过的单词father,mother,brother来学习单词weather的发音。注意“ea”和“th”的发音。(2)通过和Doraemon的旅行，学习warm。a.来到Beijing.先简单介绍北京。通过温度计让学生观察温度，了解warm的概念。强调ar的发音操练。b.What’s the weather like in Beijing 引导学生回答： Its warm in Beijing. 师生问答练习。c.引导学生为Beijing 进行天气预报。Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing. 请学生展示。(3)同样学习hot及It’s hot in Hong Kong.(4)同样学习cool及It’s cool in Lhasa.(5)同样学习cold及It’s cold in Harbin.a.对比学习cool和cold的发音。强调oo和o及ol发音的不同，帮助学生区分并能准确读出cool和cold. 联系相关单词：book, look, cool以及told, gold.b.充分的语句操练。
1.Listen and imitate. (1)Listen and repeat.(2) Read in pairs. Check several pairs.2.Practice(1)Sharp eyes教师利用课件或单词卡片，快速出示单词卡片，学生快读快说单词(2)Play a game: who is missing (3)Look and say: 看图说出相应的天气情况。(4)Play a guessing game:猜猜窗帘后的天气情况。(5)Let's chant3.看图回顾本课的weather report.单个生说或生生齐说。4.Make a new weather reportGood morning/afternoon.This is the weather report.It’s … in ….Thank you!
课堂小结 1.结合板书和课件，让学生归纳所学内容。2.对学生课堂学习情况进行评价，对各小组进行总结与评价。
板书 Unit3 WeatherA Let’s learnGood____!This is the weather report.It’s warm in Beijing. cool Lhasa. cold Harbin. hot Hong Kong.
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共43张PPT)
Unit 3 Weather
A let's learn
教学目标
Let's chant
A map of China
What should we do for the trip
(旅行前我们应该做哪些准备呢？)
Weather report
father
mother
brother
weather
天气
weather report 天气预报
A wonderful trip！Let’s go！
Beijing
warm
It’s warm in Beijing.
Beijing
What’s the weather like in Beijing？
22 °C
Beijing
It’s warm in .
Good morning. This is
the weather report.
Hong Kong
hot
It’s hot in Hong Kong.
Hong Kong
What’s the weather like in Hong Kong？
35 °C
Hong Kong
It’s hot in .
Good morning. This is
the weather report.
Harbin
Hong Kong
cold
It’s cold in Harbin.
Harbin
What’s the weather like in Harbin？
2 °C
Harbin
It’s cold in .
Good morning. This is
the weather report.
Harbin
Hong Kong
Beijing
Lhasa
cool
It’s cool in Lhasa.
Lhasa
What’s the weather like in Lhasa？
10 °C
cool
cold
look
book
cook
sold
told
gold
Lhasa
It’s cool in .
Good morning. This is
the weather report.
Listen and imitate.
听音，跟读，模仿，注意语音语调。
warm
hot
cold
cool
warm
cool
cold
warm
cold
hot
hot
Read and point(读一读，做一做)
Let's play the game
Who is missing 谁消失了
cool
warm
cold
What’s missing
hot
cold
hot.
Cool
Warm
What’s the weather like
It’s
Let's play the game
guess guess guess 猜猜猜
It’s ______ .
cold
It’s ______ .
warm
It’s ______ .
hot
It’s ______ .
cool
It’s ______ .
in Harbin
哈尔滨
cold
look and say
It’s ______ .
in Beijing
warm
look and say
It’s ______ .
in Hong Kong
香港
hot
look and say
It’s ______ .
in Lhasa拉萨
cool
look and say
At the same time,
the different places
have different weather.
(不同地点，相同时间，
天气也会不同。)
One place,has different weather at the different time.
（同一地点不同时间,天气也会不同。）
Let’s chant
Harbin
Beijing
Hong Kong
Lhasa
Good morning.
This is the report.
It’s in Lhasa.
It’s hot in Hong Kong.
It’s warm in Beijing.
It’s cold in Harbin.
cold
hot
warm
weather
cool
cool
weather report
challenge to the compere
挑战主持人
It’s … in …
成都
Let's talk
Harbin
Beijing
Hong Kong
Lhasa
cold
hot
cool
Weather report:
Good morning/afternoon.
This is the weather report.
It’s … in ….
Kunming
Hangzhou
warm
warm
Guangzhou
hot
Thank you!
What have we learned today
(今天你学到了什么？)
谢 谢！
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