部编版七年级下册(2016部编）第三单元 10 老王

课件34张PPT。我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。
—诺贝尔和平奖得主特蕾莎
修女 特蕾莎(Mother Teresa)
[1910-1997]
[南斯拉夫/印度]
杨绛老王 杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,(1911—2016），江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。1、体会作者以小见大手法的运用。
2、感受朴实的语言风格，探究文章组织材料的方法。
3、理解文章所倡导的人与人是平等的、人与人之间应该相互关爱的思想。
　　文章作于1984年，是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景字 词 伛 攥 惶恐
荒僻 塌败 取缔
骷髅 翳 滞笨
愧怍 yǔzuàntāhuángpìdìkū lóu zhìyìkuì zuò 请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。走近老王老王是个什么样的人？找出文中概括老王的词“脑袋慢”这个词加了引号，这个“脑袋慢”是什么意思？他还有哪些老实的表现？老王的“老实” 是指什么？诚实、善良、正直……文章表现老王老实，写了哪几件事？送冰——车费减半——诚实、善良送钱先生看病——不要钱——知恩图报改装三轮——善良临死前送来香油、鸡蛋——知恩必报老王的品质：老实厚道，重感情；讲仁义；知恩必报。那么，作者除了写老王的善良老实，另外还花了很多笔墨写了什么？苦（不幸）www.themegallery.comCompany Logo大家觉得老王有哪些不幸？老王的生活很苦，表现在哪些方面？A、靠一辆破旧的三轮车活命。——生活艰难
B、生计艰难“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。
C、有个哥哥，死了，两个侄儿；老光棍，再无亲人——孤苦伶仃。
D、眼睛不好，瞎了一只眼。 生理缺陷
E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。——无家
F、生得屈辱，死得狼狈——渺小卑微穷苦卑微、凄凉艰难研讨探究文中哪个词语能够表达作者写此文时对老王的情感？愧怍请大家齐读文章最后一句话这里，杨绛将自己说成是一个幸运的人，将老王说成是不幸者。是不是一个幸运的人对一个不幸者就要产生愧怍的情感呢？请同学们在文中找找作者一家为老王做了什么？A、照顾老王的生意，常坐他车；
B 、老王再客气，也付给他应得的报酬；
C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；
D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。
E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。总结：“我”是个怎样的人？事件：1、常坐老王的车；2、老王再客气，也付给他报酬；3、送来的香油、鸡蛋也把钱给了老王；4、关心老王的生活；5、送老王鱼肝油。极富同情心，是一个善良的人这幅画是否准确地把文字内容表现出来了？有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。这句话中“镶嵌”一词好在何处？
“镶嵌”一词运用了夸张的修辞手法，形象地写出了老王步履维艰，身体僵直的样子，暗示老王生命将逝。 肖像描写“他面如死灰，……打上一棍就会散成一堆白骨。” 这句肖像描写有什么作用？ 这段话用神态和外貌描写，暗示了老王的身体已经到了即将崩溃的境地，也流露出了作者的同情和辛酸。“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?’”怎样理解这句话中的“强笑”一词？ “强笑”表现了作者看见老王直僵僵的身体时压抑不住的辛酸和感动。 老王说“我不是要钱”，为什么最后还收了钱，体现了他的什么品质？ 老王怕“我”真的托人给他送钱，平白给“我”添麻烦。体现了老王朴实善良。“我”拿钱给老王是为了帮助他，而作者为什么说“我却拿钱去侮辱他”？因为“我”没有“领受他的谢意”，没有接受他真诚的感激，连他临终前一个小小的愿望也没能实现。 作者为什么能够那么关心老王?
社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能象作者那样尊重人，理解人，关心人？
平 等互 爱
（人道主义精神） 想一想 善极富爱心既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”？ 一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
只要人人都献出一点爱,
世界将变成美好的人间。？追问⑴老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢谢好心人。⑵知恩图报、心地善良。⑶详写。因为这件事更能表现老王的善良和他身上知恩图报的高尚品质。 老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋？这件事体现了老王怎样的性格特点？这件事是详写还是略写？为什么要详写？ 本文是写人记事的散文，材料琐碎，作者严密组织材料，使其成为一个有机整体。
1、本文在写老王的“苦”和“善”时，分别用了什么顺序？
2、贯穿全文的线索是什么？讨论探究生理：一只眼是瞎的，有夜盲症。送钱先生看病，拿车费心不安。老 王苦善职业：蹬破旧三轮，文革期间 被取缔。居住：荒僻的小胡同，小屋破烂。带送冰块，车费减半。去世前一天，还拿香油、鸡蛋上门感谢。逻辑时间以作者与老王的交往为线索幸运者，
只有关爱帮助不幸者的责任，
没有嘲笑歧视不幸者的理由。 阅读学习过这篇文章，我们主要受到什么启示？交流讨论我们周围的“老王”关 注"老 王"　　社会上还有许多不幸的人，许多弱者，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环里，让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。 角落里的哭泣哭泣的老人 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条
被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。
城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心
的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把
钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个
老人也有面子。他现在不要面子了，老
泪纵横，必是伤心到了极致。说自己 关注身边的 “老王”
总有一种声音让我们泪流满面。
总有一张照片让我们隐隐作痛。
在我们享受着幸福的时候，
不要忘记——
有一群本应该和我们一样的人
正在——
苦苦挣扎！ ①假如我是一团火，就要给别人送去温暖。
假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。
假如我是一颗星，就要给别人送去光明。
假如我是 ，就要 。
请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。 范例：
假如我是一泓泉，就要给别人送去清凉。
假如我是一片云，就要给别人送去甘霖。5、仿句练习。 范例：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望。 ②爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美；爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ；爱心是 。赠 言心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。平等 尊重 博爱
善待我们身边的每一位“老王”。课后作业
课后练习题：三、五、及读读写写