北师大版小学一年级数学下 第8课时 练习一 教案

第8课时　练习一
教材第15～16页的内容
1．能比较熟练地口算20以内的退位减法并养成良好的计算习惯。
2．会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。
3．培养学生对练习课的兴趣，建立学好数学的信心。
能比较熟练地口算20以内的退位减法。
能用数学语言表达图意。
口算卡片，多媒体课件。
一、旧知巩固，引入新知
教师出示口算卡片。
11－6＝　　12－8＝　　14－7＝　　13－7＝
13－8＝ 14－6＝ 11－3＝ 15－8＝
13－9＝ 12－9＝ 11－8＝ 11－9＝
12－6＝ 13－4＝ 15－7＝ 18－9＝
组织学生独立口算，指名说说你是怎么算的？
学生口答。个别题目说说计算方法。
二、师生互动，完成练习
完成教材第15页练习一第1～4题。
第1题：圈一圈，算一算。
课件出示：13－6＝(个)　15－9＝(个)
要求学生说说是怎么圈的，为什么这样圈？剩下多少个？
学生独立完成，集体订正。
第2题：画一画，填一填。
课件出示：18－9＝
要求学生先在尺子上表示出“从18里去掉9”，再算出得数。
集体交流、订正。
第3题：发现规律。
课件出示第一组算式。
15－7＝　　　15－8＝　　　15－9＝
要求学生先计算，小组内说说发现了什么？然后独立计算后面的三组算式。
学生回答，汇报发现，独立完成剩余算式。
第4题：小猫钓鱼。
点名学生说明题意，然后算一算，看看哪只小猫钓到的鱼多，并连一连。
学生计算并连线。
三、巩固练习
1．完成教材第15页练习一第5题。
从这幅图中你发现了哪些数学信息？
1把椅子配1张桌子，还缺几张桌子？
怎样解决这个问题？
请和你的同桌一起合作完成这道题。
请来把他们的做题方法和大家分享一下？
全班交流，集体订正。
2．完成教材第16页练习一第6题。
比一比，看谁写得快。
说一说，你发现了什么？
3．完成教材第16页练习一第7题。
课件出示题图。
引导学生有序观察，正确数出每种小动物的只数，然后独立完成。
4．完成教材第16页练习一第8题。
从图上你能找出哪些有关的数学信息？
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
你会解决自己提出的数学问题吗？
学生先独立观察，列式计算，教师再指名学生上台板演。
5．完成教材第16页练习一第9题。
这是一个开放性的问题，不要求每个学生把所有的算式都写出来。学生先独立解题，再在组内交流。
四、课堂小结
师：通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成《名师测控》相关练习。
练习一
13－5＝8　　　19－10＝9　　　11－3＝8
17－8＝9 13－7＝6 16－8＝8
15－6＝9 10－2＝8 14－5＝9