人教版-二下-8《彩色的梦》

课件30张PPT。词语听写温暖 味道 甜菜 波纹 恋恋不舍小朋友，
你们做过梦吗？是怎样的梦？8 彩色的梦人教版二年级下册自读提示：
自由读课文，读准字音，读通句子。
绿 红 蓝 紫 彩色
草坪 野花 天空 雪松 小鸟
小屋 烟囱 太阳 溪水 水果香
季节风 紫葡萄
聊天 跳蹦 滑过 叮咛 流动 拉着手 结苹果
彩色的梦 彩色梦境
大块的草坪 大朵的鲜花 大片的天空
葱郁的森林 苹果般的太阳
大森林的精灵 紫葡萄的叮咛
大片地天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
小屋得烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动······吃cǎi笔顺：组词：彩色 五彩 七彩巧记：采＋彡＝彩。书写提示：“采”的横稍短，捺变成点，“彡”舒展。叫mèng笔顺：组词：梦想 彩色的梦巧记：夕阳落在林下面。书写提示：第一个“木”的捺变点，第二个“木”捺舒展，“夕”的横撇的撇舒展。梦彩字词乐园—会写字造句：每个人的童年都有一个彩色的梦。造句：我的梦想是长大了当一名科学家。sēn笔顺：组词：森林巧记：三木森。书写提示：第一个“木”笔画舒展，第二个“木”捺变点，第三个“木”笔画稍紧凑。森字词乐园—会写字造句：森林是一座宝库。叫líng笔顺：组词：精灵 灵巧 心灵手巧巧记：收了秋禾避雪雨。灵书写提示：横“山”要扁，“火”撇捺舒展。造句：妈妈心灵手巧的。吃jīng笔顺：组词：精灵 精神 精通巧记：米青精。书写提示：左窄右宽，“米”的捺变点，“青”下面的“月”第一笔是竖。精字词乐园—会写字造句：这小伙子长得真精神。词语听写拉手 苹果 精灵
结出 季节8 彩色的梦人教版二年级下册
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！ 脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
___——___---____---____!
大朵的野花，红了；
___——___---____---____!
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
绿得发亮红得耀眼
脚尖滑过的地方，
______________,______;
______________,______;
______________,______,
___——___---____---____!

在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
一个苹果般的太阳，
又大——又红！一个______般的_______，
又____——又_____！一棵______般的_______，
又____——又_____！
在________的________，
___________________,
___________________。
___________________,
______________________,
______——_______
碧绿草地上野花们拉着手请蝴蝶跳支舞蹈嫩绿的草尖上滚动着晶莹的露珠又清又亮作业：
把自己的彩色梦境画下来，并配上自己写的诗句。高洪波　　 高洪波，诗人、散文家，全国政协委员，中国作家协会副主席、儿童文学委员会主任。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖。主要作品集《鸽子树的传说》。 我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠--
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长--
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望--
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞--
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量······吃lā笔顺：组词：拉着 拉手巧记：扌＋立＝拉。书写提示：左窄右宽，竖钩挺立， “立”的末横稍长。叫jié笔顺：组词：结果 团结巧记：纟＋吉＝结。书写提示：左窄右宽，“士”上横长，下横短，“口”稍小。结拉字词乐园—会写字造句：他拉着一个拉杆箱急匆匆地赶去上班。造句：我们应该团结互助共同进步。吃píng笔顺：组词：苹果 苹果园巧记：平字头长草（艹）。书写提示：“艹”横稍长，“平”第二横最长，竖在竖中线上。叫bān笔顺：组词：一般 般配巧记：舟＋殳＝般。书写提示：左窄右宽，“舟”的横不出头，“又”的捺画舒展。般苹字词乐园—会写字造句：我喜欢吃苹果。造句：他一般情况下不会提前离开。苹谢谢您的观看和支持