第三单元第12课汉武帝巩固大一统王朝分层精练

第12课　汉武帝巩固大一统王朝
知识点一　“推恩令”的实施
1.汉武帝的叔叔梁王出行时,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库“珠玉宝器,多于京师”。这种状况是由谁造成的( 　)
A.汉高祖 B.汉文帝
C.汉景帝 D.汉武帝
2.西汉初年,导致社会秩序混乱的两股势力是( 　)
A.朝中大将和地方官吏 B.诸侯王和豪强地主
C.朝中大将和豪强地主 D.诸侯王和宦官势力
3.为加强中央集权,主父偃给汉武帝的建议是( 　)
A.削夺王国的一些封地
B.“罢黜百家,独尊儒术”
C.在地方上推行郡县制
D.允许诸侯王将封地分给子弟
4.汉武帝时,中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( 　)
A.锦衣卫 B.刺史
C.太尉 D.郡守
5.“武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯得分户邑,以封子弟。”文中“推恩之令”在当时的最大作用是( 　)
A.削弱了王国势力
B.促成了“文景之治”
C.实现了思想上的大一统
D.促进了政治上的大一统
6.制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一　大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
材料二　禹传子,家天下。
材料三　秦统一后,国土辽阔,最初设置36郡,后来随着疆域的开拓,又设5郡。除内史管理的京畿地区外,秦有41郡。郡下设县,秦县的数量大约有1 000个。
材料四　武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯得分户邑,以封子弟。
材料五　中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
(1)材料一中“天下为公。选贤与能”反映的是史前时期哪种更替部落联盟首领的制度?
(2)材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化?
(3)材料三中秦朝废除的地方政治制度是什么?
(4)材料四中的“武帝”和“主父”分别指的是谁?结合所学知识,指出该材料反映的历史事件及其作用。
(5)依据材料五,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
知识点二　“罢黜百家,独尊儒术”
7.接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”的皇帝是( 　)
A.汉高祖 B.汉文帝
C.汉景帝 D.汉武帝
8.电视连续剧《汉武大帝》播放后,很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解,汉武帝治国的主流思想来源于( 　)
A.儒家学说 B.道家学说
C.法家学说 D.墨家学说
9.一年一度的高考圆了许多学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时,学生要进入全国的最高学府接受儒学教育,必须到( 　)
A.长安 B.洛阳
C.咸阳 D.开封
10.
右图是《汉代讲经图》,请你判断一下,他们讲学的内容应该是( 　)
A.儒家学说
B.法家学说
C.兵家学说
D.墨家学说
11.有历史学家说:“中国的政治统一完成于秦始皇,而中国的文化统一完成于汉武帝。”根据所学知识,回答下列问题。
(1)汉武帝时,采取了什么主张,形成了全国上下共同遵守的价值体系和普遍认同的文化体系?提出这个主张的著名学者是谁?他属于哪一个学派?
(2)秦汉时期,国家的统一成为中国历史发展的主流。由此,你得到什么启示?
知识点三　盐铁专卖
12.汉武帝进行货币改革后,全国统一使用的货币是( 　)
A.半两钱 B.五铢钱
C.铲币 D.刀币
13.中国古代统治者非常重视食盐的管理。下列哪一位皇帝曾经把地方上盐的经营权收归中央( 　)
A.秦始皇 B.汉文帝
C.汉景帝 D.汉武帝
14.汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施,其中整理财政的措施是( 　)
A.断绝研读儒家以外学说的人求取功名之路
B.招收“弟子员”、铲除“异姓王”
C.国家统一铸币,盐铁官营
D.颁布“推恩令”
15.下图为汉武帝时期的某一政策,关于这一政策说法正确的是( 　)
A.“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想
B.实行“推恩令”,加强中央对地方的控制
C.实行盐田专卖,控制国家重要的经济命脉
D.全国范围内统一调配物资
16.中国人喜欢把“秦皇汉武”并称,其主要原因是( 　)
①都是我国封建时代重要的君主　②都采用创新的制度加强中央集权　③推行的制度对后世影响巨大并对历史起了推动作用　④都是中国历史上大一统的象征　⑤都推崇儒学
A.①②③④⑤ B.①②③④
C.②③④⑤ D.①②③
17.某同学整理的下边的这张资料卡片,可用来研究( 　)
A.秦始皇推行郡县制
B.秦始皇“焚书坑儒”
C.汉武帝颁布“推恩令”
D.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”
18.《汉书·食货志》记载:“敢私铸铁器、煮盐者,鈦(一种刑罚)左趾,没入其器物。”该项法规反映当时( 　)
A.建立了察举制 B.统一铸造五铢钱
C.实行盐铁官营 D.统一调配物资
19.(2016山东青岛)2016年5月17日,习近平在哲学社会科学工作座谈会上谈到:在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说,涌现了孔子等一大批思想大家,留下了浩如烟海的文化遗产。下列思想家属于儒家学派的是( 　)
①孔子　②老子　③孟子　④庄子　⑤董仲舒
A.①③⑤ B.②③④
C.①③ D.②④⑤
20.(2016山东东营)“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”汉武帝接受此建议,采取的措施是( 　)
A.罢黜百家,独尊儒术 B.减轻赋税,发展生产
C.以德化民,稳定民心 D.分封诸侯,加强皇权
21.(2016四川南充)西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期,是在 ( 　)
A.汉高祖时候 B.汉文帝时候
C.汉景帝时候 D.汉武帝时候
22.学习历史要注重对历史现象、历史事实与历史人物的把握。某校七年级历史研究小组,紧紧围绕下列“问题”展开研究探讨,假如你是其中的一员,请积极参与并完成下列任务。
任务一:朝代更替
(1)请写出下列部分朝代更替名称。
　→商朝→西周→春秋→战国→ 　→ 　→新→东汉
任务二:人物学习
(2)该研究小组在探究汉武帝时,产生了如下困惑,请你完成。
烦　　恼
解决办法
诸侯国势力强大,严重威胁到中央

学派太多,思想太杂乱
私人铸币没有完全禁绝,盐铁经营权大都掌握在豪强手里,富商大贾控制国家经济命脉
任务三:解决问题
材料一　《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。
材料二　居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭,收其货宝妇女而东。
——《史记·项羽本纪》
(3)秦朝灭亡后,项羽和刘邦为了争夺帝位展开了争战,史称 　。?
(4)结合所学知识,分析实力强大的项羽败给刘邦的原因。
第12课　汉武帝巩固大一统王朝
知识点一　“推恩令”的实施
1.汉武帝的叔叔梁王出行时,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库“珠玉宝器,多于京师”。这种状况是由谁造成的(A　)
A.汉高祖 B.汉文帝
C.汉景帝 D.汉武帝
2.西汉初年,导致社会秩序混乱的两股势力是(B　)
A.朝中大将和地方官吏 B.诸侯王和豪强地主
C.朝中大将和豪强地主 D.诸侯王和宦官势力
3.为加强中央集权,主父偃给汉武帝的建议是(D　)
A.削夺王国的一些封地
B.“罢黜百家,独尊儒术”
C.在地方上推行郡县制
D.允许诸侯王将封地分给子弟
4.汉武帝时,中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是(B　)
A.锦衣卫 B.刺史
C.太尉 D.郡守
5.“武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯得分户邑,以封子弟。”文中“推恩之令”在当时的最大作用是 (A　)
A.削弱了王国势力
B.促成了“文景之治”
C.实现了思想上的大一统
D.促进了政治上的大一统
6.制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一　大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
材料二　禹传子,家天下。
材料三　秦统一后,国土辽阔,最初设置36郡,后来随着疆域的开拓,又设5郡。除内史管理的京畿地区外,秦有41郡。郡下设县,秦县的数量大约有1 000个。
材料四　武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯得分户邑,以封子弟。
材料五　中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
(1)材料一中“天下为公。选贤与能”反映的是史前时期哪种更替部落联盟首领的制度?
参考答案禅让制。　
(2)材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化?
参考答案王位世袭制代替禅让制。(家天下代替公天下)　
(3)材料三中秦朝废除的地方政治制度是什么?
参考答案废除制度:分封制。　
(4)材料四中的“武帝”和“主父”分别指的是谁?结合所学知识,指出该材料反映的历史事件及其作用。
参考答案“武帝”:汉武帝。“主父”:主父偃。事件:颁布“推恩令”。作用:削弱诸侯王封国势力。(或加强中央对地方的控制)　
(5)依据材料五,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
参考答案有利于促进民族交融,巩固国家统一。　
知识点二　“罢黜百家,独尊儒术”
7.接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”的皇帝是(D　)
A.汉高祖 B.汉文帝
C.汉景帝 D.汉武帝
8.电视连续剧《汉武大帝》播放后,很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解,汉武帝治国的主流思想来源于(A　)
A.儒家学说 B.道家学说
C.法家学说 D.墨家学说
9.一年一度的高考圆了许多学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时,学生要进入全国的最高学府接受儒学教育,必须到(A　)
A.长安 B.洛阳
C.咸阳 D.开封
10.
右图是《汉代讲经图》,请你判断一下,他们讲学的内容应该是(A　)
A.儒家学说
B.法家学说
C.兵家学说
D.墨家学说
11.有历史学家说:“中国的政治统一完成于秦始皇,而中国的文化统一完成于汉武帝。”根据所学知识,回答下列问题。
(1)汉武帝时,采取了什么主张,形成了全国上下共同遵守的价值体系和普遍认同的文化体系?提出这个主张的著名学者是谁?他属于哪一个学派?
参考答案“罢黜百家,独尊儒术”。董仲舒。儒家。　
(2)秦汉时期,国家的统一成为中国历史发展的主流。由此,你得到什么启示?
参考答案政治和文化的统一,有利于国家的统一及巩固,有利于增强国家和民族的凝聚力。(言之有理即可)　
知识点三　盐铁专卖
12.汉武帝进行货币改革后,全国统一使用的货币是 (B　)
A.半两钱 B.五铢钱
C.铲币 D.刀币
13.中国古代统治者非常重视食盐的管理。下列哪一位皇帝曾经把地方上盐的经营权收归中央(D　)
A.秦始皇 B.汉文帝
C.汉景帝 D.汉武帝
14.汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施,其中整理财政的措施是(C　)
A.断绝研读儒家以外学说的人求取功名之路
B.招收“弟子员”、铲除“异姓王”
C.国家统一铸币,盐铁官营
D.颁布“推恩令”
15.下图为汉武帝时期的某一政策,关于这一政策说法正确的是(B　)
A.“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想
B.实行“推恩令”,加强中央对地方的控制
C.实行盐田专卖,控制国家重要的经济命脉
D.全国范围内统一调配物资
16.中国人喜欢把“秦皇汉武”并称,其主要原因是 (B　)
①都是我国封建时代重要的君主　②都采用创新的制度加强中央集权　③推行的制度对后世影响巨大并对历史起了推动作用　④都是中国历史上大一统的象征　⑤都推崇儒学
A.①②③④⑤ B.①②③④
C.②③④⑤ D.①②③
17.某同学整理的下边的这张资料卡片,可用来研究(C　)
A.秦始皇推行郡县制
B.秦始皇“焚书坑儒”
C.汉武帝颁布“推恩令”
D.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”
18.《汉书·食货志》记载:“敢私铸铁器、煮盐者,鈦(一种刑罚)左趾,没入其器物。”该项法规反映当时(C　)
A.建立了察举制 B.统一铸造五铢钱
C.实行盐铁官营 D.统一调配物资
19.(2016山东青岛)2016年5月17日,习近平在哲学社会科学工作座谈会上谈到:在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说,涌现了孔子等一大批思想大家,留下了浩如烟海的文化遗产。下列思想家属于儒家学派的是(A　)
①孔子　②老子　③孟子　④庄子　⑤董仲舒
A.①③⑤ B.②③④
C.①③ D.②④⑤
20.(2016山东东营)“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”汉武帝接受此建议,采取的措施是(A　)
A.罢黜百家,独尊儒术 B.减轻赋税,发展生产
C.以德化民,稳定民心 D.分封诸侯,加强皇权
21.(2016四川南充)西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期,是在 (D　)
A.汉高祖时候 B.汉文帝时候
C.汉景帝时候 D.汉武帝时候
22.学习历史要注重对历史现象、历史事实与历史人物的把握。某校七年级历史研究小组,紧紧围绕下列“问题”展开研究探讨,假如你是其中的一员,请积极参与并完成下列任务。
任务一:朝代更替
(1)请写出下列部分朝代更替名称。
夏朝　→商朝→西周→春秋→战国→秦朝　→西汉　→新→东汉
任务二:人物学习
(2)该研究小组在探究汉武帝时,产生了如下困惑,请你完成。
烦　　恼
解决办法
诸侯国势力强大,严重威胁到中央
①颁布“推恩令”,削弱诸侯国的势力;②建立刺史制度
学派太多,思想太杂乱
①“罢黜百家,独尊儒术”;②在长安兴办太学
私人铸币没有完全禁绝,盐铁经营权大都掌握在豪强手里,富商大贾控制国家经济命脉
①把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;②盐铁官营、专卖;③统一调配物资,平抑物价
任务三:解决问题
材料一　《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。
材料二　居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭,收其货宝妇女而东。
——《史记·项羽本纪》
(3)秦朝灭亡后,项羽和刘邦为了争夺帝位展开了争战,史称楚汉之争　。?
(4)结合所学知识,分析实力强大的项羽败给刘邦的原因。
参考答案项羽刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。