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部编版历史七年级第13课《宋元时期的科技与中外交通》教学设计
课题 《宋元时期的科技与中外交通》 单元 二 学科 历史 年级 七
学习目标 1.通过活字印刷术的发明及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。2.了解宋元时期发达的中外交通和当时的中外交流情况。3.理解和认识宋元科技高度发展的原因。
重点 四大发明；宋元时期对外交往的基本史实
难点 四大发明的影响。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示动态烟花图片，引入课题。 学生图片，感知火药。 创设情景、激发学生学习的兴趣
讲授新课 1.出示本节课的学习目标。2.学生根据学习目标自主学习课本内容。3.学习第一部分：活字印刷术的发明介绍隋唐时期发明了雕版印刷术：让学生知道【唐】《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。读材料讨论：雕版印刷术有什么缺陷？播放视频“活字印刷术的”，回答产生的朝代和创造者。介绍活字印刷术的使用过程，并探讨：对比活字印刷与雕版印刷，体会毕昇的创新“新”在哪里？介绍印刷术的不断改进过程。思考：活字印刷术发明的意义和了解它的向外传播。4.学习第二部分：指南针、火药的应用（1）播放视频《指南针的发明》（2）讲解：指南针的发明与发展从“司南”到“罗盘”到“指南针”。并出示相应的图片。（3）思考：指南针是怎样传到欧洲的？有什么意义？（4）研读材料，进行探讨。（5）播放视频《火药的发明》。（6）讲解：火药的发明和应用唐朝时，中国人已发明了火药；唐朝末年，火药开始运用到军事领域；宋元时期，火药武器广泛运用到军事领域；元朝用金属作筒，取代竹筒，发明了火铳。讨论：哪些战争中应用了火药？讲解并探究：火药是怎样传入欧洲的？火药对世界发展产生的影响？读材料并交流探究：宋元时期科技进步的主要原因包括哪些？（经济、政治、民族关系、对外交往等）5.学习第三部分：发达的中外交通（1）回答：宋元时期中外交通发达的原因？（2）讲解元朝发达的驿站，并思考：元朝建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文化的发展有什么作用？（3）介绍发达的海路。回答：海路交通发达的背景和宋元时期海路交通发达的具体表现？（4）介绍中外的交流：中国传到外国的有哪些？同时，外国的哪些科技传到中国？（5）让学生说出中国的四大发明，并说出你的启示。6.巩固提升。 学生根据学习目标，自学课本内容学生根据材料合作探究立根据所学知识学生回答学生看图片学生分组讨论后回答学生看视频学生根据课本内容，进行探讨回答学生合作探究学生看视频根据所学知识和课本内容讨论后回答学生根据课本内容和所学知识进行回答学生根据课本知识进行回答学生讨论回答 让学生整体感知课本内容培养合作探究的能力培养学生从课本中提取有效信息的能力直观性较强引起学生的注意力初步感知指南针检查自学情况和探究能力了解火药的成分培养学生探究能力和学以致用的能力检查学生的自学情况和探究能力培养学生从课本中提取信息的能力培养学生的爱国情感
课堂小结 宋元时期由于政治的发展和经济的繁荣，促成了宋元时期灿烂辉煌的科技与文化，创造了中华文明史上继隋唐之后的又一个文化高峰。宋元的科技文化传入欧亚地区，对世界的文明发展产生了重大影响。
板书 宋元时期的科技与中外交通一.科技1.活字印刷术：北宋 毕昇 促进世界文明的发展2.指南针：司南 罗盘 指南针 促进世界航海事业的发展3.火药：唐朝时出现 唐朝末年开始运用军事 宋元广泛用于军事推动了欧洲社会的变革 二.发达的中外交通1.陆路交通：丝绸之路2.元朝的驿站3.海上丝绸之路的发展4.中外科技的交流二手工业的一原因和
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第13课《宋元时期的科技与中外交通》练习
1.南宋时期，人们印制的精美书籍，采用的方式是( ）
A.活字印刷 B.雕版印刷 C.刻竹简 D.手抄
2.世界上最早的人工定向工具出现于我国的（ ）
A.西周 B.春秋 C.汉朝 D.三国
3.我国的四大发明中，在北宋时发明的是( ）
A.造纸术和火药 B.活字印刷术和指南针
C.火药和指南针 D.活字印刷术和造纸术
4.指南针传入欧洲是由( ）
A.意大利人 B.波斯人 C.阿拉伯人 D.蒙古人
5.毕昇发明的活字印刷术是( ）
A.泥活字 B.木活字 C.锡活字 D.铜活字
6.“北宋时，有人在黏土制成的一个个小方块上刻单字，再用火烧成陶字。排版时，把陶字放在一个铁框里，排满为一版；印刷时可以同时排版，效率很高。印完一版以后，陶字拆下还可以再用。”这里介绍的是( ）21世纪教育网版权所有
A.雕版印刷术 B.火药的使用
C.指南针的发明 D.活字印刷术
7.宋代史书记载:“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”对此材料的理解最准确的一项是( ）21cnjy.com
A.指南针在北宋开始用于航海，但当时只起辅助作用
B.指南针是我国古代的水手最早发明的
C.我国劳动人民最早知道磁针指南的特性
D.宋代的航海完全是依靠指南针来辨别方向
8.历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史事实不相符合的是( ）
A.西汉时有人用纸写字 B.唐朝人坐着装有指南针的海船航海
C.在宋元的战争中使用了火炮 D.清朝人阅读使用活字印刷的小说
9.“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏”是北宋王安石的诗句，它隐含的科技发明是( ）
A.造纸术 B.指南针 C.印刷术 D.火药
10.阅读下列材料:21·cn·jy·com
材料一：
图一 图二
材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
——【北宋】朱彧《萍洲可谈》
材料三：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，唯以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。 ——[南宋]赵汝适《诸蕃志》
材料四：那时候(南宋),中国的海船，船体大，装载多，结构坚固....船上装有指南针，能准
确地辨别航向。外国人都愿意乘坐中国的海船。
请回答：
（1）我国最早在何时制造了指南仪器 材料一中两种指南仪器的名称分别叫什么
（2）你从材料二、三中分别获得了什么信息，突出的变化是什么
（3）你知道指南针是在什么时候传到欧洲的吗？试谈谈指南针的传播对世界的影响。
巩固检测答案：
1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.B 9.D21教育网
10.（1）汉代。司南、罗盘针。
（2）北宋时指南针已经用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向，而在晴天仍是
观测日月星辰。南宋时则完全靠指南针来确定方向。
（3）在南宋时指南针由阿拉伯人传到欧洲。为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
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历史部编版 七年级下
第13课 宋元时期的
科技与中外交通
辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
导入新知
当遇到重要的日子，我们经常会放烟花来庆祝。这美丽的烟花与宋元时期的一项科技发明有关。宋元是我国科技发展的高峰时期。中国的四大发明中有三项是在宋元时期出现或广泛使用的，是哪三项呢？它们对世界又有哪些深远影响呢？
1.通过活字印刷术的发明及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。
2.了解宋元时期发达的中外交通和当时的中外交流情况。
3.理解和认识宋元科技高度发展的原因。
学习目标
活字印刷术的发明
指南针、火药的应用
发达的中外交通
【唐】《金刚经》
是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品
我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。
雕版印刷术有什么缺陷？
讨论：
雕刻版费工费时，而且刻好的版只能印刷一种书籍。成本高、利用率低
材料一：宋太祖时，官府刻印《大藏经》，共耗时 12年，雕版13万块，印刷完成后，13万块雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。
材料二：当时一个熟练刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三、四年才能刻完。
活字印刷术的发明
活字印刷术的发明：
朝代：
发明者：
北宋泥活字版
北宋
毕昇
说一说：
胶泥
刻字
烧制
字模
排字
固版
印刷
拆版
材料：（毕昇的活字印刷）若只印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
——沈括《梦溪笔谈》
变死字为活字 , 变死版为活版
既经济，又省时。
思考：
对比活字印刷与雕版印刷，
体会毕昇的创新“新”在哪里？
北宋
泥活字
王祯转轮
排字法
铜制
活字
元 代
印刷技术的不断改进
此 后
元中期
木制
活字
朝鲜、日本
东
东南亚地区
南
活字
印刷术
西
欧洲、波斯
活字印刷术
发明的意义？
对人类文明的发展产生了重大的影响。
想一想：
活字印刷术的传播：
指南针的发明
指南针的发明与发展
战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。
宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，称为“罗盘”。
北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。
指南针的传播
阿拉伯人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。
大大促进了世界远洋航海技术的发展。
指南针是怎样传到欧洲的？有什么意义？
材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。
——北宋朱彧[yù]《萍洲可谈》
材料一：
材料三：舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣！ ——南宋赵汝适《诸藩志》
材料四：
（1）指出材料一中仪器的名称、功能和发明时间
战国司南，北宋罗盘针；指示方向的仪器。
（2）材料二、三各反映了什么问题
北宋时制成指南针，开始用于航海（中国最早）。
南宋时指南针广泛应用于航海，非常重要。
指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
（3）材料四与前面三则材料有何联系？
研读材料：
火药的发明
火药的发明和应用
唐朝时，中国人已发明了火药。
唐朝末年，火药开始运用到军事领域。
元朝用金属作筒，取代竹筒，发明了火铳。
宋元时期，火药武器广泛运用到军事领域。
说一说：
哪些战争中应用了火药？
宋金战争中宋军使用了火器，而金人从宋人那里学会了制造、使用火药武器。蒙古人在灭金、灭宋的战争中，也大量使用了火器。
元朝铜火铳
宋元时的火蒺藜
火药的外传及影响
中国发明的火药和火器传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
中国的火药和烟火在13世纪传人阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
火药是怎样传入欧洲的？
火药对世界发展产生的影响？
交流探究：
宋元时期科技进步的主要原因包括哪些？
（经济、政治、民族关系、对外交往等）
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提下的最大的杠杆。
——马克思《机器自然力和科学的应用》
（1）北宋结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大一统，使社会出现相对安定局面；
（2）宋元时期，经济持续发展，为科技文化成就奠定了物质基础；
（3）民族交融加强，各民族之间经济文化交流频繁；
（4）对外交往有了重大发展，一方面我国的先进文化传播到了世界各地，另一方面我国也吸收了外来文化，丰富本民族文化；
（5）隋唐文化的辉煌成就也为宋元时期科技的发展奠定了基础。
1.由于宋代航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。
2.元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。
思考：
宋元时期中外交通
发达的原因？
发达的驿站
政治上，元代四通八达的驿站加强了中央与地方的联系，有利于巩固统治；经济上，在一定程度上促进了元代商业贸易的繁荣，增进了中外经济的交流；文化上，遍布全国的驿站，使人们的活动范围扩大，往来日益频繁，有利于各地区、各民族间的文化交流。
鸡鸣驿
驿站是中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿、换马的场所。中国是世界上最早建立组织传递信息的国家之一。
史料研读
“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”
——《元史·地理志》
想一想：元朝建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文化的发展有什么作用？
海路交通发达的背景？
发达的海路
议一议
宋元时期造船和航海技术有了较大发展，航海家掌握了潮汛、信风、气象的规律。海上交通发达，海外贸易繁荣。
宋元时期海路交通发达的具体表现？
1.宋代海路多条航线，通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。元朝时，海上丝绸之路进入鼎时期。
说一说：
2.宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船定期往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
外 国
中 国
印刷术
火药
指南针
纸币
驿站制度
农业生产技术
天文历法
手工业生产技术
天文历法
药 物
数 学
发达的中外交通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展
中外交流：
巩固提升
2.中国的火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明推动了欧洲社会的发展与进步。请问它们是通过什么人传到欧洲的（ ）
A.罗马人 B.印度人 C.日本人 D.阿拉伯人
D
1.右图人物是我国古代杰出的发明 家，他的重大发明是（ ）
A. 指南针 B. 雕版印刷术
C. 活字印刷术 D. 火药武器
C
3. 弗兰西斯·培根说：“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里的“第三种”是指（ ）
A. 指南针 B. 造纸术
C. 印刷术 D. 火药
A
4.下面哪一战争能使用火药？（ ）
A. 赤壁之战 B. 马陵之战
C. 牧野之战 D. 蒙古军队西征
D
6.“海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。”这一描述出现在（ ）
A. 汉朝 B. 隋朝
C. 元朝 D. 唐朝
D
5.火药广泛应用于战争的朝代是（ ）
A. 唐朝 B. 五代
C. 宋朝 D. 隋朝
C
7.阅读下列材料，回答问题。
材料一:
材料二:这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎……打开了世界市场并建立了殖民地……变成新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思
（1）材料一中的三幅图片分别与我国古代的哪三大发明有关？
图1： 。
图2： 。
图3： 。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出这三大发明有何重大影响。
（3）综合上述材料，谈谈你对科学技术的认识。
活字印刷术
指南针
火药
预兆了资产阶级社会的到来；推动了科学发展和创新；为世界文化发展做出了卓越贡献。
科学技术是第一生产力；科学技术是推动社会发展的动力等。
宋元时期
科技
中外交通
活字印刷术：
北宋毕昇
指南针：
司南—罗盘
火药：宋突火枪；元火铳
陆路：陆上丝绸之路和驿站
海路：海上丝绸之路
课堂小结
谢谢
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