第7课 辽 西夏与北宋的并立 课件（共21张PPT）

课件20张PPT。第7课 辽、西夏与北宋的并立第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化《天龙八部》同学们都看过《天龙八部》吧，那里面的乔峰本来认为自己是什么人？（北宋的汉人）后来发现自己是什么人？（辽国的契丹人）而后来乔峰、段誉、虚竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？（西夏）当时汉族建立的北宋、由契丹人建立的辽、由党项人建立的西夏，构成了一个民族政权并立的特殊历史时期。学习目标1.通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实；
2.认识这一时期的地图；
3.辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。一、契丹族与党项族辽宋夏形势图1、契丹的兴起契丹族：
时间：
建立者：
都城：
国号：
民族：
重大事件：
治国措施：10世纪初上京阿保机（辽太祖）契丹（有时又称辽）契丹族领幽云十六州游牧在北方的民族，9世纪后期已有农耕等生产活动发展生产，创制文字北宋西夏金南宋辽辽(契丹)916年，耶律阿保机建立契丹国，史称辽。党项，汉西羌之别种……世代割据相袭...…1038年，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因其在西方，宋人称之为“西夏”。
——《西夏王国与东方金字塔》辽西夏金南宋北宋2、西夏的建立2.党项族党项族：
国号：
建立者：
时间：
定都：元昊生活在我国西北地区，原属羌族的一支大夏，史称西夏元昊11世纪前期兴庆府（今宁夏银川）治国措施：
1、元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律
2、鼓励垦荒，发展农牧经济
3、创制西夏文字西夏文字3.北宋、辽和西夏建立政权的基本情况，学生分组制表。澶渊之盟耶律阿保机960年西夏契丹族辽916年上京汉族北宋赵匡胤东京(开封）陈桥兵变重文轻武宋夏议和党项羌1038年元昊兴庆4.读教材，分析讨论辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权？（1）辽：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。（2）西夏：元昊仿效唐 宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创 制西夏文字。 发生澶州之战，签订澶渊之盟 宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失
败，只好采取防御政策 北宋与辽保持友好关系，双方互通使节 辽占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝
的冲突加剧辽与北宋的和战宋真宗时，辽军大举攻宋，打到黄河岸边的澶州城下
威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军澶州辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟”澶渊之盟具体内容即为岁币（1）澶渊之盟签订的背景和影响各是什么？背景：辽军攻宋，在宰相寇准力劝下皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。影响：此后很长时间，辽宋之间保 持着和平局面。宋夏冲突元昊称帝后多次率军进攻北宋，宋朝节节败退，损失惨重，但西夏立国时间短，人力、物力有限，也遭受很大损失
宋夏议和 后来，西夏与北宋进行和谈，订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币
宋夏议和促进了双方边界地区的生产和贸易发展，宋夏边界贸易兴旺。总结提高北宋西夏辽1.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ）
A.契丹族 B .女真族
C .汉族 D .匈奴族
2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间？
（ ）
A .辽和西夏 B .北宋和辽
C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃 AB3．下面这道连线题搭配正确的是（ ）
①辽﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③秦﹣鲜卑族
④北宋﹣赵匡胤 ⑤隋﹣李渊
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤
4．西夏和北宋讲和的原因是( )
A．西夏被北宋打败了
B．宋朝被西夏打败了
C．宋夏连年交战，双方损失很大
D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋CB