第一节生物体

课件19张PPT。第5章 生物体的结构层次什么是生物体?自然界的生物体包括哪些种类？生物体是指能进行生命活动的生物个体。有以下种类: 动物、植物、细菌、真菌、病毒它们都不断地从地球上摄取 、 、 等物质，进行各种 。水分空气养分生命活动第一节 生物体人的身体可分为_____、____、_____和_____。头部 颈部 躯干 四肢1.头部相互观察，头部的位置，头上有哪些器官?
讨论这些结构的主要功能动物的头部一般位于身体的______前端眼耳鼻口：视觉器官 功能：感受光的信号：听觉器官 功能：接受声音：呼吸器官 功能：与外界交换
气体的通道：消化器官 功能：摄取食物总结：主要功能是从外界捕获信息，与外界环境交换物质。这种结构能使动物视野更_____，有利于________，________。眼位于头部_______，口_________。人们通常把___、___、___分布的_________称为脸。眼 鼻 口向前突出两侧开阔捕获猎物 逃避敌害头部区域人的脸呈一个平面许多动物的“脸”不呈一个平面1.头部2.颈部观察颈部的位置、特点、功能，想一想，动物中谁的颈部最长，有什么好处？动物的颈部一般位于 与 之间头部 躯干高等动物颈的特点： 。柔软功能：能使头部向左、右转动，从而扩大 从外界捕获
。头部感官信息的范围长颈鹿的颈部最长。有利于扩大观察范围，及早发现情况。
许多动物没有颈。
鱼、蚯蚓3.躯干观察躯干的形状，比较腹面和背部的不同。躯干通常近似 或 。圆柱形 扁圆柱形腹面背面躯干的最外面为_____，内有_____、_____和_________。皮肤肌肉 骨骼 各种内脏动物体的主要部分成人人体皮肤总面积有_____米2；头发有_________根，每天长0.12_____；人的指甲每年长5-7_____；人的骨骼共有____块，其中头部_____块，躯干有_____块，四肢____块；人的骨骼肌有_____多块。1.5-210万-20万 mmcm2063646124 500观察各种动物的附肢，思考它们的功能是什么。附肢长在 上，功能是 ， 。躯干使身体能运动 并发生位移人的附肢称为______，人的上肢，特别是____，有许多功能，有_________、________……这是人类____________________。
四肢手制造工具 使用工具超越其他动物的开始生物学功能人手特有的生物学功能表达人类情感的功能4.四肢在进化过程中，鸟的前肢演变成____，海豚、海牛、海豹的前肢演变成________。有些动物有许多附肢，如_____、_____、______等。有一些动物没有附肢如____、____等。翼鳍状肢河虾蜈蚣 蜘蛛蚯蚓 蛇花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的器官举例说明植物体的器官： _____________________。
(植物体里没有系统这一层次)根 茎 叶 花 果实 种子植物种子植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物有根、茎、叶有茎、叶、无真正的根（假根）没有根、茎、叶孢子植物桫椤葫芦藓小球藻衣藻 植 物 有种子 无种子种子有果皮包被种子 裸露被子植物裸子植物有茎和叶无茎、叶分化 藻类无根有根苔藓蕨类 种子植物孢子植物小结 1、人体各部分的名称及功能。
2、五类植物中器官的比较人体各部分结构特点与主要功能课堂练习1.下列不属于生物体的是（ ）
A、小狗 B、菊花 C、蘑菇 D、椅子2.动物体以人体为例，身体可分为_____、_____、_____、
_____四个部分，其中______是动物体的主要部分。3.下列属于人的手的功能的是（ ）
A、握住物体 B、制造和使用工具
C、表达人类情感的握手 D、以上都是4.动物体的颈能向左、向右转动，功能是：_______________5.进行植物分类时，小明将水稻、西瓜、松树分为一类，把
藻类、苔藓、蕨类分为另一类。他分类所依据的特征是（ ）
A、有根或无根 B、草质茎或木质茎
C、有种子或无种子 D、水生或陆生6.下列植物中，有真正的花、果实的是________，有真正的
根的是___________
①葫芦藓 ②小麦 ③松树 ④银杏
⑤海带 ⑥蕨