课件20张PPT。压强第十章 压强和浮力第一课时活动：观察与作图FF图1：画出运动员对平衡木的作用力图2.画出钉子对墙的作用力图3.画出物体对斜面的作用力1、这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。F一、 压力FF练习：画出支持面受到压力的示意图
压力
重力大小方向作用点 对比项
名称物体重心被压物体竖直向下 垂直于
被压表面
压力与重力的比较G=mg?（GA=5N GB=10N F =15N）A对B压力为 B对地面的压力为B对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N试一试：看一看、比一比：12接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。
与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。
做一做：猜想1：压力的作用效果可能跟_________
有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；…………压力大小受力面积大小猜一猜：验证猜想1：压力的作用效果可能跟压力大小
有关；猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积大小
有关；制定验证两个猜想的实验方案。因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
控制变量法 1、探究压力的作用效果与压力大小关系结论1：当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。压力活动：探究压力作用效果与什么因素有关 2、探究压力的作用效果与受力面积关系当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显。结论2：受力面积(1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积实验结论：实验回顾与现象分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和受力面积有关选___________甲、乙________乙、丙A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB物体对支持面的压力的作用效果哪个更明显？A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2物体对支持面的压力的作用效果哪个更明显？A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2物体对支持面的压力的作用效果哪个更明显？压强（p）：1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：3、计算公式：压强 =压力受力面积p =FS物体所受压力与受力面积之比
（物体单位面积上受到的压力）4单位：P=FSm2(米2)N(牛) Pa(帕)1Pa(帕斯卡)＝ 1 N/m2。
一张报纸平放时对桌面的压强大约为0.5Pa;
成年人站立时对地面压强接近104Pa。 解：G=mg=20×103kg×10N/kg=2×105N例题：一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，求坦克对地面的压强是多大？(取g = 10N/kg) 答：坦克对地面的压强为5×104PaP=FS=2×105N4m2=5×104Pa小结一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于受压物体且指向受压物体。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体所受压力与受力面积之比
（物体单位面积上受到的压力） 2、压强公式：3、压强单位： 在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。
课件26张PPT。
什么是压强？
压强如何计算？
压强单位是什么？帕斯卡温故而知新 1648年帕斯卡曾经做过一个著名的”帕斯卡裂桶实验”:他在一个密闭的,装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后从楼房的阳台上往管子里灌水,结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了.二、液体的压强（1）（2）一．液体压强的规律（由实验现象总结规律）：因为液体具有流动性因为液体受到重力作用器材：压强计，大烧杯，水，盐水，刻度尺液体压强有什么特点？液体内部有压强,
液体内部压强，随深度的增加而增大液体内部向各个方向都有压强
同一深度液体向各个方向的压强都相等液体压强还和密度有关液体压强的规律：（2）液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。（1）液体对容器底和容器侧壁都有压强；（3）液体的压强随深度增加而增大； （4）不同液体的压强还跟密度有关。液体压强与液体密度的关系研究？现象：将压强计的橡皮膜分别放进清水和盐水中的相同深度处，
压强计U型管的高度差不同结论：在同一深度，密度越大，液体压强越大探究：液体压强的影响因素。2、由乙、丙、丁图可知，在同一深度，各方向的压强 。3、由丁、戊可知，液体压强还与 有关。 越 ，压强越大。 液体密度
液体密度相同结论：
1、由甲、乙图可知液体压强与 有关； 越 ，压强越大。 深度
深度 深
大
液体压强特点：液体对容器____和____有压强，液体内部向各个方向也存在压强。
液体的压强随____增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强____；液体密度越大，压强____。底部侧壁深度相等越大如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？ h1h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？深度：该点到自由液面的垂直距离。 h1如图所示的试管内装有一定量的水，
当试管竖直放置时，水对管底的压强为p1；
当管倾斜放置时，水对管底的压强为p2，
比较p1、p2的大小，则 （ ）
A．p1＞p2 B．p1＜p2
C．p1＝p2 D．条件不足，无法判断A四、练习1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小
?a?b?ca??ba??a?b?b酒精水(2)(1)(3)(4)一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，
如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将 [ ]
A．逐渐下凸． B．逐渐上凸．
C．保持不变． D．不好判断． B4、某地一幢五层楼房，内部的自来水都是由楼顶的水箱供水的，把一楼和五楼的水龙头拧开同样大小，发现一楼出水湍急、五楼缓和，这是因为（ ）
A、一楼管内水浅，五楼管内水深
B、一楼水的压强大，五楼水的压强小
C、可能五楼水龙头的口向上
D、水箱中的水位太低了B* 他们为什么穿不同的潜水服?可潜至20m深处浅层潜泳可潜至500m深处可潜至11000m练习一
1. 判断：液体由于受重力作用而对容器底有压强，由于能流动而对容器侧壁有压强，对液体内部上方却没有压强。 （ ）×2. 研究液体内部压强的主要仪器是（ ）
A. 水银气压计 B. 无液气压计 C. 金属盒气压计 D. 压强计D3. 液体压强计的橡皮膜受到压强时，U形管两边的液面出现 ；压强越大，液面的高度差 。高度差越大4. 把一个正方体形状的固体放在一个与它形状、大小完全相同的盒子里，它对盒底 （有、没有）压强， 它对盒子的侧壁 （有、没有）压强。如果在盒子里装满细沙，盒底、盒子的侧壁受到压强吗？有没有都受到压强同种液体的压强随深度的增加而增大同一深度，密度大的液体产生的压强大。液体的压强还和液体的密度有关，密度大的压强大．液体压强产生原因：受重力和流动性特点1.对容器底部和侧壁都有压强2.液体内部向各个方向都有压强4.在同一深度，液体向各个方向的压强相等3.液体的压强随深度的增加而增大大小1.只由液体密度与深度决定2.随深度、密度增大而增大测量仪器：压强计5.在同一深度，液体的密度越大，压强越大练习二
1、两只容器中分别盛有相同高度的酒精和水，A、B、C三点中，液体产生的压强分别为pA、pB、pC，则pA、pB、pC的大小关系是 。 hAhB=hChAh'∴ p>p'解： 甲 乙3、如图所示，两支试管盛着质量相同的不同种液体，深度 相同，请问管底受到的压强P甲、P乙大小关系。∵ m甲=m乙V甲 ρ乙∴P甲>P乙
又∵h甲=h乙=h解： C4、如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍向下凸出，则管内装的液体可能是（ ）
A、煤油 B、水
C、硫酸 D、酒精课件20张PPT。气体的压强体验大气压的存在器材：玻璃杯、水、硬纸板、矿泉水瓶、易拉罐、铁架台、酒精灯、橡皮泥、塑料吸盘、挂钩。
过程：【1】将易拉罐放在铁架台上；
【2】在易拉罐中放入少量的水；
【3】点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住
罐口；
【4】撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却。读一读：课本P85马德堡半球实验1654年，德国马德堡市市长奥托格里克在马德堡市表演了一个实验——马德堡半球实验体验大气压的存在模拟马德堡半球实验马德堡半球实验马德堡半球实验：
（1）证明了大气压的存在
（2）并且大气压很大大气压究竟有多大呢？大气压究竟有多大呢？
1664年托里拆利第一次用实验方法测量了大气压标准大气压相当于760mm的水银产生的压强 。
P0=760mmHg
P0=ρgh
=13.6×103kg×9.8N/kg×0.76m
=1.01×105Pa
粗略运算时大气压可取1×105Pa
大气压的单位：
国际单位：帕斯卡Pa，
常用单位：mmHg和标准大气压。
估测大气压实验器材:2mL注射器一支、弹簧测力计一个、刻度尺一把。
实验步骤：[1]把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内
的空气。然后，用蜡或橡皮帽封住注射器的小孔。
[2]用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳 的另一
端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地
动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记
下弹簧测力计的示数（即大气对活塞的压力）F。
[3]用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度l，用这个
长度去除它的容积V，得活塞的横截面积S
[4]大气压：P=Fl/V
大气压的存在原因气体有重力，而且气体和液体一样属于流体，有流动性，所以大气对处于其中的物体向各个方向都有压强。你是否感受到了大气压的存在硬纸片
不会掉下来是 真 是 假 ？管中的水柱
不会下降 气压小喷泉 倒过来后
小试管不掉下来真的真的真的真的千疮百孔的瓶子
也能装水真的你一定能解释下列生活现象 大气压的值是否永远相当于76厘米高的水银柱所产生的压强呢？
大气压的变化 大气压的值回随着高度的变化以及天气的变化而变化，在海拔2000米范围内，高度每增加12 米，大气压下降1毫米水银柱。
大气压的变化探究活动 液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。结论:大气压与沸点的关系气压计气压计水银气压计
金属盒气压计（无液气压计）通常把液体和气体称为流体活动10.8
你能得出什么结论？
总结：流体压强与流速有关流速越大，压强越大课件28张PPT。10.4 浮力 谁有妙招原来我们早会利用浮力了 塑料瓶中有一个乒乓球,你有没有办法可以手不碰塑料瓶就可以拿到乒乓球? 利用了浮力我体验到了浮力 将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？
体验了浮力气球为什么能腾空而起飞艇为什么能飞到空中人能为什么浮在死海海面上乒乓球为什么能从水里升起护卫舰为什么能浮在海面上观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流1.仅仅是液体对物体有浮力吗?
2.浮力的施力物体是什么?
3.浮力感觉上是一个什么样的力?
4.浮力的方向又如何?1.仅仅是液体对物体有浮力吗?
2.浮力的施力物体是什么?
3.浮力感觉上是一个什么样的力?
4.浮力的方向又如何?不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力液体或者气体托力竖直向上浸在气体里的物体受到气体向上的托力浸在液体里的物体受到液体向上的托力 . 1.什么是浮力（F浮）
哦.我终于知道什么是浮力 浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力。2.浮力的方向 例： 一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？F浮浮力的方向竖直向上理解了浮力 潜艇在水中水中的鹅 穿着救身衣就可以浮在水上碰碰船浮力无处不在活动10.9探究下沉的物体是否受到浮力的作用①首先请你猜想一下，下沉的物体受到浮力的作用？②你有什么经验支持你的猜想？③你打算用什么样的实验来验证你的猜想？思维向导④如果给你一个弹簧测力计和一杯水,你能通过实验判断浸入水中的重物是否受到浮力的作用吗?(1)你观察到的现象?测力计的示数变小(2)你观察到的现象能说明什么问题?下沉的物体也受到浮力的作用1.用弹簧测力计测出物体的重力G。
.G ’2.将石块浸没入水中，记下弹簧测力计此时的示数G ’ 。学会测量浮力 通过上面的实验,你能找到一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法嘛?G 浮力的大小：F浮=G-G’（称重法） 动手做一做：用弹簧测力计测量浮力的大小思考与练习 1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中称时，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？解：F浮=G- G ’ =27N-17N=10牛
答：它受到的浮力是10N
探究影响浮力大小的因素猜想器材实验与探究浮力的大小可能与哪些因素有关?你是根据什么经验提出猜想的?弹簧测力计 圆柱体 盛有纯水和浓盐水的容器各一个按图10-29所示的步骤进行实验对比分析②③两次实验，得出的结论是 ；
对比分析③④两次实验，得出的结论是 ；对比分析④⑤两次实验，得出的结论是 ；物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关物体浸没时所受浮力大小与深度无关物体所受浮力大小与液体密度有关分析与归纳物体所受的浮力大小与物体排开液体的体积 关，物体排开液体的体积越大，受到的浮力________物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与其在液体中浸没的深度 关物体所受浮力的大小与液体的 有关有无密度越大探究浮力的大小实验设计收集证据探究浮力的大小实验设计收集证据探究浮力的大小实验设计收集证据探究浮力的大小实验设计收集证据阿基米德原理 浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。F浮=G排阿基米德原理也适用于气体=ρ液V排g思考与练习 1.一个小石块放入装水容器中,它排开9.8N的水,小石块受到的浮力为多大？ 2.一个小石块放入装水容器中,它排开1dm3的水,小石块受到的浮力为多大？我的体积大，受到的浮力大。我们在深处，受到的浮力大。请你说说哪个鱼说得正确？为什么？水底下的辩论反馈练习 如图所示A、B、C体积相同，将其放入水中处于不同位置，试比各物体受到的浮力大小。 乒乓球从水中上浮到水面的过程中，所受浮力大小如何变化？（先不变后变小）课堂拓展：计算巩固
弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时示数为392N，浸没在水中时示数为342N，则物体受到的浮力是多大?物体的体积是多少?.(g=10N/kg) 课件15张PPT。第五节 物体的浮与沉1、浮力的定义:2、浮力的方向:4、浮力的大小 ρ液，V排复习3、影响浮力的因素:思考? 将物体浸没在水中，有的物体要下沉，有的物体要上浮，有的物体可以停留在任何深度，为什么？物体运动状态的改变与受力有关受力分析液体地球浸没在液体中的物体一、物体的浮沉条件1、物体的浮沉取决于所受重力和浮力2、物体的浮沉条件（浸没）F浮>G物F浮＝G物F浮木头?
鸡蛋?(特殊情况下) 1 、把质量为50克，体积为60厘米3的物体投入水中，物体静止时受到的浮力为多少？投入酒精中呢？ 2 、把质量为100克的实心铁球投入到水银中，铁球静止时受到的浮力为多少？ 3．体积是200cm3的木块浮在水面上时，恰好有一半体积没在水中，则此木块的重力为___，木块的密度是_____。 4．有一块冰浮在水面上，露出水面的体积为100厘米3，求冰块的体积和冰块的重力?二、浮沉条件的应用F浮 = G — F拉F浮=G排=ρ液V排g公式F浮=G物(漂浮、悬浮 )1、密度计作用：测量液体密度原理：漂浮 F浮=G物读数：从上往下读数变大应用：盐水选种轮船 （1）密度计是一种什么仪器？ 它的刻度有什么特点？ （2）密度计的工作原理是什么？ （3）密度计浸入液体中越深， 说明液体的密度是越大还是越小？2、盐水选种 3、潜水艇潜水艇的原理： 依靠改变自身的重来实现浮和沉4、热气球热气球的升降是一个比较复杂的过程，与热气球体积及热气球内部气体的密度变化有关。当热气球的巨大气袋充满空气（忽略体积变化），用喷嘴加热气袋中的空气，热气球内部气体的温度升高，密度减小。当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便上升了。 2、一艘轮船排水量为2500t，船的自重是 106 N，此时船上的货物重为______N；当它的载重增大时，船受到的浮力______。而浮力变化的数值_____载重变化的数（填“大于”或“等于”或叫于”）(注:排水量是指满载时排开水的质量) 1、海水的密度比河水的密度大，所以轮船从河里开到海里时，船体将_____一些，船所受的浮力_________。练习：
