第十五课 花木兰（练习）

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《花木兰》练习题
一、看拼音，写词语。
xùn sè bài fǎng kǎi xuán dòng liáng zhōng xiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Jīn guó zhòu yè xié wà hè hè zhàn gōng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比较组词。
昼（ ） 袜（ ） 凯（ ） 靠（ ）
迟（ ） 抹（ ） 皑（ ） 孝（ ）
帼（ ） 防（ ） 栋（ ） 谓（ ）
蝈（ ） 访（ ） 练（ ） 胃（ ）
3、把下面的词语补充完整。
唉（ ）叹（ ） 忠孝（ ）（ ） 英俊（ ）（ ） 智勇（ ）（ ）
张（ ）结（ ） 赫赫（ ）（ ） 喜气（ ）（ ） 不期（ ）（ ）
四、我能判断：
A、反问句 B、疑问句 C、设问句
（1）我女儿木兰真的回来了吗？ （ ）
（2）我们花将军英俊威武，她是女子吗？不可能的。 （ ）
（3）咱们身上的鞋袜衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀？（ ）
五、词语充值卡（根据意思写出词语）
1．解放军冒着生命危险，不顾个人安危打击敌人。 （ ）
2．《亮剑》中，李云龙不顾一切，攻入敌人阵地。 （ ）
3．花木兰又有智谋，又很勇敢。 （ ）
六、读课文回答问题。
1.《花木兰》体裁是__________，适用于舞台剧。课文介绍了主人公________女扮男装，替父从军的传奇经历，表现了主人公_____________________________高尚品质。
2.在从军的路上，花木兰遇到了认为从军吃亏的_________，他认为女子在家__________，事事都要男子干，男子太吃亏了。而花木兰晓之以理，告诉他，女子白天__________，夜晚 __________，战士们吃的穿的都是女子们提供，女子们的功劳不比男人少。
3.花木兰这个传奇女子的形象很早被人们搬上舞台，著名豫剧创始人表演家_________，也就是《香玉剧社号》的主人公，第一个把花木兰的巾帼形象在舞台上刻画的栩栩如生，让观众看后大呼过瘾，赞不绝口21cnjy.com
七、阅读短文，回答问题。
小蝌蚪看海
小蝌蚪被放进一只水杯里，他时而潜入杯底，时而浮上水面，真是舒服极了。他高兴地大喊大叫：“多么平静的大海啊！”21·cn·jy·com
一天，小蝌蚪被带到海边，看到了波涛汹涌的大海：烟波浩渺，白浪滔天，与水相接，无边无际。小蝌蚪惊呼：“这是什么地方呀！”www.21-cn-jy.com
海龟听了小蝌蚪的惊叫，露出水面说：“这是大海呀！”
小蝌蚪摇头说：“不对，大海是圆的，海水又平又静，这里无边无际，波浪滔天，怎么会是大海呢？”
虽然海龟一再向小蝌蚪说明这就是大海，小蝌蚪仍是不信，非坚持说大海是圆的，海水又平又静。他俩争论得脸红脖子粗，谁也说服不了谁。正在这时，小蝌蚪忽然看见海边游人野餐用的水杯，高兴地说：“那才是大海呢！”2·1·c·n·j·y
海龟一听 哈哈大笑 感叹地说 在蝌蚪眼里 一杯水便是大海了
1.给下面词语注音。
蝌蚪（ ） 浩淼（ ） 潜入（ ） 汹涌（ ）
2.把文中划横线的句子改成陈述句。
3.给文中最后一段加标点。
4.小蝌蚪把什么认作是大海？
5.短文说明了小蝌蚪的见识（ ），还有一个故事是把井口大的天当成整个天空，这个故事名字是（ ）。21教育网
《花木兰》练习题参考答案
1、看拼音，写词语。
逊色 拜访 凯旋 栋梁 忠孝
巾帼 昼夜 鞋袜 赫赫 战功
解析：本题所考察的生字，都是本课一些特别难写的字，像“栋、赫、昼”等字，书写时一定要多留心。
2、比较组词。
昼夜 袜子 凯旋 靠山
迟到 抹平 皑皑 孝顺
巾帼 防备 栋梁 称谓
蝈蝈 访问 练习 胃口
解析：本题考查学生对形近字的掌握与理解，学生做时一定要看仔细，以免出错。
三、把下面的词语补充完整。
声叹 两全 潇洒 双全
灯彩 战功 洋洋 而遇
解析：本题是对成语的考察，本课的成语很多，虽然这些成语都是文中的，但是答案并不唯一，希望学生做时可根据平时积累来完成。21世纪教育网版权所有
四、我能判断：
B、 C、 A、
解析：本题是对一些特殊句式的考察，有一定的难度，学生做时要认真阅读，仔细作答。
五、词语充值卡（把根据意思写词语）
出生入死 冲锋陷阵 智勇双全
解析：这个题是对成语理解运用的考察，要结合语句写词语，有一定的难度，需要认真思考。
六、读课文回答问题。
1.剧本 花木兰 忠孝两全的崇高精神
2.刘大哥 享清闲 耕田种地 纺纱织布
3.常香玉
七、阅读短文，回答问题。
1.kē dǒu hào miǎo qián rù xiōng yǒng
2.这里无边无际，波浪滔天，不会是大海。
3. ，，：“，！”
4.一杯水认作是大海。
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