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语文S版五年级下册
第14课1课时教学设计
课题 居里夫人的三克镭 单元 第三单元 学科 语文 年级 五年级
学习目标 知识目标 1.认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。
能力目标 通读课文，借助资料书掌握本课的生字及生新词，并理解积累。学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的写作方法。
情感态度和价值观目标 指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
重点 学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
难点 理解居里夫人在自传中说的一段话，进而理解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你们知道镭是什么吗？镭有什么用途？是谁首先发现镭的？（演示第2张幻灯片）简介镭（演示第3张幻灯片）今天就让我们一起走进镭的发现者――居里夫人的内心世界，感受伟大科学家的人格魅力吧！（板书课题，齐读课题）交流搜集的居里夫人的相关资料（演示第4-5张幻灯片） 是居里夫人首先发现了镭。齐读课题《居里夫人的三克镭》交流搜集的资料 培养学生搜集资料的能力。
讲授新课 一、初读课文，整体感知1．自由读书，把词语读正确，句子通顺。2．检查生字，指名认读（演示第6张幻灯片）3．检查词语（演示第7张幻灯片）周折 端庄 典雅 困顿 困惑不解 固执 提纯 实践 保障 富甲一方 4.结合课文，理解下列词语。（演示第8张幻灯片）。简陋：本文指居里夫人的实验室及设备简单粗陋，不完备。弘扬：本文指将科学家的精神品质发扬光大。 腰缠万贯：贯，一千个铜钱为一贯。腰里捆着万贯钱财，形容人极富有。 解囊相助：本文指富商拿出钱来帮居里夫人购买一克镭。 富甲一方：在这一带地方最富有（的人）。甲，居第一位。醉心：对某一事物强烈爱好而一心专注。人格：本课指个人的道德品质。5.初读课文，想想课文讲了一件什么事？（演示第9张幻灯片）课文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有过三克镭的故事。6.默读课文，看看这篇文章是按什么顺序写的？（按时间顺序）根据时间顺序给课文分段。7.分段总结段意 （演示第10张幻灯片）第一段：（1-4自然段）讲居里夫妇在十八年前炼出了第一克镭，但十八年后居里夫人却买不起一克镭。第二段：（5-6自然段）讲麦隆内夫人为居里夫人奔走，美国公众先后两次向居里夫人捐赠一克镭。第三段（7-8自然段）揭示了居里夫人始终不要专利的崇高思想和美好的内心世界。精读领悟题目是《居里夫人的三克镭》，对于这三克镭文章有描写吗？读文章，找出来，读读，完成下表。（演示第11张幻灯片）名称来历用途结果第一克镭 第二克镭 第三克镭 细读品味，感悟人格（1）提炼了镭之后，居里夫人做了什么？（公开了镭的提炼方法）（2）一克镭的价格曾高达“七十五万”法郎，我们一起来换算一下，合人民币多少？（大约98万）（3）这一克镭可以为居里夫人换来什么？（汽车、豪宅……）（演示第12张幻灯片）（4）这些居里夫人有吗？（没有）（演示第13张幻灯片）（5）那她有的是……（简陋的实验室）（6）对于来之不易的第一克镭，居里夫人用去干什么了，课文并没有说明，老师这里有一小段资料，道出了这一克镭的去向。（演示第14张幻灯片）（7）出示资料—最初研究出的一克镭的去向。由于镭的放射线穿透力很强，能破坏动物体的组织并杀死细菌，可用来治疗癌症和皮肤病，当时刚好有一家医院正在研究治疗癌的方案，因此居里在夫人把一克镭捐献给这家医院。3.居里夫人是镭的发现者，她把自己拥有的一克镭捐献给了医院。她也本该腰缠万贯，但是现在她却买不起一克镭，然我们来看一看这位科学家崇高的内心世界。出示句子：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”（说明居里夫人不把自己的科研成果作为谋私利的资本，认为镭是属于全人类的，体现了居里夫人一心为全人类作贡献，无私奉献的崇高精神和伟大人格。） 居里夫人由于放弃了专利而买不起镭，有人却因此腰缠万贯，课文这样写有什么作用？通过对比体现居里夫人无私奉献的伟大人格。4.认真读课文，找出第二、第三克镭是怎么来的，有何作用？（第二克：公众捐助，用于研究，第三克公众再捐，研究癌症）麦隆内夫人回美国向十个女百万富翁募捐时碰了壁，“碰了壁”是什么意思？课文这样写有什么作用？你从中体会到什么？（演示第16张幻灯片）遭到了拒绝；十个女百万富翁一毛不拔的吝啬与居里夫人大公无私的奉献精神相对比，她们是多么渺小，进一步突出了居里夫人为大的人格和崇高的精神，5.人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的利益，又能保障自己的利益。但是人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。这段话中讲的两种人有什么区别？说说你的理解。 （创造发明者在为人类造福的同时，通过专利来保障自己的利益，如某些专利拥有者；有些人一心沉醉于事业，丝毫不考虑个人利益，一心为大众造福，如居里夫妇。）三、总结全文，升华情感居里夫人的一生曾经拥有过三克镭，这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格。时至今日，居里夫人仍以她的科学成就与伟大品格永远被人们铭记和怀念。她高尚的品格就像她杰出的科学成就一样，在人类文明史上闪烁着令人崇仰的熠熠光辉，让我们在她名言的激励下继续努力。 学生标出生字学生根据老师出示的生字卡读出字音。同学之间交流互相提问识记生字。学生按照预习作业自行总结全班交流在小组长的带领下，以小组为单位自由学习用心体会走进文本（演示第15张幻灯片）根据课文思考总结畅所欲言（演示第17张幻灯片）（演示第18张幻灯片） 学生按要求读书在轻松的状态下认识本课字词。培养学生结合上下文理解词语的能力。锻炼学生的语言组织能力让学生划分层次锻炼概括能力让学生有目的的读书以小组为单位进行自学，充分利用小组教学让学生通过体会重点词语来理解课文从文本中体会人物的思想举一反三，让学生利用前面的学习方法进行自学，提高自学能力对学生进行教育
巩固提升 一、学习写法（巧抓语言描写，通过对比凸现人物品质）镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿! “有，一克镭，以便于我的研究。可十八年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”作者善于抓住“发现镭的人买不起一克镭”这个典型事例，运用对比的手法来突出人物的伟大人格，并引用人物语言来揭示中心，突显中心。从侧面体现了居里夫人伟大的人格和无私奉献的精神。二、课堂练习1.听写词语简陋 弘扬 捐献 腰缠万贯 赠与 癌症 签字 解囊相助 周折 困顿 专利 富甲一方 2.给下列划横线部分换一个恰当词语。 （1）这意料之外的回答，使麦隆内夫人感到非常惊讶。（出乎意料） （2）居里夫人一点秘密也不保留地公布了镭的提纯方法。 （毫无保留） 3.关联词语填空 （1）人类（ ）需要梦想着，（ ）需要醉心于事业的大公无私的人。 2. 居里夫人（ ）是镭的发现者， （ ）却如此困顿。 3.这（ ）是一次金钱的需求，（ ）是一场呼唤公众理解科学，弘扬科学家品格的社会教育。 （演示第19张幻灯片）（第20张幻灯片）（演示第21张幻灯片）（演示第22幻灯片）
课堂小结 本文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有三克镭的故事，赞扬了她醉心于科学研究事业、一心为全人类做贡献，大公无私的品格，为了表现这一主题，作者以三克镭为线索，贯穿全文。抓住具体事例，进行人物言行的描写。 归纳总结本课所讲内容。
板书 体现文章结构，使学生一目了然
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《居里夫人的三克镭》练习
一、看拼音，写词语。
jiǎn lòu hóng yáng qiān dìng ái zhèng
（ ） （ ） （ ） （ ）
pí náng yī guàn fà láng juān zèng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比较组词。
镭（ ） 陋（ ） 贯（ ） 捐（ ）
雷（ ） 柄（ ） 惯（ ） 娟（ ）
赠（ ） 捡（ ） 鉴（ ） 囊（ ）
憎（ ） 检（ ） 签（ ） 嚷（ ）
三、把下面的词语补充完整。
富（ ）一方 困（ ）不解 几经（ ）（ ）
解（ ）相助 腰缠万（ ） 端庄（ ）（ ）
四、给下列划横线部分换一个恰当词语。
1.这意料之外的回答，使麦隆内夫人感到非常惊讶。 （ ）
2.居里夫人一点秘密也不保留地公布了镭的提纯方法。 （ ）
3.端正庄重，优美不粗俗的居里夫人与异常简单粗陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。 （ ）（ ）
五、句式变换。
1.这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。
缩句：____________________________________________________21世纪教育网版权所有
2.难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？
改为陈述句：____________________________________________________
3.这出乎意料的回答，麦隆克夫人感到非常惊讶。（在原句上修改病句）
4.居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为“把”字句：____________________________________________________
改为“被”字句：____________________________________________________
5.这三克镭足以展示一位科学家伟大的人格。
改为反问句：____________________________________________________
六、阅读片段，完成练习。
一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？居里夫人后来在自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇敢实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，（ ）不忘记大伙儿福利，（ ）能保障自己的利益。但是人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”21教育网
1.给画横线的句子换种说法，意思不变。
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2.在括号填上适当的关联词语，并用此关联词语再造一个句子。
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3.积累人物品质的成语。（至少写四个）
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4.你是怎样理解居里夫人说的话的？
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七、阅读短文，回答问题。
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。21cnjy.com
羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？21·cn·jy·com
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？www.21-cn-jy.com
1.根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。（3分）
（1）形容注意力非常集中。 （ ）
（2）不嫌麻烦。 （ ）
（3）永远不知疲倦地努力工作。（ ）
2.用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。（2分）
3.文章最后一句话属（ ）句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说？（3分）
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4.作者把“我们的学校”比作（ ），把同学们在学校的学习比作（ ），
把“草茎”“草根”比作（ ），把“，翻草”比作（ ）。
5.作者讲要分得清“土香草”和青草，其实要我们分清的是什么？
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6.你从“羊吃草”中得到的启示是什么？
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《居里夫人的三克镭》参考答案
一、看拼音，写词语。
简陋 弘扬 签订 癌症
皮囊 一贯 法郎 捐赠
解析：本题所考察的生字，都是本课一些特别难写的字，像“陋、癌、囊”等字，检查时一定要多留心。
二、比较组词。
镭疗 简陋 贯彻 捐赠
打雷 把柄 习惯 婵娟
赠品 捡起 鉴定 气囊
憎恶 检查 签字 嚷嚷
解析：本题考查学生对形近字的掌握与理解，学生做时一定要看仔细，以免出错。
三、把下面的词语补充完整。
甲 惑 周折
囊 贯 典雅
解析：这些四字成语都是文中的，本课的成语很多，要求学生记住。
四、给下列划横线部分换一个恰当词语。
1.出乎意料 2.毫无保留 3.端庄典雅 异常简陋
解析：本题是对成语的考察，这些成语都是文中，所以做起来并不困难。
五、句式变换。
1.这是一场社会教育。
2.这个世界上有你想要的东西。
3.这出乎意料的回答，使麦隆克夫人感到非常惊讶。
4.居里夫人毫无保留地把镭的提纯方法公布了。
镭的提纯方法被居里夫人毫无保留地公布了。
5.难道这三克镭不能足以展示一位科学家伟大的人格吗
六、阅读片段，完成练习。
１.只要在专利上签个字，所有的困难都可以解决。
2.既…… 又……
他既爱学习又爱劳动。
3.奋不顾身、视死如归 乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助
4.创造发明者在以自己的创造发明为人类造福的同时，通过专利保障自己的利益是合理合法的，这种勇于实践的人(也就是创造发明者)是人类需要的，他们的做法无可厚非，而且他们也推动了人类进步。但是人类也需要这种沉醉于事业，一心为大众的人。
解析：本题对课文内容的考察，需要学生在熟读课文的基础上加以理解，同时也看出学生上课时是否专心，因为在上课的过程中老师都有指导。答案可以不统一，只要意思对就行。
七、阅读短文，回答问题。
1.（1）聚精会神（2）不厌其烦（3）永不怠倦或永不怠慢
2.胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
3.反问
要是我们在学习中能像吃草一样，没有什么知识学不好的。
4.作者把“我们的学校”比作“草地 ”
把同学们在学校的学习比作“羊吃草”
把“草茎”“草根”比作不理解或消化不透的内容
把“翻草”比作温习巩固
5.对我们学习有利和不利的因素。
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居里夫人的三克镭
语文S版 五年级下
导入新知
我来说一说
同学们，你们知道镭是什么吗？镭有什么用途？是谁首先发现镭的？
导入新知
我来说一说
镭：一种放射性元素,具有很强 的放射性,并能不断放出大量的热，医学上用来治疗癌症。
导入新知
居里夫人和丈夫皮埃尔居里在实验室工作。
导入新知
我来读一读
居里夫人（1867—1934）法国籍波兰科学家，发现镭和钋两种放射性元素，1903年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖，1911年又获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。
新知讲解
我来认一认
三克镭 简陋 法郎 弘扬 腰缠万贯
léi lòu láng hóng guàn
捐助 赠予 癌症 签字 解囊相助
juān zèng ái qiān náng
新知讲解
周折 端庄 典雅 困顿 困惑不解
固执 提纯 实践 保障 富甲一方
我来读一读
折
zhé
zhē
折腾
周折
新知讲解
我来说一说
简 陋
本文指居里夫人的实验室及设备简单粗陋，不完备。
弘 扬
腰缠万贯
解囊相助
富甲一方
贯：一千个铜钱为一贯。腰里捆着万贯钱财，形容人极富有。
本文指富商拿出钱来帮居里夫人购买一克镭。
在这一带地方最富有（的人）。甲：居第一位。
本文指将科学家的精神品质发扬光大。
新知讲解
想想课文讲了一件什么事？
课文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有过三克镭的故事。
新知讲解
第二段
第三段
讲麦隆内夫人为居里夫人奔走，美国公众先
后两次向居里夫人捐赠一克镭。
揭示了居里夫人始终不要专利的崇高思想和美
好的内心世界。
1-4
5-6
7-8
说说文章讲了哪几方面内容？
第一段
讲居里夫妇在十八年前炼出了第一克镭，但
十八年后居里夫人却买不起一克镭。
新知讲解
读一读，填一填
自读课文完成下面的表格。
第一克镭
第二克镭
第三克雷
居里夫人提炼出来的
美国公众捐赠的
美国公众捐赠的
公布于众
用于研究
用于治疗癌症
来 历
用途或结果
新知讲解
一克镭
一克镭=75万法郎=98万人民币
可以为居里夫人换来什么？
豪宅
汽车
？
新知讲解
没有！
这一切居里夫人有吗？
那居里夫人有的是什么？
简陋的实验室
新知讲解
由于镭的放射线穿透力很强，能破坏动物体的组织并杀死细菌，可用来治疗癌症和皮肤病，当时刚好有一家医院正在研究治疗癌的方案，因此居里在夫人把一克镭捐献给这家医院。
居里夫人曾经提炼出里一克镭，这来之不易的
第一克镭，居里夫人用去干什么了？老师这里
有一段资料，道出了这一克镭的去向。
新知讲解
没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。
居里夫人不把自己的科研成果作为
谋私利的资本，认为镭是属于全人类的，体现了居里夫人一心为全人类作贡献，无私奉献的崇高精神和伟大人格。
从这句话你感受到了居里夫人怎样的人格？
新知讲解
麦隆内夫人回美国向十个女百万富翁募捐时碰了壁。“碰了壁”是什么意思？课文这样写有什么作用？你从中体会到什么？
碰壁：遭到了拒绝。
课文再一次通过十个女百万富翁一毛不拔的吝啬与居里夫人大公无私的奉献精神相对比，进一步突出了居里夫人为大的人格和崇高的精神。
新知讲解
创造发明者在为人类造福的同时，通过专利来保障自己的利益，如某些专利拥有者；有些人一心沉醉于事业，丝毫不考虑个人利益，一心为大众造福，如居里夫妇。
人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的利益，又能保障自己的利益。但是人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。
这段话中讲的两种人有什么区别？说说你的理解。
课堂小结
居里夫人一生曾经拥有过三克镭，这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格。时至今日，居里夫人仍以她的科学成就与伟大品格永远被人们铭记和怀念。她高尚的品格就像她杰出的科学成就一样，在人类文明史上闪烁着令人崇仰的熠熠光辉，让我们在她名言的激励下继续努力。
巩固提升
课文写法点播
这篇课文在表现手法上很有特点，镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿! “有，一克镭，以便于我的研究。可十八年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”作者善于抓住“发现镭的人买不起一克镭”这个典型事例，运用对比的手法来突出人物的伟大人格，并引用人物语言来揭示中心，突显中心。从侧面体现了居里夫人伟大的人格和无私奉献的精神。
巩固提升
听写词语
简陋 弘扬 捐献 腰缠万贯
赠与 癌症 签字 解囊相助
周折 困顿 专利 富甲一方
巩固提升
给下列划横线部分换一个恰当词语。
1.这意料之外的回答，使麦隆内夫人感到非常惊讶。（ ）
2. 居里夫人一点秘密也不保留地公布了镭的提纯方法。 （ ）
出乎意料
毫无保留
巩固提升
关联词语填空
1.人类（ ）需要梦想着，（ ）需要醉心于事业的大公无私的人。
2. 居里夫人（ ）是镭的发现者， （ ）却如此困顿。
3.这（ ）是一次金钱的需求，（ ）是一场呼唤公众理解科学，弘扬科学家品格的社会教育。
既
也
虽然
但是
不仅
还
布置作业
1.把本文的故事讲给自己的爸爸妈妈听。
2.读阅读链接，并进一步搜集阅读居里夫妇的相关资料，感受科学家的伟大人格。
板书设计
14 居里夫人的三克镭
自己提炼的第一克镭（无偿公布）
公众捐献的第二克镭（科学研究）
公众捐献的第二克镭（治疗癌症）
淡泊名利
大公无私
科学用于社会
谢谢
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