四年级科学下册第一单元检测题 无答案（青岛版）

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青岛版 四年级科学下册第一单元 检测题
姓名：______________ 班级：________ 等级：_______
一、查缺补漏
1.物体的冷热程度叫（ ）。
2.水受热以后,( )会增大,而( )不变。
3.大多的( )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。
4.一般情况下，液体具有（ ）的性质。
5.温度计是根据（ ）的原理制成的。
6.正常情况下，水在结冰后，体积会（ ）。
7.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要（ ）。
8.绝大多数物体受热时，体积会（ ）；冷却时，体积会（ ），这种性质叫做（ ）。
9.把温度计放在热水中，液柱会（ ），放在热水中，液柱会（ ）。
10.温度计主要是由（ ）、（ ）、（ ）三部分构成。
11.通常所用的温度计是（ ），单位是（ ），用（ ）来表示。
12.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（ ）
受热（ ）的缘故。
13.气体受热后，最明显的变化是（ ）发生了变化。
14.在相同情况下，（ ）受热膨胀的体积最大，（ ）受热膨胀的体积最小。
二、小法官。
1.所有物体都具有热胀冷缩的性质。 （ ）
2.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。 （ ）
3.夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。 （ ）
4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。 （ ）
5.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否则水不会结成冰。 （ ）
6.把温度计放到热水里，温度计内的液柱会上升。 （ ）
7.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质. ( )
8.酱油具有热胀冷缩的性质。 （ ）
9.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。 （ ）
10水结冰，体积会增大。 （ ）
11.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。 （ ）
12.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。 （ ）
三、珠海拾贝
1.大多的( )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质.
A,液体 B,固体 C,气体 D,物体
2.有经验的电工拉电线时，应该是( )
A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些
B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些
C.夏天和冬天拉得一样紧
3.相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，( )
A.两者一样重B.热水重C.冷水重
4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（ ）
① 液体的热胀冷缩 ② 气体的热胀冷缩 ③固体的热胀冷缩
5.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（ ）
A.瓶内空气受热膨胀 B.瓶内液体受热膨胀 C.瓶子受热膨胀
6.宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（ ），使瓶盖膨胀，就容易拧开。
A.开水中 B.冷水中
四、简答题。
1. 为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？
2.在寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？
3.夏天电工架电线时，为什么不能绷得太紧？
4.烧开水时，水壶里的水不能装的太满，为什么？
5.冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的呢？说说其中的道理。
五、探究实验
1.请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。
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