四年级语文下册期中质量检测(冀教版)

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名称 四年级语文下册期中质量检测(冀教版)
格式 rar
文件大小 16.6KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 科学
更新时间 2010-07-21 19:57:00

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文档简介

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冀教版四年级语文下册期中质量检测
班级 姓名 得分
亲爱的同学们,开学已经近两个月了,你一定非常想了解自己的学习情况,请来一次自我检验吧!不过老师既关注你语文学习的水平,更关注你在语文活动中所表现出来的情感和态度,请你充满自信,轻松做题吧!
希望你的试卷能有一张清秀的面孔!更希望你满载成功的喜悦,为家长和老师送去你最珍贵的礼物!
一、听力部分(4分)
认真听老师读短文,回答下列问题。
1、舌头产生味觉的原因是
2、选择。舌根上的味蕾对 最敏感。
(甜味 苦味 酸味)
二.字词部分(29分)
1.写下面的字,看谁写得规范、美观(2分)
餐 锄 鹰 叠
2. 加点字的正确读音下画“√”(3分)
给予(gěi jǐ)枝折花落(zhé shé)巢穴(xué xuè )
暂停(zàn zhàn) 捧腹(fǔ fù ) 语塞(sāi sè)
3.看拼音写汉字,(6分)
Tuò mò biān fú lǎ bā zāo yāng
( ) ( ) ( ) ( )
chà xù pān yù
惊( ) 积( ) ( )登 犹( )
4.在括号里填上同音节的字“lì”。(4分)
( )史 鼓( ) ( )正 ( )用
( )气 ( )害 美( ) 颗( )
5.组词语(4分)
蓬( ) 啄( ) 裁(   )吓 xià( )
篷(  ) 琢(   ) 栽(   ) hè ( )
6. 填字组成语,并解释所填的字。(6分)
恍然大( ): ( )之度外 :
( )无其事: 不卑不( ):
7. 在括号里填上关于“笑”的成语。(4分)
(1)今天是“六一”儿童节,同学们穿着漂亮的衣服,一个个( ),喜气洋洋。
(2)在春节联欢晚会上,那一个个精彩的小品表演真令人( ) 。
三、句子部分(27分)
1.在括号里填上合适的词语,使句子的意思更具体,更生动。(3分)
( )鸟儿在( )上空 ( )哀鸣。
2.修改病句(2分)
北京的秋天是个美丽的地方。
_______________________________
3. 写出四个关于表现人精神品格的成语,并从中选一两个词语造句。(6分)
______________________________________________
4. 读句子,联系课文内容回答问题。(16分)
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(4分) ——《我们家的猫》
“屏息凝视”的意思是 。从这句话可以体会出 (2)看,老人走在浓密的树荫里,他那满头白发,多像一朵硕大的蒲公英,多像一盏明亮的神灯啊!(6分) ——《老人和鸟》
这里运用了打比方的写法,把 比作 、 。作者之所以这样比是因为
突出了对老人的 。
(3)诗句“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”。出自宋代诗人____________写的《 》。“疏疏”的意思是 ,“阴”的意思是 。这句诗的意思是 _______________________________
_
(共6分)
四、背诵积累部分(15分)
1. 照样子写成语(3分)
在成语中,有些表示人体部位的词表达了特殊的含义,例如:亲如手足 ____________ ____________ _____________
2.人们常常用春蚕、红烛赞扬教师的无私奉献的精神,请写出这句名言:
2分
3.补充诗句或对联(4分)
(1)老骥伏枥 , 。
(2)墙上芦苇,头重脚轻根底浅
3.按要求背写句子(6分)
(1)根据课文补充完整。
你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云,想象到
______________________________________________ _______________________________ _ ――《天窗》
(2)写出《我们家的猫》一文中最能体现小花猫淘气的句子:(一句即可)
(3)写出《四时田园杂兴》的最后两行:
五、课外阅读(25分)
(一)《我们家的猫》的作者是著名作家老舍先生,你还读过他的哪些作品?请最少写出三个。(3分)
_______________ ____________ _ ___________
(二)阅读短文,回答问题(22分)
爸爸送书
有一件事,实在令人难忘。
那还是二年级时,放月假返校后的第二天,吃完午饭,我准备回宿舍休息一下,正走着,迎面一个熟悉的瘦小的身影映入眼帘。
“啊,爸爸!”我大叫一声迎了上去,“您,您怎么来了?”
话一出口,我便有些后悔,我觉得我应该先问问爸爸累不累,或者吃饭没有。
爸爸看见我,笑了,用慈祥的目光注视着我:“我给你送书来了。”
“送书?”我吃了一惊。返校那天,爸爸、妈妈曾一边絮絮叨叨地嘱咐我,一边帮我收拾东西,难道我又把什么书忘家了?
“给你书。”爸爸从怀里掏出一本卷了皮的书,用他那只粗糙得像松树皮一般的手托着递给我。
我连忙接过来,一看便笑了:“您从哪里拿来的?”
“柜上。你昨天走了之后,我发现了这本书,怕你急着用,所以……”我发现爸爸那满怀希望的眼神里,流露出了一丝丝欣慰。我一下子愣住了,再也笑不出来了,这哪是什么重要的书啊,而是一本我曾翻看过不知多少遍的旧杂志!我的眼睛湿润了。如果不是路上有那么多同学,我一定会哭出来的。我心里顿起一阵苦痛,我不敢再望爸爸那双溢满慈爱、溢满希望的眼睛,那双斗大字不识半升的眼睛。我只觉得手里的书很重很重,几乎压得我透不过气来……
爸爸说我该走了,家里还有活儿呢。送爸爸的路上,我思绪万千……我想起了我们这个六口之家:奶奶年过七旬,姐姐在读高中,哥哥正上中师,我在读初中。我们三人全住校,都不能帮父母干活儿。这样的家庭重担对一个地地道道的农民来说,多不容易!爸爸妈妈终年辛辛苦苦地劳作,省吃俭用,供我们念书,可我,过去曾羡慕过高干子女,认为他们气派,但是现在,我更敬佩我的父母-----这些在平凡淳朴的劳动者,我觉得仿佛世界上只有他们才最可亲最可敬。
“别送了,回去念会儿书吧!”爸爸站住了,回头对我说。我默默地点了点头。爸爸走了,他的背弯得像张弓。爸爸老了吗?他才40多岁呀!
爸爸的身影渐渐小了。我怎么这么不懂事啊,竟没说声“您慢走”。
60多里路……
一本无用的书……
在回家的路上,我的心更沉了,我的腿更笨了,我的眼睛更湿了……
1、 联系上下文解释下面的词语(4分)
淳朴:
省吃俭用:
2、 照样子写词语,(本文中的除外)(3分)
地地道道
3、用“ ”勾出文中描写父亲的两个比喻句,并选择一个说说把什么比喻成了什么?(4分)
从这两个比喻句中你体会到了什么?说说你的理解。(3分)
4、一本书并不重,那为什么第9段中作者说“觉得手里的书很重很重,几乎压得我透不过气来?”这是为什么?(3分)
5、“60多里路……”“一本无用的书……”从这两句话中你能悟出什么?谈谈你的体会。(3分)
六、作文部分(30分)
同学们,你们一定都很喜欢小动物吧!那就请你快拿起笔,写一写你和小动物之间的事吧!一定要表达真情实感呦!
(写背面)
班级___ __ 姓名______
班级____ _ 姓名______
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