五柳先生传[下学期]

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名称 五柳先生传[下学期]
格式 rar
文件大小 459.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2006-03-06 14:56:00

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文档简介

课件25张PPT。“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。”——《桃花源记》 归园田居 (其三)
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。 陶渊明,东晋伟大的文学家。名潜,字元亮。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。 但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以施展。他曾做过小官,因“不为五斗米折腰”,弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。 后人称其“靖节先生”。
又自称“五柳先生”。作品有《归园田居》、《 五柳先生传》《归去来兮辞》和《桃花源记》等。 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树, 因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解; 每有会意,便欣然忘食 。性嗜酒, 家贫不能常得 。 亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退, 曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空, 宴如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。译文什么地方。许:处所详细地知道文中指读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。现在指:1、学习不认真,不求深入理解;2、了解情况不深入。对书中的意旨有独到的体会。会:体会、领会。意:书中的意旨。喜欢、特殊的爱好。亲戚朋友。亲:亲戚。旧:旧交、旧友。有时往、到就希望、愿望不曾挂心、在意冷清的样子安然自若的样子过完自己的一生 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀
氏之民欤?葛天氏之民欤?传记结尾的评论性文字。战国时齐国的隐士。忧愁的样子。心情急切的样子。此人,指五柳先生。朋友、伴侣酒杯译文找一找:
作者是从哪些方面来写自己?又是怎样写的?找出有关词句。“性嗜酒”曹操《短歌行》:对酒当歌,人生几何?
李白:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
李清照:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。返回五柳先生传性格:闲静少言, 不慕荣利生活:环堵萧然 晏如也志趣读书:好读书,不求甚解饮酒:性嗜酒 期在必醉写文章:常著文章自娱找一找:
同学们都能理解五柳先生的风格,那么他又是怎样评价自己的呢?你能不能找出有关的句子。 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 借用黔娄之妻的赞语。
与“不慕荣利”照应,画龙点睛,作了总结。
强化了五柳先生的性格特点 。返回 黔娄与孔子的弟子曾参是同窗好友。黔娄病故了,曾参急忙前去吊丧。?   曾参到了黔娄家里,看到黔娄的尸体在破窗之下,穿着长袍,用块白布覆盖着。由于这块白布短小,盖头就露出脚来,盖上脚则露出头来。不禁为之心酸,就提议说:“把布斜着盖,不是头脚都盖上了吗?”?   黔娄妻说:“斜而有余,不如正而不足。先生生前不邪,死而邪之,这样会违背先生的生前意愿。”?   曾参听了认为很有道理,于是哭得更为悲伤。并问黔娄妻:“先生终时,何以为谥?” 古人死后,总爱根据他一生的事迹,用一两个字加以概括,这就叫“谥”。?黔娄妻说:“以康为谥”。?    曾参又说:“先生在时,食不充饥,衣不遮体,死则首足不能覆盖,棺旁也没祭祀酒肉,这能算是康吗?”?   黔娄妻回答说:“先生生前,鲁国国君想任他为国相,但他辞而不受,这算是有余贵吧! 鲁国国君还要赐与他米粟三千担,齐国君主也屡次的想给他重金,先生还是辞而不受,这也算是有余富吧! 他能甘天下之淡味,安天下之卑位,不戚戚于贫贱,而忻忻于富贵,求仁得仁,求义得义。那用“康” 做谥,谁又能说不好呢?”?   曾参听了大加赞誉。说一说:
1.你认为五柳先生是一个怎样的人?
如:读“ ”这句话,我看到一个 的五柳先生。
2.你喜欢这位五柳先生吗?说说理由。   “闲静少言,不慕荣利”:
一个隐者风范的五柳先生“常著文章自娱” “好读书,不求甚解”:
一个自得其乐的五柳先生
“性嗜酒” “期在必醉”:
一个率真放达的五柳先生
“环堵萧然” “晏如也”:
一个安贫乐道的五柳先生
“忘怀得失” “不汲汲于富贵”:
一个淡泊名利的五柳先生 讨论:
陶渊明由于对当时的黑暗社会不满,才辞官隐居。如果你遇到不满意的事,你会如何面对?板 书积累——培养美感,丰富词汇。1、名句:好读书,不求甚解。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵2、精炼雅致的四字句。课内的有:造饮辄尽,期在必醉闲静少言,不慕荣利环堵萧然,不蔽风日短褐穿结,箪瓢屡空忘怀得失,以此自终衔觞赋诗,以乐其志迁移联想:芳草鲜美,落英缤纷 土地平旷,屋舍俨然比一比:
老舍自传 ??? 舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北平。三岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君。无君无父,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,示甘于寒贱也。二十七发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑没什么了不得。三十四岁结婚,今已有一男一女,均狡猾可喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。书无所不读,全无收获并不着急。教书作事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如此而已,再活四十年也许能有点出息。 写一写: 学习这种自赏自嘲的笔调,给自己或同学写一篇小传,写出 人物的个性风采。 听母亲说,我初来人间,哭声震天。家人以为生了个大胖小子,却原来是一瘦小千金。父母盼我争强好胜,故取名胜芳。然争强有余,总不能胜:学唱歌,五音不全;学跳舞,步伐不健;亦追时尚赶新潮,却不愿改变自我、丢失自然……于是拼命读书,与鲁迅交友,与太白唱吟,与孔老夫子对话,与五柳先生趣谈。立三尺讲台,难守本分,不迷信于旧规,而有志于挑战,不仅课内揭秘,而且课外探源,每有所悟,便怡然自乐,得意洋洋也。学生叹曰:李老师有童心之纯真,无师道之尊严,与我们“五同”为伴,戏称为“五同”老师。何谓“五同”?师生同读、同写、同讲、同议、同评也。 课后作业:
  1背诵课文。
2整理小传,写在作业本上。请用课文原句答题:1、“五柳先生”的字号来源于_____________。
2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。
3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。
4、“五柳先生”的生活境况是 _____________________
_________________________________。5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应?
_________________________。宅边有五柳树闲静少言,不慕荣利不汲汲于富贵 五柳先生传(译文)

五柳先生不知道是什么地方的人,也不知道他的姓名和表字,由于他的住宅旁边有五棵柳树,因此用它做了自己的号。他悠闲安静,沉默寡言,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,只求领会要旨,不在一字一句的理解上过分下功夫;每当对书中的意旨有独到的体会,便高兴得忘了吃饭。(他)生性特别喜好喝酒,但却因家里贫穷,不能常常有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况,有时就准备好酒邀请他去喝;他一去就要喝个尽兴, 愿望就是一定要喝醉。 醉了便离去, 并不装模作样, 说来就来, 想走就走。 简陋的居室里冷冷清清, 遮不住风和阳光;粗布短衣上打了补钉,盛饭的竹筒、水瓢经常是空的,但他却安然自若。他经常写文章来消遣时光,也颇能表达自己的心态。他从不把得失放在心上,他愿意这样度过自己的一生。
赞语说:黔娄的妻子曾经说过这样的话:“不为贫贱而忧虑, 不热衷于发财做官。”从这话来看,他应是五柳先生一类人吧 ? 一边喝酒一边做诗,用这种方式使自己的心志得到快乐,他大概是无怀氏的子民吧?或者是葛天氏的子民吧?板 书祝同学们学习进步