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贵州省三穗县雪洞镇中心小学三年级科学下册期末试卷
学校______ ___ 班级______ ____ 姓名____ _______
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人
评卷人 得分
一、填空题。(每空2分,共40分)
1、像樟树这样的植物叫 植物,它的茎叫 。
2、金鱼的全身都长有鳞片,用 游泳,用 呼吸。
3、一片完整的树叶是由 和 组成的。
4、蜗牛的身体软软的,头上有 对触角,用 爬行。
5、蚂蚁的身体是由头部、 、 组成, 有 对足。
6、水和 是地球上的两种非常重要的物质,生物的生存都离不开。
7、水是一种无 、无 、会 的液体。
8、一杯油倒入一杯水中, 会浮起来。
9、材料的硬度 ,就越能防止别的物体破坏它的表面。
10、我们身边常见的金属有 、 等。
评卷人 得分
二、选择题。(将正确答案填在括号内,每小题2分,共24分)
1、植物的生存离不开( )
A、水分、阳光、空气、土壤
B、水分、阳光、空气、营养
C、水分、阳光、营养、土壤
2、狗尾草会生长,会死亡,它是( )
A、春天生长,同一年的秋天死亡。
B、春天生长,同一年的冬天死亡。
C、春天生长,第二年的秋天死亡。
3、下列植物中属于多年生草本植物的是( )。
A、水稻 B、洋葱 C、月季
4、蜗牛休眠了,我们可以用( )方法唤醒它。
A、敲打它的外壳 B、使劲喊 C、放入水中
5、关于动物的运动方式,说法正确的是( )
A、蚂蚁是用三对足爬行
B、蜗牛是全身爬行前进
C、蚯蚓在爬行时身体呈“S”形前进
6、下列材料中,( )具有容易捶打变形的特性。
A、玻璃 B、塑料 C、金属
7、下列( )不是木头的特性。
A、会沉在水底 B、比较柔韧 C、表面有纹路
8、金鱼是这样吃食物的( )
A、直接将食物吞入体内
B、先吞入口中,再用牙齿咀嚼
C、在吃饱的情况下会放弃吃食物
9、( )可以准确测量出水的多少。
A、试管 B、量筒 C、滴管
10、打足气的足球能跳得很高,是因为( )
A、皮球里的空气被压缩
B、皮球里的空气会上下流动
C、皮球的皮富有弹性
11、5毫升的水大约是( )
A、一小瓶 B、一瓶盖 C、一小杯
12、用金属制作窗框,这是利用了金属的( )特性。
A、有光泽 B、坚硬 C、延展
评卷人 得分
三、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”,每小题1分,共13分)
1、落叶是没有叶柄的。( )
2、“无心插柳柳成荫”说明了用柳树的茎可以进行繁殖。( )
3、水杉是一种水生植物。( )
4、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。( )
5、金鱼生活中水中,所以它不需要空气。( )
6、蚯蚓适合生长在潮湿的环境中,所以它能生活在水里。( )
7、用塑料制成饮料瓶主要是利用它透明的特性。( )
8、水和空气是地球上重要的物质,没有它们就没有生命。( )
9、满满一杯水,水的液面会高于杯口,是因为水的表面张力的缘。( )
10、气体都是无色无味的。( )
11、科学书的封面是用复合材料制成的。( )
12、陶器、瓷器都是用黏土烧制而成的。( )
13、水在蜡纸上滚动后不会留下水迹。( )
评卷人 得分
四、填图:(9分)
1、画一片完整的叶,并标出它各部分的名称。 (3分)
2、在气泡图中记下我们知道的水的特性。(6分)
评卷人 得分
五、探究实验题(共14分)
1、
划痕
木条 铁钉 塑料尺
木条 无 无 无
铁钉 有 无 有
塑料尺 有 无 无
从这张实验记录单说明了什么?为什么?(6分)
2、请你设计实验,让我们看到空气,听到空气,摸到空气,感觉到空气的存在。(8分)
方法 现象
看到空气
听到空气
摸到空气
感觉到空气
参考答案
一、填空题。(每空2分,共40分)
1、木本植物;木质茎 2、鳍; 鳃 3、叶柄;叶片 4、2;腹足
5、胸部;腹部;胸部;3; 6、空气; 7、色;味;流动; 8、油;
9、越大; 10、金;银;
二、选择题。(每小题2分,共24分)
1、B 2、A 3、B 4、C 5、A 6、C 7、A 8、 A
9、B 10、A 11、B 12、B
三、判断题。(每小题1分,共13分)
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、√
9、√ 10、× 11、√ 12、√ 13、√
四、填图:(9分)
1、画出一片完整的叶(1分),标出“叶片”和“叶柄”的名称(2分)
2、(1)无色无味;(2)会流动; (3)没有固定形状; (4)能占据空间;
(5)有重量;(6)体积不能被压缩;(每空1分,共6分)
五、探究实验题(共14分)
1、(共6分)从实验记录单可以看出木条的硬度最小,(1分)因为它不能在其它材料上划出痕迹;(1分)铁钉的硬度最大,(1分)因为它能在木条和塑料尺上都划出痕迹;(1分)塑料尺的硬度居中,(1分)因为它能在木条上划出痕迹,不能在铁钉上划出痕迹。(1分)
2、(共8分)
方法 现象
看到空气 将空杯子放到水中;(1分) 能看到有气泡产生;(1分)
听到空气 将空杯子斜放到水中;(1分) 能听到“咕咚”的声音;(1分)
摸到空气 将空塑料袋里装满空气;(1分) 能摸到软软的、鼓鼓的;(1分)
感觉到空气 将装满空气的塑料袋戳一个洞;(1分) 能感觉到风;(1分)
水
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