五年级科学上册教案 种子发芽试验（二） 3（教科版）

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（教科版）五年级科学上册教案
种子发芽实验（二）
种子发芽实验（二） 计划课时 1
教学内容分析 本课同学们将要经历整理分析实验结果，用实验数据说明问题的过程，学生在整理自己实验数据的基础上，还要与做同类实验的其他同学交流，学生后面还将经历种植绿豆芽、照料绿豆芽的过程。
教学目标 1.绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。2.学习整理收集到的数据，并得出科学的结论。3.认识到对比实验，严格控制实验，重复实验的重要性。
教学重难点 重点：通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。难点：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学结论。
教具学具准备 放大镜、实验记录单
教学设计思路 引导学生发现问题，提出问题，根据所要研究的问题控制实验条件，设计实验，动手做实验，观察记录，整理分析实验，结果用实验数据说明问题的科学研究过程。
教学环节 教学内容与教师活动 学生活动
一、交流实验发现 种下的绿豆种子能发芽吗？其他小组的绿豆种子呢？ 学生回答
二、整理分析实验信息 1.师分发信息统计表2.分析实验信息（1）实验组和对照组的数据有何不同？（2）从实验数据中我们可以得出结论吗？（3）实验结论和我们实验前的猜测一致吗？ 组长收集相同小组的实验信息。
三、交流实验信息 1.让学生以组为单位介绍。2.了解他们在实验中有什么发现，听听他们怎样用数据来解释实验结果的。3.汇集全班同学实验，分析绿豆种子发芽条件。4.小结：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。 互相介绍实验方法和获取的信息。
四、种植绿豆芽 1.引导：已经发芽的绿豆怎么处理？2.确定任务，把绿豆芽种植在花盆中，放到合适的地方，让绿豆芽生长一段时间。3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 学生观察
作业设计 作业：1.回去把种好的绿豆芽移植在花盆里。2.写好观察记录（绿豆芽的生长情况）
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