人教版语文七年级下册(2016部编版)第13课《叶圣陶先生二三事》课件 (共22张PPT)

课件22张PPT。激情导入 有这样一个人，他被称为“优秀的语言艺术家”，“捧着一颗心来，不带半根草去”是他的名言，也是他教学生涯的最好写照。他是我国著名的教育家叶圣陶。今天就让我们一起跟随作者张中行的目光，看看他眼中的叶圣陶。13 叶圣陶先生二三事张中行教学目标1.掌握文中生字词的音、形、意。
2.学习本文通过若干件小事，描写人物特点的写作手法。
3.理解文中叶圣陶先生的过人品德。
4.体会作者在文中流露的思想感情。 教学重难点1.学习本文通过若干件小事，描写人物特点的写作手法。
2.理解文中叶圣陶先生的过人品德。
3.体会作者在文中流露的思想感情。走近作者
张中行（1909-2006），原名张璇，河北香河人，著名学者、哲学家、散文家。代表作品有《负暄琐话》等。
叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、编辑家、教育家。代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等。
文题人物写作背景 作者和文中叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。文章的主人公——齐读课题，说说你得到哪些信息？先生——二三事——叶圣陶对叶圣陶的尊称几件事修润( ) 躬行( ) 商酌( )　
草率( ) 生疏( ) 恳切( )　
譬如( )朦胧( ) 累赘( )　
别扭( ) 拖沓( ) 妥帖( )　
诲人不倦( )　不耻下问( )　
颠沛流离( ) 以身作则　预习检查rùngōngzhuóshuàishūkěn pì méng lóngzhuìbiètàtuǒ huì chǐdiān pèi不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
乐于教诲人而不知疲倦。
稳当;合适。
形容做事拖拉,不爽利。
修改润色。
商量斟酌。
用自己的行动做出榜样。不耻下问诲人不倦妥帖拖沓修润商酌以身作则阅读文章，整体感知请小组讨论思考下列问题：
1.作者写作本文的缘由是什么？
2.作者主要回忆了叶圣陶先生哪两个方面的品德? 是用哪些事例来体现的？
3.请理清文章的思路，划分文章结构。
1.作者写作本文的缘由是什么？ 叶圣陶先生去世了，作者内心无比悲哀，写此文以示纪念。 律 己严两
个
方
面 待人厚 2.作者主要回忆了叶圣陶先生几个方面的品德? 是用几个事例来体现的？
六 件 事 （第3段）修改文章
（第4段）送客
（第5段）回复书信
（第6段）写话重风格
（第7段）文风重简洁
（第8段）写作求完美3.请理清文章的思路，划分文章结构。第一部分（第1段）第二部分（第2段）写作者写作本文的缘由。写叶圣陶先生品德有过人之处。第五部分（第9段）第三部分（第3-5段）第四部分（第6-8段）详写叶圣陶先生待人厚的一面。详写叶圣陶先生律己严的一面。感悟到叶圣陶的苦心，并提出希望。1.第一自然段“心里立即罩上双层的悲哀”这“双层的悲哀”的含义是什么？
内容品析 作者得知叶圣陶逝世时恰在除夕夜，辞旧迎新的鞭炮声倒传来不幸的消息。乐景反衬哀情，倍增其哀，故说是“双层的悲哀”。内容品析 2.作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？写话风格要平易自然，鲜明简洁，细致恳切，
念，顺口，听，顺耳，
说像话还不够，就是话。感悟主旨 本文通过对叶圣陶先生言行的回忆，赞美了叶圣陶先生“待人厚”和“律己严”的高尚品德,表达了作者对叶圣陶先生的无限敬仰和沉痛缅怀之情。作业布置 生活中总有人让你印象深刻，请同学们以“我最难忘的人”为题写一篇300字的小作文。