第1节 生物与非生物

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第2章 观察生物
第1节 生物与非生物
联想情景导入
我们生活在自然环境中，我们的周围存在着千奇百怪、多姿多彩的物体。如果说在你的身边有飞机、鱼、鸟、课桌、树、石块、蜗牛，你能说出它们叫什么吗 如果请你把它们分为生物与非生物，你能分出来吗
重点知识详解
1．观察蜗牛。
(1)使用放大镜，如图①所示。
(2)蜗牛的形态结构，如图②所示。
a．蜗牛是腹足纲的软体动物。21世纪教育网
b．蜗牛具有含感觉器官的头部及宽大的肉质足部。
c．蜗牛由壳、腹足、触角、眼、口等部分组成。
足部：蜗牛用宽大的足部匍匐前进，足部能分泌出一层光滑的黏液，使蜗牛移动时更加容易。
蜗牛 触角：在蜗牛能收缩的头部有一对触须，蜗牛用触须上的感觉器官对外界辨味和触摸，触角的头部长有眼睛。
口：蜗牛的齿舌长在口床上，蜗牛像伸舌头一样从口中伸出齿舌，刮取细小的食物颗粒。21世纪教育网
(3)蜗牛能对外界刺激作出反应，具有视觉、触觉、嗅觉等感觉。但蜗牛没有听觉，对声音的刺激不能作出反应。21世纪教育网
2．生物与非生物的区别。
生物 非生物
对刺激有反应 对刺激没有反应
能生长 不能生长
需要营养 不需要营养
有严格的结构(一般由细胞构成) 没有细胞构成
能繁殖 不能繁殖
能适应环境 不用适合环境
具有遗传和变异性 没有遗传和变异性
上述七个基本的生物特征中，最基础的特征是新陈代谢。在新陈代谢的同化作用和异化作用中，都包含物质代谢和能量代谢，它们是其他一切生命活动的基础。没有新陈代谢，生命活动就会停止。
3．动物与植物。
(1)动物和植物的根本区别是营养方式不同。
动物：自身不能制造养料，要通过摄取食物获得养料。
植物：能利用阳光、水、二氧化碳制造养料。
(2)区分植物和动物：
区分理由 植物 动物
是否需吃东西 不需要 需要
能否快速运动 不能 能
能否制造养料 能 不能
本节知识结构21世纪教育网
1．蜗牛由壳、腹足、触角、眼、口等组成，有视觉、嗅觉、触觉，没有听觉。
非生物
2．物体
基本特征：能对外界刺激作出规律性的反应，能生长，能和外界环境进行
生物 物质交换
植物：自身制造营养物质，不能自由快速运动
主要类群
动物：自身不能制造营养物质，常能自由快速运动
经典例题解析
[例1] 生物与非生物的本质区别是 ( )
A．是否能运动 B．是否有生命21世纪教育网
C．是否能自己制造营养 D．是否能发生变化21世纪教育网
[解析] 所谓本质是事物变化、发展中具有决定作用的性质或根本性的东西。生物具有生命是区别于非生物的本质。
[答案] B
[例2] 植物和动物的本质区别在于 ( )
A．能不能动 B．能否吃东西
C．获取营养的方式不同 D．有没有运动器官
[解析] 植物大多是绿色的，含有叶绿体，能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造有机物。而动物不含叶绿体，不能自己制造有机物，只能从外界去摄取现成的食物作为养料。所以两者的最主要的区别在于能否进行光合作用制造有机物，即获取营养的方式不同。21世纪教育网
[答案] C21世纪教育网
[例3] 植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们仍说它是植物，这是为什么呢
[解析] 植物的叶呈现绿色是因为它的叶绿体中含有叶绿素。而红枫的叶虽然是红、橙黄或黄绿色，但它也含有叶绿体，能利用阳光、二氧化碳和水制造养料，所以说它是植物。
[例4] 对照下面表格写出动物和植物的共同点与不同点。
不同点 共同点
能否进行光合作用 能否进行自由快速运动
植 物 21世纪教育网 21世纪教育网
动 物 21世纪教育网 21世纪教育网
[答案]
不同点 共同点1．能进行新陈代谢2．都会生长发育3．都有应激性4．都有运动能力5．都能进行繁殖和遗传
能否进行光合作用 能否进行自由快速运动
植 物 能 不能
动 物 不能 能
实践创新应用
1．下列属于生物的是 ( )
A．恐龙蛋化石 B．含羞草 C．珊瑚礁 D．飞机
2．下列各项中，属于生物基本特征的是 ( )
A．生物都能快速运动21世纪教育网
B．生物都有新陈代谢的功能
C．生物都能进行光合作用21世纪教育网
D．生物都是由细胞构成的21世纪教育网
3．判断水中的小物体是不是生物，最适宜作为判断依据的是 ( )
A．形状是否规则 B．颜色是否为绿色
C．能否运动、生长或繁殖 D．是否有特殊的气味
4．下列生物都属于植物的一组是 ( )
A．猪笼草、蜗牛 B．猪笼草、仙人球 C．猪笼草、蝴蝶 D．猪笼草、海葵
5．下列说法不正确的是 ( )
A．向日葵向着太阳转动，这是对环境的反应
B．小树长高和气球膨胀都属于生长
C．母猪生小猪是生物的繁殖，生产摩托车不是繁殖
D．生物与非生物都能与外界进行物质交换
6．下列各种现象中，属于生命现象的是 ( )
A．蚕豆种子萌发成幼苗
B．燃烧的炉膛中不断加入煤，排出煤渣，放出二氧化碳，进行物质交换
C．地球绕着太阳公转
D．树叶在风中摆动
7．下列不是生物特点的是 ( )
A．需要营养 B．能够生长 C．能够繁殖 D．能够变化
8．下列不属于生长现象的是 ( )
A．种子的萌发 B．小鸭变成大鸭 C．钢铁生锈 D．甘蔗出芽
9．自然界中各种物体，最终可分为 和 。21世纪教育网
10．蜗牛能对外界刺激作出规律性的反应。蜗牛有感觉。如有 、 和触觉，能最敏感产生触觉的部位是 ，蜗牛 (填“能”或“不能”)听到声音。
11．将一盆含羞草放在课桌上，用一枝铅笔的笔尖轻轻地触及它的小叶，小叶将
。如果用笔猛烈地撞击含羞草的复叶，不仅它们的叶相互闭合，而且它的复叶也
。与动物比较，含羞草的运动特点是
。21世纪教育网
12．连线题。
大白兔生小白兔 应激性
手指一碰含羞草，它的叶片就耷拉下来了 繁殖
老虎捕食 营养
排尿 生长
小熊能长成大熊 排泄
课后练习答案21世纪教育网
1．飞机、汽车当然不是生物，生物还是非生物不能以单一的标准(会飞)来区分。
2．植物本身能制造营养物质。
1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．D 8．C 9．生物 非生物 l0．视觉 嗅觉 触角 不能 11．相互闭合 下垂 器官发生位移而整个身体不发生位移 12．略
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