第一节生物体

课件32张PPT。宇宙地月系银河系太阳系地球宇宙具有明显的结构层次。学校也具有一定的结构层次。 细胞 组织器官系统生物体第五章 生物体的结构层次第一节 生物体
什么是生物体，有什么特点？生物体分为哪几类？说一说生物体：都能不断地从地球上摄取水分、空气、养分等物质；能进行各种生命活动。返回病毒细菌真菌植物动物以人体为例：
身体可分为头部、颈部、躯干和四肢四个部分。一、动物的结构同桌之间相互观察,头部有哪些器官?
这些器官分别有些什么功能呢?(一)头部眼鼻耳口视觉器官 功能:感受光的信号呼吸兼嗅觉器官 功能:与外界交换气体的 通道听觉器官 功能:接受声音消化器官 功能:摄取食物头部的主要功能是: 从外界捕获信息,与外界环境交换物质 人的头部与其他动物头部有何区别?人的眼、鼻、口是分布在一个平面上的，而许多动物的这些器官不是在一个平面上。人的眼、鼻、口都位于同一个平面上，如果不移动身体,为了扩大获取信息的范围，要借助于哪个部位？(二) 颈部颈部位于头部和躯干之间。高等动物的颈柔软，能使头部左右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。是不是所有的动物都有颈部？动物中谁的颈部最长？有什么好处？有利于扩大观察范围，及早发现情况（三）躯干1、是动物体的主要组成部分，起保护作用。
2、通常呈近似的圆柱体形或扁圆柱体形。腹
面背
面胸部腹部臀部腰部背部4、躯干的最外面为皮肤,内有肌肉、骨骼和各种内脏。胸部腹部背部腰部臀部从背面可分为3、躯干从腹面可分为 许多动物能使身体运动，并发生位移，并使身体脱离地面从而保护身体，靠什么？（四）四肢人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下部的称为下肢。上肢得到了解放，特别是手，具有了许多功能只用下肢直立行走握住物体一
般
生
物
学
功
能（不是人专有的）人
手
特
有
的
生
物
学
功
能制造、使用工具表
达
人
类
情
感
的
功
能在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。填一填：人体各部分结构特点与主要功能位于身体的前端通常有眼、耳、口、鼻等器官从外界捕获信息，与外界环境交换物质。 头部与躯干之间
高等动物的颈柔软，能使头部向左右转动扩大头部感官从外界捕获信息的范围。
近似圆柱体形或扁圆柱体形腹面分为胸部、腹部。背面分为背部、腰部和臀部
保护、支持、循环、呼吸等功能 位于躯干上部为上肢；位于躯干下部为下肢许多动物的躯干上长有附肢，人的附肢称为四肢 使身体能运动，并发生位移。下肢主要用来行走；人的上肢具有许多功能，如握住物体、制作工具、交流感情等
花叶茎根种子果实营养器官生殖器官二 植物体的结构种子植物被子植物裸子植物 有根、茎、叶、花、果实和种子 有根、茎、叶、种子，但无真正的花、果实（松、杉、银杏等）藻类植物蕨类植物苔藓植物无根、茎、叶的分化有茎、叶，无 根有根、茎、叶，
无 花、果实、种子 孢子植物 ( 无 花﹑ 果实﹑ 种子 )这节课你学到了什么?1.动物体以人为例,身体可分为_________、 ________、________、________四个部分。
2.动物体的头部主要功能是___________________________.
3. ________是动物体的主要部分。从腹面可分为_________、_________两部分，从背面可分为_______、_______和___________三部分。
4.附肢的功能是使身体________，并发生________。头部颈部躯干四肢从外界捕获信息，与外界环境交换物质躯干胸部腹部背部腰部臀部运动位移5、五类植物类群比较（有的打“ ”，没有的打“ ” ）种子种子孢子孢子孢子练习1.人体的主要部分是( )
A.头部 B.颈部 C.躯干 D.四肢C2.下例关于手的功能中属于人类特有的是（ ）
A、取食 B、攀援树枝
C、握住物体 D、制造和使用工具D
3、下例说法正确的是（ ）
A、河虾、蜈蚣、蚯蚓、蛇都长有附肢
B、人的脸上的眼、鼻、口分布不在一个平面上
C、人体可分为头部、颈、躯干和四肢四个部分
D、所有的动物都有颈部C4、完成表格（填“有”或“没有” ）
5、 ①水稻 ②马尾松 ③苹果 ④葫芦藓 ⑤紫菜 ⑥蕨

上述植物中有真正花的是 ；
有真正根的是 。有有有有有没有有有有有有有有没有有没有① ③
① ② ③ ⑥